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頭頸自由,身心自在:亞歷山大技巧入門

頭頸自由,身心自在:亞歷山大技巧入門

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9789863571230
芭芭拉.康樂伯,威廉.康樂伯
余麗娜
心靈工坊
2018年8月20日
140.00  元
HK$ 119  






ISBN:9789863571230
  • 叢書系列:Holistic
  • 規格:平裝 / 288頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    Holistic


  • 醫療保健 > 養生法 > 養生功法











    三大身心學技巧之一,一讀就懂的亞歷山大技巧入門書

    頭頸自由延伸,對身體有正確想像

    姿勢自然不費力,活動輕鬆不痠痛



      休•傑克曼、瑪丹娜、保羅•麥卡尼、基努•李維都在學習的身心技巧



      澳洲戲劇表演者亞歷山大(F. M. Alexander, 1969-1955)長年受苦於不明的發聲問題,為了延續自己的表演生涯,他透過鏡子觀察自己的姿勢尋找解方。結果發現,壞的姿勢與動作習慣會損害脊椎的自然挺直,於是他發展出一套簡潔、有效的徒手姿勢調整法,稱之為「亞歷山大技巧」。



      亞歷山大發現,身體各種不良姿勢與動作都出於一個核心問題:「向下拉住」。意思是說,當頸部肌肉過於緊繃、頭部沒有向上向前擺正,就會一路影響背部、臀部以至於腿部的身體重量傳遞。身體就像被一股力量往下拉,不只全身肌肉緊繃,更破壞原有的體態。



      本書作者芭芭拉.康樂伯是美國資深的亞歷山大技巧教師,透過今日更準確的肌肉與骨骼解剖與人體力學知識,她提出了三大動作定律:



      1.頸部肌肉慣性緊繃,導致全身可預期且無可避免的緊繃。

      2.當頸部是自由的,則頭帶領,脊椎依序跟隨。

      3.當腦中的身體地圖與事實衝突時,永遠是腦子裡的地圖占上風。



      因此,要解除全身的緊繃,一定要從頸部開始,而且我們得在腦中對身體結構有正確的「構圖」。舉例來說,她認為「腰部」這個概念容易讓人誤解,以為那是人體的一半,於是做出容易導致痠痛的「彎腰」動作。事實上,人體的一半在骨盆與髖部。所以下彎的動作應該從那裡發動。



      本書自1991年出版以來屢屢再版,是認識亞歷山大技巧最簡明易讀的入門手冊,作者芭芭拉的文筆幽默、輕鬆,在她巧妙的比喻下,讀者片刻間就能瞭解複雜的姿勢與人體活動原理,修正長久以來自己的錯誤身體構圖。



      頭頸放鬆,回到正確位置,身心自然也能回正放鬆。亞歷山大技巧不只是最注重體態的表演工作者的救星,對於長期坐辦公室、缺乏運動、習慣使用3C產品的你我,更有立竿見影的功效!



    專業推薦(依照姓氏筆畫順序排列)



      易之新(神經內科醫師、費登奎斯老師〔GCFP〕)

      黃如玉(躍翰健康學苑總監、加拿大脊骨神經醫師)

      彭建翔(澳洲亞歷山大技巧認證教師、長笛演奏家)

      劉美珠(台東大學身心整合與運動休閒產業學系教授)

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    推薦序一? 亞歷山大技巧──正確的人體使用�劉美珠

    推薦序二? 亞歷山大技巧──人生的標準配備�彭建翔

    中文版作者序

    1992年 修訂版作者序

    第三版作者序



    第一章? 歡迎學習亞歷山大技巧

    第二章? 向下拉住

    第三章? 脊椎法則

    第四章? 自我評量範例

    第五章? 亞歷山大老師如何使用手

    第六章? 動覺:學習亞歷山大技巧時如何使用動覺

    第七章? 身體地圖與修正方法

    第八章? 自由的呼吸

    第九章? 亞歷山大與說話的藝術

    第十章? 看看我們的大腦地圖

    第十一章? 常見的構圖錯誤

    第十二章? 如何幫助學員修正身體地圖

    第十三章? 關於運動

    第十四章? 睡覺和休息

    第十五章? 亞歷山大技巧與常見病痛

    第十六章? 舞台恐懼

    第十七章? 關於受虐或受暴

    第十八章? 亞歷山大技巧與各種身心技巧的關係

    第十九章? 如何選老師



    附錄一? 身體構圖的起源與理論 ?

    附錄二? 彈奏樂器

    附錄三? 唱歌

    附錄四? 跳舞

    附錄五? 演戲

    附錄六? 好書在哪裡?──約翰柯芬

    關於本書

    譯者的話

    重要名詞的翻譯與解釋



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    推薦序



    亞歷山大技巧──正確的身體使用




      看到余麗娜老師寄來的翻譯手稿,我的第一個反應是:「哇!真不簡單!」、「太棒了!想認識亞歷山大技巧之身體構圖(Body Mapping)的人,有福了!」帶著喜悅又惶恐的心,接下了這個審稿的工作,也很感恩,讓我有機會再次閱讀這本書。



      1994年(哇!24年前),我在美國俄亥俄州立大學音樂系選修了由威廉•康樂伯(William Conable)開的亞歷山大技巧課程,這本《頭頸自由,身心自在》就是課堂上所使用的教科書。修完一學期的課之後,威廉開了先例,允許我能夠每一學期都去旁聽(因那門課有人數限制,不能旁聽的)。當時(1994-1998)我暑假都到麻州接受身心平衡技法(Body-Mind CenteringR,簡稱BMC)的訓練課程,每次回俄州都會和他分享我在BMC學校的學習心得,而成為了好朋友。我曾多次參加威廉和本書作者芭芭拉•康樂伯(Barbara Conable)的亞歷山大技巧工作坊,也領略過芭芭拉清楚、明確、嚴肅又幽默的教課方式,當時就覺得芭芭拉的這本書很棒,非常適合初學亞歷山大技巧的人來閱讀,也很想將它翻譯成中文,但礙於文字內容繁多豐富,個人沒有時間及足夠的能力來進行而作罷。後來,芭芭拉又出了《音樂家的肢體開發》一書,它是一本好書,文字少、圖片豐富,學習者透過視覺圖像就能在腦海中建構身體地圖,不只是音樂人,所有要學習正確操作身體動作的人,都可以使用這本參考書。於是和威廉討論後,就決定先翻譯那本圖文書,並多次請老師確認內文及想法,學習到很多。現在看到這本《頭頸自由,身心自在》也翻譯成中文了,內心是興奮的、激動的、有感觸的、有懷念的,感謝麗娜老師用心完成本書的翻譯工作。



      本書清楚地提出了人們常見身體錯誤使用的習慣,也解釋了阻礙身體流暢表現的原因,如向下拉住(Downward Pull)、脊椎法則(Laws of the Spine)等。她也提出了實務改善的方法,包括身體構圖(Body Mapping)、抑制(Inhibition)、手扶椅背姿勢(Hands on the back of chair),企圖幫助人們回到自然、流暢的身體,找回自由、舒服的感覺。如何呼吸更順暢?如何說話更輕鬆?如何唱得更自由?如何舞得更自在?如何安全又有效率地從事各項運動?還有改善睡覺休息品質、面對舞台恐懼、走出凌虐和暴力……等,作者都提出了一些值得參考的想法;也與其他身心技法做比較,告訴讀者如何選擇亞歷山大技巧的老師,更對表演者提出許多實務的方法來提升動作的表現。雖然簡短扼要,但句句都提出重點,讓人省思又不失幽默(就如她教課的風格)。而就如大家所知,在運動訓練和要求上,有志者都著重於精準、控制、力量、速度、爆發力和耐力,通常都以超負荷、重量、強度、反覆、忍耐、吃苦,作為訓練的主軸,但如何找到自由、流暢、舒服、省力的方法,卻是不足的。對此,芭芭拉就提出許多確實可行的方法,提供了動作學習和訓練的另一思維,讓我們在探索與運用身體的層面上,有了更多的可能性。只要修正了腦海中的身體構圖,不僅可減少因過度訓練所造成的疲勞、疼痛及傷害,甚至能提高動作的效率和表現,以更流暢、更省力且更安全的方式來完成動作,也讓我們重新思考對待身體的態度,以及能夠和它工作的方式。



      自從美國完成身心學博士學位回到台灣,我開始推展身心教育的觀念和方法,並應用在各類動作的教學上,深受亞歷山大技巧的影響,曾以身體構圖發表了數篇研究論文,也在體育界提出了「身體再教育」(Body Re-education)的概念。後來,我全心投入於BMC教師(BMC Teacher)的學習,豐富了我更多身體構圖的內容和深入探索的可能性。而當我再次閱讀此書時,發現本書身體構圖方式和BMC雖有些許差異,但都是提供我們重新拜訪身體、認識身體、學習與身體對話的好方法。



      本書譯者的文字精準、簡潔,對待翻譯文字的態度嚴謹,讓人敬佩。學習到很多,感恩!


    國立台東大學 身心整合與運動休閒產業學系 劉美珠 教授




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