序
遊戲對於幼兒的重要性，即是生活、學習與快樂的泉源。國內外幼教學者都十分重視遊戲的價值，也鼓勵老師多安排遊戲化的活動，帶著孩子一起玩遊戲。據此，市面上開始推出各式各樣的遊戲，讓幼兒園直接購買遊戲套組，也讓老師從遊戲的參與者變成監督與維護安全的角色。我們都常忽略了幼兒其實是天生的科學家與藝術家，對於生活周遭的各種現象充滿好奇心與想像力，只要多給他們一些探索與學習的空間，孩子常能萌發出許多有趣的好問題。透過遊戲的方式來引導孩子玩科學亦是如此，希望讓孩子從生活中探索可能的遊戲素材、操作方式與玩法，藉由一次又一次的遊戲過程持續累積孩子對於科學的想像與興趣。
2011年筆者在科技部科普計畫的支持下，開啟了幼兒科學遊戲的設計與推廣，希望將科學現象結合遊戲化的活動帶給幼兒園小朋友有趣的科學遊戲體驗。在每年逾十所學校的實地推廣過程中，持續訓練幼保系學生瞭解科學遊戲的操作與體驗方式，也讓幼兒園的小朋友們能感受科學遊戲的好玩與趣味性。本書係針對幼兒園教師、教保員及幼教師資培育機構的學習實務需求進行撰寫，希望提供常見的生活素材及清楚簡單的操作步驟讓幼兒園教師、教保員及職前教保服務人員都能輕鬆學習帶著幼兒玩科學。
本書內容架構分為六大主題，共30個單元，其內容包括：風的玩家、遊戲王國、看誰跑得快、奇妙的動力、神奇魔術秀以及幼兒運動會。各個主題均巧妙地結合風力、摩擦力、表面張力、平衡、反作用力、磁力、折射及視覺暫留等科學原理與遊戲方式來呈現，讓小朋友從科學遊戲中感受科學原理與現象，增加科學的趣味性。
本書的出版要感謝「小地球創意科學」教學團隊的所有成員及南臺幼保系的學生群們，她們利用平日及課餘時間協助蒐集與整理教學資料，並將每次的科學教學活動透過圖片及照片的呈現方式彙整成遊戲單元內容，讓本書得以圖像化教學的呈現方式讓幼教現場老師及職前教保人員能更輕鬆的學習與理解科學遊戲的帶領方式。也要謝謝我們所服務過的臺南及高雄地區的幼兒園園長、老師及小朋友們，有他們的支持與分享，讓我們看到孩子玩科學的喜悅與成長，也鼓舞了老師帶著孩子玩科學及從事幼兒科學教學的信心。
最後，感謝心理出版社的全力協助與配合，他們努力的校稿及確認圖片與照片的畫質，希望將最精彩豐富的內容呈現給讀者。相信本書的出版能讓老師們清楚地從書中找到適合的主題內容教導孩子玩科學，協助老師們在規劃幼兒科學教學活動時能多一些參考素材，突破既有的專業限制，透過遊戲的方式引導孩子有更多的科學探索與想像，讓幼兒園能成為一個有趣的科學遊樂園。
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高家斌
2017年8月
