陳子平教授畫像�蔡聖偉

六十五歲退休之語�陳子平

陳子平教授簡歷與歷年著作

我認識的子平老師

丈夫志氣直如鐵，無曲心中道自真�楊雲驊



◎刑事實體法

•從最高法院判決談醫療刑事過失責任判斷基準──以醫療常規為中心�王志嘉�3

•貪污治罪條例的去向思考�李聖傑�33

•反思信賴原則的理論基礎�周漾沂�51

•財產犯罪所得之沒收與發還問題──兼評最高法院106年度相關決議及裁判�林鈺雄�63

•錯誤理論之比較與省思──檢討具體符合說與法定符合說�徐育安�91

•逃漏稅捐罪的基本問題�許澤天�111

•共謀共同正犯與教唆犯之區別──以我國最高法院最近的刑事實務為素材�黃士軒�131

•教唆犯、幫助犯之處罰政策與立法檢討�靳宗立�167

•論商業賄賂罪──借鑑德國刑法第299條商業賄賂罪之立法芻議�潘怡宏�193

•保證人地位之判斷模式�蔡芸琦�235

•刑法第185條之3第1項的危險犯屬性分析�蔡聖偉�263

•專斷醫療之刑事責任──以違反醫師說明義務為中心�薛智仁�281

•類推適用在我國刑事司法實務上之實踐�謝開平�311

•刑法沒收新制基礎問題省思�謝煜偉�339



◎刑事程序法

•偵查程序訊問被告、證人（鑑定人）時辯護人之在場權�楊雲驊�369



◎刑事政策與制裁

•企業中的刑事法規遵循�王效文�403

•被害人教義學在德國──源流、發展與侷限�車 浩�417

•財產充公與政治人格──以刑事制裁為中心的考察�許恒達�445

•未成年人刑事責任年齡的爭議與檢討�陳建旭�479



◎刑法與公法之交錯

•論環境刑法的行政從屬性�古承宗�495

•刑法與行政法有關公務員概念的交錯──從行政法學的角度觀察�程明修�517

•「依法令之行為」阻卻違法事由在行政罰法上之適用�詹鎮榮�541



◎法制介紹

•歐盟標準的法人刑法模式�王士帆�563

•論金融服務與生存照顧�林依仁�585

•2017年德國沒收新制中之賠償被害人模式�連孟琦�613

序



我認識的子平老師

丈夫志氣直如鐵，無曲心中道自真



　　2001年4月筆者甫自德國杜賓根大學，急急忙忙的回臺找工作，先前與當時在東吳大學法律系任教的子平老師用Email聯絡上，他邀我回臺後找他談談，4月中的某日，懷著忐忑不安的心，我輕敲他的研究室門，很快聽到裡面宏亮的聲音回應「請進！」，這是我們第一次見面。在此之前，曾與臺灣的某位老師就謀職一事聯繫過，他知道我有申請東吳法律系後，第一個反應就是「你認識裡面的誰？」我的回答是「沒有！」自然包括子平老師在內，所以進入他的研究室後，心情有些不安，甚至認為是沒什麼希望的，沒想到子平老師對我這個陌生人頗為親切，相談甚歡，除介紹學校的情況外，還帶著我去認識其他幾位老師，瞭解學校的環境。隨後六年的共事時間，更是充分感受到子平老師待人以誠，照顧後輩的心意，從不媚上欺下，幫忙一個學界新人克服種種障礙，據理力爭，在此我要表示衷心的感謝。



　　子平老師留學日本，畢生專研刑法，雖屆退休之齡，但仍研究不懈，除過去發表的數十篇精采學術論文外，近年出版的刑法總論與刑法各論（上）（下）等書，更是集數十年研究與教學經驗於一爐之鉅著。書中除刑法基本理論的詳細介紹外，兼及日本與德國相關立法與學說之分析，是國內法律學者少有的「氣度」與「視野」之作，書中對於司法實務見解的細心整理與批判，以及對於年輕一輩學者論著之重視與引用等，更見殷殷提攜後輩的長者風範！學術沒有資深與資淺之別，立場沒有德派或日派之分，只有認真與不懈之求知精神與研究熱忱，古人曰「泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深」，在這些書上得到最好的印證。



　　除學術上的成果外，子平老師對於學術的交流、推廣也是不遺餘力。自2009年首倡「海峽兩岸刑法論壇」以來，以一年在大陸，一年在臺灣輪流主辦的方式，迄今已連續舉行八屆，每屆都預先規劃固定主題，廣邀兩岸老、中、青三代優秀刑法學者與會，可稱為兩岸刑法學術交流的年度盛事。尤其規劃之初，子平老師就強烈主張以有質量、要有高水平為目標，摒除習以為常的大拜拜式或「學術為名、交際與旅遊為實」，徒有虛名之研討會方式，從主辦單位、舉行地點、題目分配以及邀請人選等，莫不是縝密思考、仔細規劃後方付諸實施，此由會議除報告人需提早數月前繳交報告論文外，連與談人也需事前繳交萬字以上之與談書面報告就可得知，讓各場次的參與學者充分討論、辯論，累積重要的學術成績。舉辦至今，共有海峽兩岸多達數十間知名大學以及上百位刑法教授參與此一盛會，並將會議論文以及與談意見等集結成冊，匯集兩岸刑法比較研究重要的豐碩成果，綜觀兩岸的刑法界學術交流，可說無能出其右者！子平老師每屆的參與、貢獻，居功厥偉，「不可想像其不存在」，恰是最適切的形容。



　　生活上的子平老師，總是留著小平頭，衣飾整齊、神采奕奕的出現在校園與教室，數十年如一日，頗有日本「職人精神」般精益求精，堅韌不拔的嚴謹態度！而他坐得住，耐得住寂寞，淡泊名利堅守學術崗位與「不求聞達於諸侯」的堅持，相信會讓不少現今汲汲名利，四處求官的所謂「學者」為之汗顏！與老師接觸過的人，定會對他「嫉惡如仇、擇善固執」的個性有深刻印象，不問顏色，只有是非，遇有不平不義之事，直言批評、不吐不快！走筆至此，似乎「隨（誰）怎麼這個樣子？簡直是XX！」、「那些傢伙都是吸血鬼！要把學校的資源吸光」、「隨居然敢說出這樣的話，真是不要臉！」、「那個隨，根本就不讀書，胡說八道」的話語又縈繞在耳！不識老師者，或許會對這些話感到訝異與不解，但瞭解老師的，一定可以體會其中的真誠不諱，還有對學界最深沉的控訴！



　　辛勤教學、研究數十年，始終「吾道一以貫之」的子平老師，也到了退休的年齡，回顧以上的豐碩成果，真如同愛因斯坦所說「有百折不撓信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力」，本論文集的二十餘位作者，以及老師多年來教過的許多學生，都是最直接的目擊證人。



　　在此謹祝老師自學校榮退後的生活愉快，身體健康，退休後卸下繁重的教學課程，有較多的時間與攜手數十年相依相伴的師母出去走走，記得，要對師母再浪漫一點喔！