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東亞哲學與心理學:邁向修養心理學

東亞哲學與心理學:邁向修養心理學

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9789574353323
黃光國
雙葉書廊
2018年3月01日
127.00  元
HK$ 120.65  






ISBN:9789574353323
  • 規格:平裝 / 132頁 / 16k / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 語文:中英對照


  • 專業/教科書/政府出版品 > 社會與心理類 > 心理 > 一般心理學

















      臺灣本土心理學運動最重要的突破,是發展出一套知識論策略,以西方的科學哲學為基礎,使用「多重哲學典範」,建構含攝文化的理論,可以把東方「儒、釋、道」文化傳統中的智慧,轉化成為客觀知識,一方面開啟一個新的領域,讓未來學者不僅可以繼續建構理論,而且可以從事實徵研究;另一方面也可以幫助實務工作者有客觀的理論依據,不僅可以在華人社會中從事心理治療及諮商輔導工作,而且可以將東方的修養心理學推廣到全世界。本書收錄曾經刊載在《心理學前衍》網路期刊上的十一篇論文,具體地說明了此一研究取向。



      The most important breakthrough of indigenization movement of psychology in Taiwan is the development of an epistemological strategy for the construction of culture-inclusive theories by multiple philosophical paradigms of Western philosophy of science which may transform the wisdom of cultural heritage in Confucianism, Taoism and Buddhism into objective knowledge. The breakthrough has initiated a new field of research for the followers to construct more culture-inclusive theories and to conduct empirical research on the one hand; on the other hand, it may provide objective theoretical ground for practitioners to do psychotherapy and counseling not only in Chinese society, but also to promote the psychology of self-cultivation to the whole world. The book collects 11 articles which had been published in the journal of Frontiers in Psychology for the sake of demonstrating this new orientation of research.

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    Editorial: Eastern Philosophies and Psychology: Towards Psychology of Self-Cultivation

    主編的話:東亞哲學與心理學:邁向修養心理學

    Kwang-Kuo Hwang, Yung-Jong Shiah and Kin-Tung Yit



    The Process of Self-Cultivation and the Mandala Model of the Self

    自我修養的進程與自我的曼陀羅模型

    Meiyao Wu



    The Mediating Role of Self-Exertion on the Effects of Effort on Learning Virtues and Emotional Distress in Academic Failure in a Confucian Context

    儒家文化脈絡中努力對學業失敗時的學習美德與難過情緒之效果:以盡己為中介變項

    Bih-Jen Fwu, Shun-Wen Chen, Chih-Fen Wei and Hsiou-Huai Wang



    High-School Teachers’ Beliefs about Effort and Their Attitudes toward Struggling and Smart Students in a Confucian Society

    中學教師的努力信念與對學困或聰明學生態度之關聯:從儒家文化探討

    Shun-Wen Chen, Bih-Jen Fwu, Chih-Fen Wei and Hsiou-Huai Wang



    Interpersonal Harmony and Conflict for Chinese People: A Yin–Yang Perspective

    華人的人際和諧與衝突:陰陽辯證觀之取徑

    Li-Li Huang



    The Feeling of “Face” in Confucian Society: From a Perspective of Psychosocial Equilibrium

    由社會心理平衡的觀點分析儒家社會的面子感受

    Kuei-Hsiang Han



    Nation, Face, and Identity: An Initial Investigation of National Face in East Asia

    國家、面子與認同:東亞的「國家面子」初探

    Rong Chen and Kwang-Kuo Hwang



    Serendipity in Relationship: A Tentative Theory of the Cognitive Process of Yuanfen and Its Psychological Constructs in Chinese Cultural Societies

    關係中的情緣:華人文化社會中的緣份認知歷程與其心理意義

    Hsin-Ping Hsu and Kwang-Kuo Hwang



    Beyond Authoritarian Personality: The Culture-Inclusive Theory of Chinese Authoritarian Orientation

    在權威性格之外:華人權威取向的含攝文化理論

    Chin-Lung Chien



    Virtue Existential Career Model: A Dialectic and Integrative Approach Echoing Eastern Philosophy

    德行存在生涯模式:呼應東方哲學的辯證與整合取向

    Shu-Hui Liu, Jui-Ping Hung, Hsin-I Peng, Chia-Hui Chang and Yi-Jen Lu



    From Self to Nonself: The Nonself Theory

    從自我到無我:無我理論

    Yung-Jong Shiah



    Traditional Meditation, Mindfulness and Psychodynamic Approach: An Integrative Perspective

    傳統靜坐,正念與心理動力取向:一個整合的觀點

    Simone Bianco, Paolo Barilaro and Arianna Palmieri




    其 他 著 作
    1. 超越與實在:牟宗三的科學觀
    2. 儒家文化系統的主體辯證(第2版)
    3. 儒家文化系統的主體辯證(第2版)
    4. 儒家文化系統的主體辯證(第2版)
    5. 儒家文化系統的主體辯證(第2版)
    6. 儒家文化系統的主體辯證(第2版)
    7. 宋明理學的科學詮釋
    8. 華人本土心理學30年:本土研究取徑及理論
    9. 夾縫中的台灣三部曲(《中西文明的夾縫》+《台灣自我殖民的困境》+《潛龍與禿鷹的文明對抗》)(套書)
    10. 潛龍與禿鷹的文明對抗:共構文化中國,兩岸和平是唯一解方