二版序



　　每個人的身邊，都可能有一雙「大眼睛」，這雙大眼睛閃亮著光輝，是你人生路上的明燈，這可能是爸爸，可能是媽媽，可能是師長、朋友。



　　那一年，當我跨出大學校們踏上講壇時，迎著我的是一雙雙陌生而好奇的大眼睛，稚嫩的臉上有些調皮樣兒，但更多的是信任，是期待，我真是打從心底就喜歡了起來。



　　這些孩子是又活潑、又調皮、又相當善良。不過他們也真是懶呢，讀書不能自動，考試起來，常常拿最後一名，在我又氣憤又傷心時，忽然捧了一面錦旗來安慰老師——踢毽子比賽第一名。您說，怎能不喜愛這一群孩子呢？



　　改孩子的日記是我們師生心與心交會的時刻，日記裡有孩子們的夢想，有上課頑皮的記錄，有功課的壓力，有對社會的關心，還有悄悄透露出對異性懵懂的好奇，也有家裡爸爸媽媽吵架的傷心故事。



　　孩子們總是早自習就把日記捧來，第一節下課就衝進辦公室問：「老師，日記改好了沒有？」若是還沒有改好，他們會不厭其煩每一節下課都光臨辦公室；如果改好了，他們一定迫不及待搶著翻閱自己的日記，彼此比賽著老師給誰的評語多。



　　為了提升孩子們的國語文能力，課外讀物是不可少的，我喜歡孩子們把課外讀物的讀後心得寫下來，每一篇心得就是一篇成長的痕跡。雖然給自己許多額外的工作，但是看到孩子無形的薰陶所帶來的改變，總是有許多的甜蜜。



　　日記簿、作文簿，考試卷裡常常發現孩子們的錯別字，是他們要學的東西太多了，無暇學寫正確的中國字嗎？為什麼總是漫不經心地一錯再錯呢？「生活教育」與「錯別字」孕育了我寫作的動機，於是我用他們的筆調，寫他們的生活，讓大家在親切的學習環境中，對中國字有正確的認識。



　　外雙溪烤肉的小蘿蔔頭，台大校園疊羅漢的身影已經翻轉了兩倍高，忽然，我接到他們結婚典禮的邀請函；忽然，聽到他們電話裡興奮的叫喊：「老師，我當爸爸了！」他們有的在教育界，有的在專業領域，有的在服務業，都在貢獻他們的能力，我還可以常常見到他們。



　　只是，怎麼在夢裡出現的，都是當年可愛的模樣？



　　今日「媽媽的大眼睛」再版，一篇篇故事，一篇篇珍貴的回憶，慶幸曾經捕捉他們成長的點點滴滴，慶幸曾經是他們喜愛的老師，而他們的純真和單純的信任也啟發了我，我們的生命一起在愛裡轉化。