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音速老師的日語成功筆記:文法字彙篇【圖解版】

音速老師的日語成功筆記:文法字彙篇【圖解版】

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9789864433421
朱育賢
晨星
2017年11月10日
83.00  元
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ISBN:9789864433421
  • 叢書系列:Guide Book系列
  • 規格:平裝 / 212頁 / 25k正
    Guide Book系列


  • 語言學習 > 日本語 > 文法/句型

















    累計超過5,000萬人次瀏覽

    台灣最受歡迎的日文自學網站──音速日語

    站長學習祕笈大公開!





    【自序】從嚴重口吃到專業口譯:台灣最大日文自學網站創辦者

    【前言】以語言享受生活



    ★ 第1章:超重要!日本人的語言心理

    1-1 語言心理對於學習的重要性

    1-2 心理一:上下關係

    1-3 心理二:內外關係

    1-4 心理三:主客觀關係

    1-5 心理四:較不承擔責任

    1-6 心理五:正式和非正式



    ★ 第2章:文法學習訣竅──知識篇

    2-1? 文法是什麼?文法有多重要呢?

    2-2? 文法能夠給我們什麼協助?

    2-3? 為什麼總是學不會?──文法的習得速度

    2-4? 研究型文法和學習型文法

    2-5? 文法的正確和錯誤是絕對的嗎?什麼是正確的文法?

    2-6? 最好的文法學習準則,就在吉野家!



    ★ 第3章:文法學習訣竅──實戰篇

    3-1? 記憶整個句型,別記單一文法

    3-2? 快速開口說日文:二段式學習法

    3-3? 結合個人經驗,最容易記住

    3-4? 有圖表更好!

    3-5? 學不會複雜文法?用「加法」就能解決!



    ★ 第4章:字彙學習訣竅──知識篇

    4-1? 不用記住所有看到的生字:理解語彙和使用語彙

    4-2? 別只記單字意思:情境、使用時機、非語言情報

    4-3? 你不知道的真相:會話用字愈簡單愈好

    4-4? 日本的文字習慣:什麼時候用片假名?

    4-5? 適時脫離課本,學習「活的語言」



    ★ 第5章:字彙學習訣竅──實戰篇

    5-1? 單字別一個一個背:代入式學習法

    5-2? 別花時間記單字,花時間用出來!

    5-3? 有興趣就學得會:朗誦喜歡的字句

    5-4? 碰到生字怎麼辦?該直接查字典嗎?

    5-5? 不必什麼都會:選擇特定領域學習

    5-6? 重要!記憶單字時一定要唸出來

    5-7? 同時學習文法和單字

    5-8? 單字書的唯二用途

    5-9? 活用智慧型手機



    【索引】每回任務總整理





    作者序



    【以語言享受生活】



      貫徹整本書的宗旨是「逃離痛苦學習,以語言享受生活」。



      各位在閱讀本書的時候,請牢牢記住這句話,這句話是最高準則,我們的所有思維和方法,以及本書的章節,都是由此衍生出來的,關於這句話的具體意思,我們會在之後的章節中詳加解釋,但是請謹記我們以下的話:



      任何會讓你痛苦的學習方法,任何不能幫你「以語言享受生活」的學習方式,都是不必要且累贅的。



      日文不是學校考試科目,沒有人強迫學習,因此如果你在學習的過程中,感到無比的痛苦,那麼一定是方法錯了。生活中可能有許多讓人痛苦的事,但是學習語言一定要讓自己快樂,否則沒有任何意義。這個論點也許不一定正確,但是我們對此深信不疑。



      本書特色如下:



      1.不會出現難懂的語言詞彙



      我們不是在看學術論文,我們的目的是解決問題。用簡單的字彙清楚表達意思不是容易的事情,不過整本書會嘗試以小學生都懂的表現方式進行描述。



      2.輔以圖表解說



      無論文字的效果多麼強大,就是比不上具體的圖片容易理解。你會記得漫畫中的場景,還是教科書後面的單字表?



      3.條列式解說



      現在手上拿著這本書的你,心裡應該是想要學到讓日文突飛猛進的技巧,而不是想體會作者文字間流瀉的優美修辭,因此我們將每一章節的重點,以條列方式進行解說,讓大家一看就知道哪裡是重點、該將注意力放在什麼地方。



      4.不會有引用「專家說法」這回事



      所謂「專家說法」經常可以在新聞中看到,例如某教授說:「學習語言有年齡限制,永遠不可能說得和母語一樣好。」某專家說:「中文和日文的發音方式不同,台灣人很難發出精準的日文。」某名師說:「如果沒有實際出國,不可能將外語學好。」因此,結論會變成:「在台灣的台灣人很難將日文學好。」



      不過,重要的不是為失敗找理由、而是為成功找方法。專家會告訴你「為什麼做不到」,而不會告訴你「如何做到」,而這正是我們希望你學會的。又有幾個專家認為連中文都說不好的口吃患者會成為日文口譯呢?



      5. 較少第一人稱「我」作為主語,而會使用「我們」



      因為這不只是我個人的經驗,而是觀察周遭數百位成功者的學習經驗、發現我們擁有相同的原則和方法後所整理出來的內容。這些成功者,有人是口譯、有人是廣播節目主持人、有人是公司主管、有人則沒沒無名。無論如何,「我們」都在學習外語(特別是日文)方面,擁有傑出的成果,值得大家花費時間閱讀。



      只有在學習時感到快樂,才能夠將外語學好,沒有人能夠學好讓自己感到痛苦或不喜歡的東西。如果你天生有懼高症,那麼你很難成為一位傑出的飛行員;如果你非常痛恨微積分,那麼理所當然你也不可能獲得下一屆的諾貝爾數學獎(其實諾貝爾也沒有數學獎XD)。



      在結合自身經驗,加上觀察過數百位傑出人士後,我們得到一個重大結論。以下的話很重要,只說一遍。事實上,如果你沒看見下面這一句話,也許你打從一開始就不該翻開本書。



      學習外語最大、也是唯一重要的目的,是讓自己的生活變得更好、享受生活。我們不是學習外語本身,而是透過外語去學習自己喜歡的東西。



      是的,不是為了考試、不是為了找工作,你開始學日文(或任何外語)的目的,都應該是為了幫助自己「享受生活」。



      我開始學日文,因為我喜歡打電動,希望不用透過攻略本就了解電玩劇情。有人開始學日文,是為了更了解喜歡的日本偶像;很多媽媽開始學日文,是為了唱出小時候喜歡的日本歌;很多歐吉桑開始學日文,是為了能夠在日本自由自在地旅行;我的同學學日文,是為了參加日本舉辦的同人誌展;我的大學室友學日文,是因為想追隔壁棟的日本交換留學生。



      簡單來說,我們對於「日文」本身並沒有多大興趣,我們也並不在意學不好日文會有什麼後果,但是,我們對於學會日文所能帶來的「樂趣」非常有興趣,甚至不顧一切想學好日文,以享受帶來的甜頭。事實上,我的那位大學室友學習日文的進步速度,是我見過最神速的,不到一星期,就能打電話約對方出來吃飯。



      我們在學習日文時,心中不是想著如何應付文法、如何記住單字、如何通過考試、如何找到好工作,而是「學了日文後生活會多麼快樂」,這種打從心底感受到的快樂,是一切力量的來源,能夠幫助你克服學習語言時帶來的種種困難,就像鹹蛋超人胸口的寶石一樣,幫助他打倒任何怪獸。



      這就是貫徹本書的中心思想:「逃離痛苦學習,以語言享受生活」。



      我們在後面的篇幅中,會介紹許多強力的日文學習技巧和學習思維,這些都是透過「以語言享受生活」為基礎建構而成的。因此,在你閱讀本書時(如果可以的話,在任何學習日文的時候),請牢牢記住「以語言享受生活」這句話,否則即使學到再多的技巧和知識都沒有用。準備起跑時,請記得確定自己穿了合適的鞋子,否則不但跑不快,還會愈跑愈痛苦,甚至在場上重重跌上一跤。



      學校上課時,老師告訴你要看課本、看英文雜誌,你的目的是通過明天的考試。



      現在,當你學習日文時,你必須找尋自己的目的、找尋自己的興趣,你可以接觸任何自己喜歡的東西,你的目的是要享受生活。




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