編者的話

作者序

如何使用本書



第一部分? KK音標教學

導論：懇請您重視KK音標並慎選教材

一、音標是什麼？?????

二、KK音標口訣

1.子音六段口訣

2.母音七段口訣

3.常見雙母音、複合音口訣

三、KK音標分段學習

1.子音（六段）

2.母音（七段）

3.常見雙母音、複合音

四、KK音標分類整理

1.子音有8對相對音

2.相對音的用途

3.音標分類

五、KK音標測驗表

六、KK音標拼音練習

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第二部分? 自然發音教學

導論：學會自然發音，更增強單字唸背功力

一、自然發音基本口訣

二、自然發音基本口訣分段學習

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作者序



期盼代代學子因本書而受益



　　這是個眼睜睜的事實，國中、高中或科技大學教師不斷反應：我們的學生因為不會KK音標拼音，看到英語生字不會拼唸，只好用自然發音（看字母讀音）猜著唸，或用國語注音符號注音，或靠電子字典。單字背唸不來，英語讀不下去，有的討厭英語，有的小小年紀就棄學英語。這不但發生在雙峰現象最嚴重的鄉下、偏遠地區，同樣也出現在台北東區高級住宅區。筆者當下住在台北市西南區的萬華，就有學生從東區光復南路、敦化北路搭一個小時公車來；也有科技大學學生遠從台中、嘉義搭幾個小時火車來，為的只是希望筆者教會他們KK音標拼音，解決單字拼唸的學習困境。



　　事實上，我們家長已經覺醒，坊間只重自然發音，漠視KK音標的教學，是錯誤的，它誤了很多的學生。明智的家長此刻苦惱的已不再是該不該學KK音標，而是哪裡可以找到KK音標教學專家，哪裡可以買到好學好記的KK音標書籍。



　　筆者言述及此，並不是說自然發音不重要，而是強調，在台灣KK音標真的是拼音的必備工具，如果能學會KK音標，自己能拼出任何老師都沒教過的英語生字，才稱得上真正擁有「發音能力」，家長才放心。



　　筆者曾教過二位日本來台留學的朋友，當他們學會KK音標，會拼音，真是喜出望外；筆者也教過一位剛移居美國半年，回家省親的14歲少年。他說他初到美國時，每逢不會唸的英語生字就必須問同學（美國人），心中一直很鬱悶。現在，他學會了KK音標拼音，碰到不會唸的生字可以查字典看音標拼出音，就不必再問別人了。可見KK音標之使用是不分國界的。



　　話說自然發音，也就是看字母讀音，就算是美國人也會因看字母讀音而唸出錯別字，況且在台灣的我們。所以筆者將自然發音定位是發音的輔助工具，也是可以幫助單字背記的工具，學會自然發音，知道哪些字母發什麼音，不但可以幫助單字的發音，單字也較容易背記下來。本書自然發音的教學，不但有口訣教學生很快記熟哪些字母常發什麼音，而且講解得非常詳細，就是進口的洋教材也比不上。



　　筆者是一位默默在民間從事英語教學30餘年的教育工作者。1951年5月19日生，血型A型、金牛座，有股牛脾氣，每當學生學習遇到瓶頸時，常徹夜不眠研究學生最好學最好記的方法。



　　筆者沒有碩博士學歷，沒有教授頭銜，但是聽過筆者演講KK音標、自然發音、單字片語教學法的英語教師至少千人以上。這些教師很多是留美歸國或台師大畢業的高材生，只因為他們平常就非常用心在了解學生的需要，凡是有利於學生的教學法，他們都願意委屈身段，付出時間和金錢去研習。藉此機會筆者深深一鞠躬向這些偉大的教師們說：「老師，我敬佩您。」



　　同時，筆者更要向30餘年教書生涯，參加面授班的學生及家長表示深深的感謝，因為您們，筆者才有機會在教學相長之中，體會、研究出最好的教學法，您們才是成就本書的最大功臣。



　　本書編著兼顧實用性與學術性，筆者雖力求完善，仍難免有不足之處，歡迎各界先進賜教。蓋吾等之所作所為，皆為了提供代代子孫一個最完美的學習。



　　本書自2011年3月初版，已被公認是英語發音教材的標竿、經典之作。很多讀者，包括學生、家長和老師來電讚美和鼓勵，也有學校來電邀請我去演講，並指導如何排課，因為學校決定採用本書當發音教材。本書的「好學好記」及「合乎學理的教學」能受到各界如此的肯定令我非常感動，我衷心期望本書從今年的修訂二版起，能更快普及於各地，尤其是鄉下和偏遠地區，幫助更多學生很快學會英語發音，重燃對英語的學習興趣，不再因為不會發音而棄學英語，本書的出版與陸續的修訂版才更具有意義。



　　本書的出版是為各位做服務的。不論您是只買一本書的學生或成人；不論您是採用本書當教材的補習班、學校或愛心課輔基金會；不論您是身在城市或在山上、海邊，只要您有任何問題歡迎來電0911-061610，我時時刻刻都會滿懷熱忱為您解說、服務。