校長序
在炎熱的暑假即將結束之際,閱讀到今年傑出教學獎得獎老師的訪問稿,心中彷彿有一股清流,讓人振奮又充滿感激。深深覺得這群傑出教學老師們,除了成就叫人讚賞,他們的教學精神更令人敬佩。
仔細閱讀書中每一位老師的教學經驗,不論是他們本身不斷精進專業,與學生分享新知;或是上課時旁徵博引,多方設法讓學生專注;做法或嚴格或輕鬆,但幾乎都有一個共同點:保持熱情,全心投入教學工作。
常看到有些老師的研究室永遠為學生而開,也有老師在社群媒體上對學生的問題幾乎是「秒回」;這些老師們也因應科技的發展,隨時更新補充新教材,他們的教學熱忱,讓人印象深刻。
特別是書中提到多位老師與學生的互動,不僅是課堂上授業解惑的良師,也是生活裡循循善誘的益友。一位好老師對學生的影響是深遠的,多年來臺大畢業學生遍及全球,對國家社會貢獻良多,這群誨人不倦、教澤廣被的教師長期作育英才正是最重要原因!
我向來認為,傳道,授業與解惑,是大學最基本的要求;而實務與操作能力的養成,也只是大學的部分功能。大學的深層功能,是主導新思維與新技術的發展,提供歷史進步與思想成長的動力,更重要的就是充滿值得努力效法的鴻儒典範。從這個角度看,大學教師不但是一所大學成功的重要關鍵,更是一個社會發展的重要動力。
「十年樹木,百年樹人」,教育工作影響深遠,古今中外皆然;特別是在這資訊快速變動翻新的年代,面對國際化競爭,大學教師的責任日益加重,社會對大學教師角色的期待更是日漸加深。同樣的,大學也不可迴避地肩負了為國家培育人才,為人類傳承知識,為社會推動創新的重責。
臺灣大學向來擁有最豐富的資源,匯集國家最菁英的學生與鴻儒,如何結合東西方特色,利用臺灣在歷史與地理時空的樞紐角色,傳承人文歷史並開創應用科技,這是我們不可懈怠的歷史責任。相信所有同仁都和我一樣,全力做好應有準備,面對未來挑戰。
恭喜每一位今年獲得教學傑出獎的老師,他們的故事值得一讀再讀;同時相信,在我們校園裡有更多的優良教師,等著我們以後去發掘去報導。也要謝謝臺大新聞研究所師生在暑假期間完成採訪撰稿;他們的辛苦,讓春風化雨躍然紙上,讓這本書精采可讀。
再次感謝傑出教師給我們的啟示,願與大家共同努力,打造臺大成為更優秀的大學。
郭大維(臺灣大學代理校長)