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動物謠言追追追2:牠們竟然是好朋友?

動物謠言追追追2:牠們竟然是好朋友?

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訂購需時10-14天
9789579095839
派芙拉•漢納寇凡
連緯晏(Wendy Lien)
親子天下
2018年6月06日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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ISBN:9789579095839
  • 叢書系列:童書-知識繪本館
  • 規格:精裝 / 40頁 / 21.5 x 28 cm / 普通級
    童書-知識繪本館


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 知識繪本











      翻轉孩子的刻板印象

      建立探究式驗證的學習精神

      第一套揭露動物祕辛和生存法則的超有趣圖畫書



      牛椋鳥是斑馬的皮膚科醫生?!

      大鯊魚變成印魚的司機?!

      郊狼與美洲獾還會合開打獵公司?!

      羚羊和狒狒居然是守望相助的好搭檔?!

      這些說法都是真的嗎?

      超多不可思議的動物麻吉拍檔,

      統統在這裡告訴你!




      「以大欺小、弱肉強食……」這些都是一般人刻板印象中的動物生態,但真的是這樣嗎?其實自然界中的動物們都非常明白「團結力量大」與「互助合作」的道理呢!牠們會為了生存或覓食而互利結盟。而且,許多動物好朋友的麻吉拍檔,可能遠遠超乎你的想像,例如,看起來八竿子打不著的羚羊和狒狒,竟然是草原上守望相助的好鄰居!螞蟻則自願成為蚜蟲最夠義氣的盟友和私人保鑣……還有還有,成天繞著鯊魚轉的小印魚,為什麼不怕被鯊魚一口吃掉呢?一起來認識這些超乎想像的動物好搭檔吧!



    書系特色



      特色1? 真實習性 + 共生關係 + 演化適應,囊括動物界最有趣的三大主題

      特色2? 超可愛插畫 + 幽默故事,輕鬆建立90種動物的基礎知識

      特色3? 趣味練習題 + 專家導讀,提煉知識精髓,加深讀後印象



      ◎本系列共3冊

      動物謠言追追追1:牠們都是大壞蛋嗎?

      動物謠言追追追2:牠們竟然是好朋友?

      動物謠言追追追3:牠們只能住那裡嗎?



      ◎內含注音,4-6歲親子共讀、7-12歲自己閱讀

      ◎教育議題分類:海洋、環境

      ◎學習領域分類:自然、綜合活動、生活科技

      ◎幼兒學習指標:語文領域、認知領域



    各界好評?? ?



      STEAM科學繪本專家按讚推薦

      劉淑雯∣臺北市立大學教授



      *有注音


     





    當我們同在一起

    斑馬與牛椋鳥

    河馬與小魚

    蜜蜂與植物

    清潔魚與大魚

    松露與樹木

    羚羊與狒狒

    海葵與小丑魚

    螞蟻與蚜蟲

    貓熊與細菌

    海葵與寄居蟹

    蜜獾與蜜鴷

    樹懶、綠藻、蛾

    鯨鯊與印魚

    郊狼與美洲獾

    槍蝦與?虎魚

    專家導讀:從動物間的妙友誼,學習互助合作的正面價值

    練習題:好朋友連一連





    專家導讀?? ?



    從動物間的妙友誼,學習互助合作的正向價值



    胡妙芬(兒童科普作家)




      孩子都喜歡交朋友,許多小動物也一樣,在動物世界裡,有許許多多的好友搭擋,牠們會一起共同生活、互助合作,甚至還會聯合起來對付外敵呢!



      別以為動物世界只有「以大欺小」或?弱肉強食?!這些情形不是不存在,只是,自然界中還有更多的動物明白「團結力量大」與「互助合作」的道理。牠們會為了求得更好的生存,對其他動物付出,並交換其他動物對自己的服務,進而形成?利人利己?的同盟關係。



      或許有人會覺得這只是動物們的?互相利用?,談不上真正的友誼。確實,動物朋友間的?互助合作?,的確不像人類朋友這麼帶感情。但是,對孩子來說,他們心中關於?朋友?與?友誼?的正面經驗才剛萌芽,把動物朋友之間的關係,比喻他們正要開始學習的?合作?與?友誼?等價值,會比?互相利用?的論點,更能引起他們的同理與共鳴。



      超乎想像的動物「麻吉」拍擋



      更何況,許多動物好朋友的?麻吉?拍檔,可能遠遠超乎你的想像。像是:看起來八竿子打不著的羚羊和狒狒,居然是草原上守望相助的好鄰居;頭上長著吸盤的懶惰鬼印魚,竟敢膽大包天,把?鯊魚?當作私人交通工具;看似弱小的螞蟻,其實強悍的不得了,私底下可是蚜蟲最夠義氣的盟友和私人保鑣……



      這些動物為什麼會成為親密搭檔?全是因為?互補關係?。這種互補關係在動物世界代表著--?你會這個,我不會;我會那個,你不會,所以我們生活在一起,就萬事OK囉!?



      動物間的互補關係,放在人類社會也適用,透過認識這些動物,孩子不但能學會欣賞自己和他人獨特的長處,也能接受──沒有人是萬能的,人總會需要他人幫忙,人與人團結合作可以更壯大的道理。



      是寄生還是互利共生?



      不過,在動物行為學上,會用中性又不帶感情的科學用語,來指稱這些動物們看似互助的行為。例如,牠們的合作是?對彼此生存都有好處?,稱為?互利共生?;?對一方有好處、另一方無害卻也沒有帶來好處?是?片利共生?;?對一方有好處,卻為對方帶來壞處?的則是?寄生?關係。



      自然界的共生關係不勝枚舉,除了書上提到將近30種的動物案例,如果孩子閱讀完還想知道更多,建議爸媽不妨帶著他們以?互利共生?、?片利共生?或?寄生?等關鍵字在百科全書或網路上查詢,就可以找到更多有趣的例子。



      不只如此,家長們也可以舉出生活中的小動物與我們相處的情形,問問孩子們這是哪一種共生關係?例如,蚊子們喜歡跟我們住在一起,但是牠們只想咬我們、吸我們的血,跟我們人類是?互利共生???片利共生??還是?寄生關係?呢?人們會飼養狗當作寵物,而狗會幫忙人類看家或牧羊,牠們跟人類又是什麼關係呢?相信經過反覆的練習、討論,孩子很快就能舉一反三,不但能學到正確的動物知識,還能把互助合作的正向價值,落實到真實世界的交友關係,真可謂一舉多得呢!



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