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誰是大作家?

誰是大作家?

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9789864793983
王文華
小天下
2018年4月24日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
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ISBN:9789864793983
  • 叢書系列:文學館
  • 規格:平裝 / 128頁 / 14.8 x 20.5 cm / 普通級
    文學館


  • 童書/青少年文學 > 兒童文學 > 其它

















    金鼎獎作家王文華x金鼎獎畫家黃祈嘉

    王文華藝術童話

    探索八大藝術裡的生命哲學

    用正向的能量面對世界,積極過好每一天!



      好奇心是針,想像力是線,

      用正向的能量,編織出探究世界的網。

      一位滿懷希望的神童,帶著全村的祝福進京趕考,

      卻不幸遇上落榜又落水的悲慘境遇,人生陷入冏途;

      一個夢想成為作家的老鼠先生,展開一場追尋之旅,

      歷經翻天覆地的大冒險後,一無所獲。兩場看似失敗的過程,

      是否真的毫無價值,能不能成為重新出發的生命動力?



      繼《戲臺上的大將軍》(戲劇)、《第100棟樓》(建築)、《想不到的畫》(繪畫) 、《首席大提琴手》(音樂)之後,這一回,王文華老師將從「文學」的視角切入,循著騷人墨客的思路穿梭古今,進入奇幻文學的想像空間。



      《誰是大作家?》收錄了〈落水神童〉與〈一個小小的想法〉兩篇故事。



      〈落水神童〉講述唐朝詩人張繼如何在戲劇性的經歷落榜又落水的悲慘遭遇後,創作出離鄉思鄉的千古名詩〈楓橋夜泊〉。

      

      滿懷希望的神童阿繼帶著全村的祝福進京趕考,萬萬沒想到,竟落得榜上無名、眾人取笑。回鄉途中,他丟失盤纏、遭遇船難,天下還有比這更悲慘的事嗎?這樣的落難人生,何時才有盡頭?



      〈一個小小的想法〉則是一場充滿機智與歡樂的文學創作過程,讓我們跟隨老鼠先生的追尋之路,一起思索寫作的真義──只要有心,人人都能成為大作家。



      老鼠先生靈光一閃:「我想當作家!」但是,成為一名大作家,該具備哪些條件?又該寫些什麼呢?老鼠先生決定出門尋找答案。在經歷過一場又一場不可思議的冒險旅程後,老鼠先生以為自己一無所獲,卻萬萬沒想到,答案正在家門前等著他!



    名人推薦



      王文華的童話除了帶來閱讀的樂趣,更重要的是傳達給讀者的訊息,以及給孩童的生命禮物。不但鼓勵讀者要多觀察身邊的人事物,同時要有同理心,並保持良好的溝通。更重要的,在成長過程中,每個人的資質和條件皆不同,所遇到的挑戰也不可能完全一樣,世人眼中的成功或失敗,也不盡然有絕對的標準。只有自己面對挑戰時的心境轉換與心得感受,才是最重要的。──雲林縣舊庄國小校長 許學政



      *注音:是●? 否○


     





    作者序 人人都是大作家? 02



    落水神童 ?

    1. 榜上無名的神童 10

    2. 天下沒有白吃的午餐 20

    3. 落水的詩人 40

    4. 夜泊楓橋下 54



    一個小小的想法

    1. 作家的書房 76

    2. 大盜紅鬍子 86

    3. 強盜馬戲團 98

    4. 誰是大作家? 114



    推薦文 故事中的生命禮物�許學政 126





    推薦序



    故事中的生命禮物




      聽王文華老師的演講,很難不被他幽默的口吻,以及豐富誇張的肢體表達所吸引;同樣的,讀王文華的作品,很容易沉浸在鋪排的情節而不自覺。他擅於利用一個接一個的事件,穿針引線串起故事,讓讀者的想法跟著事件發展來探索故事脈絡與全貌。

    ?

      王文華敘說故事把握了一個最重要的原則:簡單。因為簡單,所以讀者能一目了然。我們知道敘事一旦複雜,讀者就要花許多力氣去了解角色關係與故事來龍去脈,如此作品容易偏離主題,讀者也容易失去耐心。用簡單的方式說故事,並且將讀者的生活經驗帶入,才不用花力氣解釋。同時,情節鋪陳要合理自然、由淺入深,並兼具童趣,那便是展現故事創意絕佳之處,也方能誘發讀者的想像力。從標題及副標題開始,就要引起讀者的好奇心與想像力。

    ?

      除了簡單原則外,我們還可以歸納出大概的故事結構:「主角+衝突點+行動+結局」。如〈一個小小的想法〉中,老鼠先生(主角),想成為作家,所以想出外做生意賺大錢,好回來布置書房(衝突點),過程中,遇到許多想像不到的事件(行動),結果……

    ???

      在架構中,我們也發現,王文華對衝突點的設計與行動的鋪陳發展,相當的費心與用心。因為主角的渴望,以及前方等著他克服的重重障礙,便是能否吸引讀者繼續閱讀的關鍵。所以王文華筆下的主角會不會想:為何你創作出來的主角都這樣悽慘──天下還有比這更悽慘的事嗎?

    ?

      王文華的故事就像電影一樣,能讓讀者「看到」畫面,讓讀者對故事中的角色與場景有深刻的感受,彷彿身歷其境。作品中,除了充滿創意的想像外,誇張與擬人是不可或缺的兩大元素,宛如幻想童話世界中的雙翼,擬人是將書中的景物都賦予生命,所有景物皆栩栩如生的呈現在讀者眼前,畫面霎時生動活潑了起來;誇張的元素可讓幻想的內容增添光彩,誇張不僅可以讓角色的形象凸顯,更能讓文字具感染與說服力,也讓我們在窺探的過程中,處處充滿驚喜感。

    ?

      但為什麼這樣的奇幻發展不會讓人感覺荒誕不經與違和感呢?原來,想像是經由作者細心觀察現實生活中的人事物後所創作出來的,即使用擬人與誇張來表現,亦不脫離事物的本質。否則,不但讓人感到不可信,同時也失去最重要的教育意義。

    ?

      在這部作品中,我們明知現實中不可能有老鼠會想成為作家,但我們仍相信──因為現實中有許多人仍然對生活與未來充滿夢想。同時,阿繼的拖把也不會是哈利波特的光輪2000,他只會踮起腳尖拉著主角,慢慢移過去;老鼠先生也不會突然長出翅膀,翱翔天際......。

    ?

      王文華的童話除了帶來閱讀的樂趣外,更重要的是傳達給讀者的訊息,以及給孩童的生命禮物。不但鼓勵讀者要多觀察身邊的人事物,同時要有同理心,並與其溝通。更重要的,是在成長過程中,每個人的資質、條件皆有所不同,所遇到的挑戰也不可能完全一樣,世人眼中的成功或失敗,也不盡然就有絕對的標準。只有自己面對挑戰事件時的心境轉換與心得感受,才是最重要的。

    ?

      所以,孩子們,到底誰是真正的大作家?是落榜又落水的神童阿繼?是歷經各種奇幻冒險的老鼠先生?是想到就立刻去做的田鼠先生?是寫這本書的王文華老師?還是……你呢?答案就等你來解開!


    (本文作者為雲林縣舊庄國小校長 許學政)




    其 他 著 作
    1. 七隻小羊的萬聖節
    2. 值日追書生(新版)
    3. 超馬童話大冒險3:我們不同國
    4. 超狗一號的中秋任務
    5. 臺灣民間故事嬉遊記3•白油漆學說謊
    6. 臺灣民間故事嬉遊記4•傻瓜變城隍
    7. 臺灣民間故事嬉遊記1•青蛙點天燈
    8. 臺灣民間故事嬉遊記2•大臣奉旨吃飯
    9. 月光下的舞蹈家
    10. 跟王文華學聽說讀寫套書(共4冊)
    11. 可能小學的藝術國寶任務1:代號:毛公行動
    12. 可能小學的藝術國寶任務2:決戰蘭亭密碼
    13. 可能小學的藝術國寶任務3:穿越夜宴謎城
    14. 可能小學的藝術國寶任務4:259敦煌計畫
    15. 可能小學的藝術國寶任務系列(共4冊)
    16. 超馬童話大冒險2:在一起練習曲
    17. 小青鬧端午
    18. 猴子小山的母親節禮物
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    21. 小狐仙的超級任務6:大家來抓偷夢賊
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