小男孩在公園看見一張海報，上頭寫著：

　　「詩在公園裡，星期天六點。」

　　他開始好奇詩是什麼，公園裡的動物朋友也一一提出牠們心中認為的詩。



　　蜘蛛覺得，詩是清晨閃閃發光的露珠；

　　松鼠覺得，詩是喀啦喀啦作響的枯葉；

　　而青蛙覺得，詩就是…鑽進清涼的水池裡。



　　到底，詩是什麼呢？

　　是露珠、枯葉、水池，還是被陽光曬得暖暖的沙灘？

　　跟著小男孩的腳步，你會發現，只要用心觀察與傾聽，你也會發現一首屬於自己的詩。



得獎記錄



　　美國艾茲拉•傑克•季茲童書獎

　　美國兒童青少年圖書館協會年度選書

　　美國河濱街教育學院年度最佳童書

　　美國夏洛特•佐羅托童書獎

　　國際閱讀協會評選最佳童書



各界好評



　　★艾茲拉．傑克．季茲獎評審

　　這本書對孩子來說是十分美妙的禮物，簡單的故事卻精彩描繪出兒童的好奇、敏感和詩意。透過小男孩的眼睛，你會看見松鼠明亮的眼睛是杏仁的形狀，清涼的水池映照著斑斕的光影，以及一棵樹的葉子如何構成一幅風景。



　　作為圖文創作者，亞齊融合簡潔的文字與細膩的圖像，向孩子們展現豐富多彩的世界，從清涼的水池到暖洋洋的沙灘，就連草地上的月光也是詩。



　　這本書以拼貼的多層次色彩表現大自然之美。作者將故事的場景設定在大城市的公園裡，透過兒童的眼睛，表現出即使是住在城市裡的孩子，也能在他們生活的環境中發現詩與大自然之美。──美國出版人週刊



　　這個迷人的故事證明了「詩就在你身邊」。插畫裡有許多美麗的植物和有細緻紋理的巨大石頭，都是作者用手工拓印的紙張拼貼而成，營造出一個色彩豐富又充滿質感的世界，和動物們歌頌自然的詩句相互呼應。每一頁的圖畫都美得讓人屏息，只要打開書，讀者可以無數次造訪這個吸引小男孩的城市公園。──美國書單雜誌



讀者迴響

　　

　　◎作者看待詩的觀點是令人愉快的，她將詩與動物的生活聯結起來，這些動物都有自己觀察世界的獨特方式。我很喜歡這本書的結尾，看見小男孩最終也發現了屬於自己的詩。



　　亞齊的插畫很傑出，她用油彩和拓印技法，讓畫面的色彩層次豐富，迷人而細緻。我特別喜歡蟋蟀在黃昏中唱歌那一頁，無論是天邊的雲彩，樹木拉長的影子，或是建築物的紅磚，都值得細細品味。──塔莎



　　◎這本書的插畫非常漂亮，我和女兒特別喜歡書中的松鼠，牠看起來很真實，幾乎可以感覺到柔軟的皮毛。我們也細細的欣賞圖畫中清涼的池塘和倒影，光線和色彩都美極了。這本書的文字很詩意，我們很享受閱讀這本書的樂趣，我相信年幼的孩子也會喜歡。──海倫



　　＊適讀年齡：3-6歲親子共讀；7歲以上獨立閱讀

　　＊有注音

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