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日本人也不知道的日本語3:敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語
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好讀 雜阿含經 第二冊�緣生緣滅原來如此 卷十一至卷二十
沒有庫存
訂購需時10-14天
9789575987626
台大獅子吼佛學專站
劉宋,求那跋陀羅尊者
法鼓
2017年11月01日
250.00 元
HK$ 200
詳
細
資
料
ISBN:9789575987626
叢書系列:
好讀
規格:線裝 / 504頁 / 16k
好讀
分
類
宗教命理
>
佛教
>
佛教經典/解說
同
類
書
推
薦
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其
他
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買
怪老子教你一張表搞定退休規畫套書
內
容
簡
介
◎《好讀 雜阿含經》是由科技人成立的台大獅子吼佛學專站,多年以來進行線上讀書會、經過長期相互切磋琢磨而完成的一部古典今讀現代註釋書。其嚴謹和精準很符合科學精神,而其無私的法施更是佛法的實踐。——恆清法師(台大佛學研究中心創辦人)
◎《好讀 雜阿含經》深入淺出、古今輝映,是劃時代、開創性的讀經會成果,也是電子佛典未來的發展方向。——惠敏法師(法鼓文理學院校長)
◎《阿含經》是三乘共依的聖典,中觀系的《中論》、《大智度論》都引用《阿含經》說明緣起中道深義,瑜伽系的《瑜伽師地論.攝事分》更廣釋《雜阿含經》,可見大乘論師對《阿含經》的重視。本書綜合讀書會之討論,並參照漢譯各版三藏以及南傳的相對應經文,簡明扼要以白話加註解說,值得參考。——厚觀法師(福嚴佛學院院長)
◎本書於自學研讀《雜阿含經》者,猶如一本小型的工具書,更匯集了多位善知識的修行心得,提供讀者現實生活中的觀察與應用實例。——自衍法師(香光尼眾佛學院圖書館館長)
?
目
錄
〈推薦序〉劃時代、開創性的讀經會成果 釋惠敏
〈推薦序〉研讀《雜阿含經》的隨身法藏——《好讀 雜阿含經》 釋自衍
〈編序〉願解如來真實義 邱大剛
《阿含經》簡介
本書使用方法
?
【
卷第十一
】??????
導讀:六入處的運作;六入處相應(4/5)?
第273∼274經?
導讀:六入處與善攝根門??
第275∼277經?
導讀:六入處與三毒?
第278∼280經?
導讀:四念處、七覺分???????
第281∼282經?
?????????
【
卷第十二
】??????
導讀:因緣是什麼;因緣相應(1/3)
導讀:因緣與煩惱的關係??
第283∼284經?
導讀:因緣是如何被發現的?????
第285經??
導讀:十二因緣的還滅???????
第286∼288經?
導讀:因緣能如何應用???
導讀:五陰與我?????????
第289∼294經?
導讀:當下的因緣與三世的輪迴
第295∼296經?
導讀:因緣與中道?????
第297∼303經?
???????
【
卷第十三
】??????
導讀:六入處相應(5/5);六根緣生的身心運作
第304∼315經?
導讀:無常、苦、無我???????
第316∼318經?
導讀:十二入處是一切???????
第319∼321經?
導讀:六入處集是苦集???????
第322∼332經?
導讀:十二入處與四聖諦??
第333∼335經?
導讀:心受的喜、憂、捨??
第336∼342經?
???????
【
卷第十四
】??????
導讀:因緣相應(2/3)?????
第343∼346經?
導讀:四禪????????
第347∼351經?
導讀:六入處與輪迴?
第352∼358經?
導讀:思量????????
第359∼361經?
導讀:佛法之所以為佛法??
第362∼364經?
???????
【
卷第十五
】??????
導讀:因緣相應(3/3)?????
第365經??
導讀:過去七佛?????????
第366∼370經?
導讀:四食;食相應?
第371∼378經?
導讀:四聖諦;諦相應(1/2)??
第379∼380經?
導讀:三轉法輪與修行的目標????
第381∼386經?
導讀:四果????????
第387∼388經?
導讀:如實知四聖諦?
第389∼399經?
導讀:四聖諦無間等的重要性????
第400∼406經?
???????
【
卷第十六
】??????
導讀:應思惟四聖諦,莫思惟世間思惟;諦相應(2/2)??????
第407∼415經?
導讀:四聖諦就是真理,別無分號?????
第416∼420經?
導讀:不如實知四聖諦的危險????
第421∼432經?
導讀:四聖諦是上等的法??
第433∼437經?
導讀:如實知四聖諦極珍貴稀有
第438∼443經?
導讀:界相應(1/2)?????????
第444∼450經?
導讀:緣眼、色,生眼識,三事和合觸???????
第451∼454經?
???????
【
卷第十七
】??????
導讀:界相應(2/2)?????????
第455經??
導讀:天界????????
第456∼464經?
導讀:六界無我?????????
第465經??
導讀:受相應????
第466∼473經?
導讀:四禪、八定、九次第定????
第474∼489經?
???????
【
卷第十八
】??????
導讀:舍利弗相應?????
第490∼494經?
導讀:戒??
第495∼497經?
導讀:住四念處,修七覺分????????
第498∼500經?
導讀:目犍連相應(1/2)?
第501∼503經?
???????
【
卷第十九
】??????
導讀:目犍連相應(2/2)
第504∼505經?
導讀:證初果的條件?
第506∼507經?
導讀:惡業眾生?????????
第508∼525經?
導讀:惡有惡報?????????
第526∼534經?
導讀:修習四念處;阿那律相應(1/2)?????
第535∼536經?
???????
【
卷第二十
】??????
導讀:阿那律相應(2/2)?
第537∼545經?
導讀:大迦旃延相應?
第546∼547經?
導讀:十惡、十善?????
第548∼549經?
導讀:六念????????
第550∼555經?
導讀:無相心三昧;阿難相應(1/2)
第556∼558經?
附錄
序
推薦序
劃時代、開創性的讀經會成果 釋惠敏
敝人與邱大剛居士認識的因緣或許可以追溯到1998年2月15日「中華電子佛典協會」(CBETA)成立大會之時,他是台大獅子吼佛學專站的主要負責人,此BBS站早在1995年,已經開始討論如何進行電子佛典化的相關問題。因此,邱居士能特地來參加CBETA的成立大會,並且長期的護持與指教,實在是CBETA的大善知識。
2014年5月初,敝人接到邱居士的電郵,希望請敝人寫《好讀:雜阿含經》的推薦序。敝人感到很高興但也心虛,因為自己不是《阿含經》方面的專家,不敢造次。但是,能為邱居士所出版之非常有特色的法寶,隨喜寫序,卻倍感榮幸,於是鼓起勇氣,贅言如下:
所謂非常有特色的法寶,因為這是善用第二代網際網路(所謂Web2.0)概念所建立之線上讀經會的研習成果。它讓使用者透過分享(Share)與互動(Interactive),讓資訊內容可因使用者的參與(Participation)而隨時產生,經由維基(Wiki)、和社群網絡(Social Network)等新功能達成迅速分享的效果,進而產生豐富的知識資源。
這種網際網路合作交流的研習方式,是敝人非常推崇、大力推廣的新一代教育模式,因為科學界的研究人員已經開始運用Web2.0廣大開放的性質,隨時展示他們的研究歷程,被稱為"Science2.0",因為這些研習歷程在其他溝通機制中會被隱藏的細節可以顯現,可以讓科學研究更有效率。此外, 這種建立於眾生平等(anyone)、突破時空障礙、隨時(anytime)隨地(anyplace)的合作交流的機制,也是很合乎佛教之「自覺、覺他、覺行圓滿」精神,也是新一代教導、學習與評量的模式。但是,敝人只停留於" Science2.0?理念的推廣,沒有實際付諸行動,因此,我們可以說:邱居士此紙本版或網路版《好讀:雜阿含經》是劃時代、開創性的讀經會成果,也是電子佛典未來的發展方向。
《好讀:雜阿含經》內容包含「導讀」之基礎或背景知識,方便初學者進入經文的情境中;提供「新式標點」、「校勘」、「註解」、漢譯異譯或南傳《尼柯耶》的「對應經典」,讓讀者可以有效率地瞭解經文;還有「讀經拾得」,舉例經文所載在現實生活的觀察或應用,以及藉由十幾年來台大獅子吼站上的問答以及讀經班,搜集對各經常見的Q&A,列入線上版「進階辨正」等多層次的結構,可以說是兼具「深入淺出」、「古今輝映」、「解行並重」、「上下交融」之妙。
此外,對於《好讀:雜阿含經》,邱居士也與我分享一些心得,例如:《雜阿含經》第296經指出了聖弟子不求過去世,不求未來世,不著我見、眾生見、壽者見。經中原文是:「多聞聖弟子於此因緣法、緣生法正知善見,不求前際,言:『我過去世若有、若無?我過去世何等類?我過去世何如?』不求後際:『我於當來世為有、為無?云何類?何如?』內不猶豫:『此是何等?云何有此為前?誰終當云何之?此眾生從何來?於此沒當何之?』若沙門、婆羅門起凡俗見所繫,謂說我見所繫、說眾生見所繫、說壽命見所繫、忌諱吉慶見所繫,爾時悉斷、悉知,斷其根本,如截多羅樹頭,於未來世,成不生法。」
這段經文的義理與《金剛般若波羅蜜經》所述「無我相、人相、眾生相、壽者相」呼應,像這樣的義理探源,可以貫通《阿含經》與《般若經》的緣起智慧,不會顧此失彼或自讚毀他,進而善巧融通不同佛教傳統的佛典,共同探索佛教的本質以去蕪存菁,共同究明各種法門的流變以截長補短、各盡其用,如此則是全體佛教之幸,也是所有眾生之福。
研讀《雜阿含經》的隨身法藏──《好讀 雜阿含經》
《好讀:雜阿含經》是古典今讀的現代註釋書,從傳統字詞解讀、修行與生活對話,到深入佛陀的根本教義。本書最可貴之處,非一人之作,而是眾人智慧的結集。一群佛教的知識分子,透過網路建構虛擬佛教修行壇城--「台大獅子吼佛學專站」(以下簡稱「獅子吼網站」),從網路發展初期的Telnet開始,架設BBS到Web2.0,跨越不同的網路介面,匯聚世界各地的佛子,共同研讀、線上公開分享,歷經十多年的線上讀經會(2000-2014),如今開花結果,將豐碩的內容結集出版成書。眾佛子如此好樂正法、毅力堅持、樂施予人的胸襟,令人不禁讚歎:「自利亦利他,是施獲大利,慧者如是施,淨信心解脫。」(《雜阿含經》卷四十六)
從獅子吼網站的設立、持續推動到本書結集出版紙本,幕後的堅持者是獅子吼網站的發起人邱大剛居士。回想大剛居士與香光結緣至今,已將近有二十年了。大剛居士於大一時(1995)創立「獅子吼網站」,透過e-mail聯繫,徵詢「香光書鄉出版社」同意將佛使比丘《一問一智慧》電子檔張貼於BBS上。1997年,筆者以《佛教圖書館館刊》主編身分,邀請他撰寫網路上與佛教相關的BBS站發展之過去、現在、未來(文章詳見〈虛空善法堂:佛教BBS〉,《佛教圖書館館刊》第14期)。這一路走來,大剛居士由一位校園內善根深厚的年輕學子,到現在投入社會創業、傑出有成,卻依然能持續地精進學佛、奉獻佛法,堪稱現代學佛者的楷範。本書籌畫出版已歷時數年。從2010年至今,大剛居士在事業忙碌之餘,躬自審閱校注,多次與筆者書信往返討論相關問題;至本書出版前,仍謹慎翔實的從頭檢閱,力求義理精準、文字簡明,如同本書的書名--《好讀:雜阿含經》,讓深奧的佛法核心教義容易閱讀、人人想讀。凡此種種努力,是法的力量,是法身慧命的堅持!今(2014)年5月大剛居士再度來函,邀請筆者寫序,僅以個人在佛教圖書館服務的經驗與觀察,述說本書出版的意義與價值。
推薦序
自學研讀《雜阿含經》的寶典 釋自衍
《雜阿含經》旨在闡述佛法核心教義、揭示從人天善道的修持到究竟解脫之道,是佛陀教法中最接近真實,也是最完整結集的重要經典。本書的出版,於自學研讀《雜阿含經》者,猶如一本小型的工具書,對照經文、經義導讀、關鍵摘句、註解、校勘……。此外,還整理了南北傳《雜阿含經》相對應的經號,對有心深入研讀者,可說是珍貴的研究資訊。更有「讀經拾得」,匯集了多位善知識的修行心得,生命與經文的對話,提供讀者現實生活中的觀察與應用實例。
「數位到紙本,紙本到數位」不同媒介的互補功用
《好讀:雜阿含經》,原是網路讀經會的資料(buddhaspace.org/agama/),研讀後不斷整理,萃取精華,再以紙本出版。也許有人會質疑,已經在網路上流通,為何還需要將它印成紙本?就個人所知,國外出版社如Springer,往往是先出版電子版,再出版紙本,影響不同的群眾。因此,將網路的討論或文章結集出版,透過不同媒介,更可以攝化不同的對象。網路的超連結,開啟閱讀的多元性;紙本閱讀,可綜觀瀏覽,也可細細品味《雜阿含經》的法味。又,本書線上版有「進階辨正」(對經文疑義與辨正等資訊),提供進階者的延伸閱讀。本書真的做到「數位到紙本,紙本到數位」的相互連結。
記錄佛教線上讀經會的學習歷史
《好讀:雜阿含經》的出版是多人於網路上共同參與、共同學習、共同成長的讀經記錄。佛弟子在網路時代,藉用科技工具,展現合作學習的模式,超越傳統一地、一時、一人的局限,可以隨時、隨地、遠端相互切磋。十多年來,參與讀書會的成員已將四部《阿含經》讀過數遍,如實呈顯的閱讀心得,是來自不同領域的多元思考。其共同努力的成果,足以揭示佛法正知見以及疑義的解答。線上讀經的模式,正在改變傳統的學習模式和佛教弘法方式。而本書的出版,記載了佛教線上讀書會的學習歷史,標誌著佛教弘傳方法的跨越。時代在進步,站在前人的肩膀,佛法的弘傳將更向前邁進!願當代佛法的弘傳,善用數位科技,與日俱進,燃燈供佛、普利人間。
編序
願解如來真實義 邱大剛
《長阿含經》等經典記載,佛陀在涅槃前告訴弟子,要辨識什麼是真正的佛說,得要依經及依律來審查判斷,而不盲信任何人。佛陀也要弟子在佛涅槃後以經為師、以戒為師,如此就能如同佛陀還在世。
在當今各宗派之說百家爭鳴、諸學者看法百花齊放的情況下,躬自讀經不啻是客觀理解佛說最穩當的方法。
從2000年開始,有一群在「台大獅子吼佛學專站」網路上的佛弟子們,分別來自台灣、美國、加拿大、馬來西亞等地,相約每週閱讀《阿含經》,並分享摘句、筆記。十幾年過去了,讀經班已閱畢四部《阿含經》數遍,持續至今。從當年對佛法生澀地理解,到對佛經讀出興味來,如人飲水、冷暖自知。不管是在對佛法的體會上、對正見的釐清上、對修行的實作上、還有對佛法在生活的運用上,《阿含經》都帶給成員們深刻地影響。
早些年要取得《阿含經》並不是那麼容易。雖然有新文豐出版社出版的《大正藏•阿含部》較經濟實惠,但字體略小、密密麻麻,閱讀較為吃力;後來有出版社重新編輯《阿含藏》,雖整齊易讀,然費用較高,不是所有人都能負擔。因此,種下了往後要結緣《阿含經》想法的種子。多年之後有經濟能力實現當初的想法了,但朋友們建議:如果不能讓讀者較容易瞭解《阿含經》的意義,那麼印經的效果就非常有限。希望加上註解,幫助讀者理解,至少也能節省讀者查詢佛學辭典的工夫和時間。
因此,從2008年開始,一起讀經的許多朋友,基於「台大獅子吼佛學專站」自1995年來的討論以及2000年開始線上讀經會的記錄,開始將《阿含經》加以標註,希望能結合大家讀經的經驗,協助新手快速地自學,掌握《阿含經》的內容。
本書的編輯及註解,即希望能夠協助讀者體會《阿含經》內容的意義,並運用在生活及修行上。因此首重文筆的白話及簡潔,經文之外的內容一律是白話,避免名相堆砌,愈講愈玄。然而有興趣讀《阿含經》的人,大多是為了探究佛陀說法本懷。為了讓讀者自行深入經藏、不假他人之手,因此不是給予全文的白話翻譯,而是做盡量客觀、直譯的註解,希望讀者在熟悉佛經的體例及用詞後,未來不論閱讀哪部佛經,都能悠然自得。
本書的編輯完全由義工發心合作,期許在這個過程中,讓參與的大眾同霑法益,並從對《阿含經》的瞭解開始,自利利他。雖然都是無償的義工,但佛經的註解必須特別嚴謹,因此各卷都是由編輯們謹守以經解經的原則,參照阿含各經及《大藏經》中其餘經典的用法,以及南傳《尼柯耶》的內容,交叉比對;也向法師、大德們請教,以期盡量把握住經文的原意。
為了方便流通,本書的紙本版免費授權給法鼓文化出版,於書店流通;若有收益,也由法鼓文化做佛法上的用途。至於網路版、電子書版,則永久由「台大獅子吼佛學專站」免費提供閱讀及下載。另外,編輯或站友也會結緣紙本版給有需要的佛弟子。
二十多年前,筆者首次接觸《阿含經》時,國內關於《阿含經》的研究相關資源都相當有限,也沒有研修《阿含經》的風氣,甚至連經文的取得都不是很容易,遂讓我們有了流通《阿含經》的想法。這些年來,透過許多法師及大德們的努力,佛教界已有了閱讀《阿含經》的風氣,並希望藉本書的出版能貢獻一分心力。
期許本書的發行能協助佛弟子對佛法有更深入地瞭解,並勤修戒定慧、息滅貪瞋癡,自在解脫地行走人間。
書
評
其 他 著 作