導讀1



交不完的朋友和說不完的故事



國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系專任教授 蔡敏玲



　　蜘蛛王子從望遠鏡裡看到男孩小土，寫信邀請他來100層樓頂看星星。這個浪漫的故事開端，搭配巧妙的開本設計，幫助讀者和小土一起爬這100層樓──橫式的書，打直閱讀，翻開下一頁，就會有「往上爬」的感覺。



　　爬100層樓梯本來是寂寞、枯燥而且辛勞的苦差事，但是當二樓門上的乳酪和老鼠圖樣把小土引入室內，爬樓梯就變成認識朋友的新鮮事了。隨著每一個跨頁開展，十層一戶的動物住家剖現眼前。每一戶的形狀、顏色，以及和天空接觸的方式，各有風格；樓內的室內擺設、裝置和活動，也因為動物的習性而各有奇趣。這樣一來，只在同一定點往高處攀升的小土和讀者，每爬高一層樓，就有好多細節可以觀察，有好多「家」的故事可以說了。



　　小孩敘說經驗，最常使用的組織方式是序列和因果關係。不過，這100層樓之間那麼多的細節，既是同步顯現，又有「爬」這個動作引發的時間感，孩子說起樓和樓、戶和戶、家和家、小土和蜘蛛王子、人和星空之間的聯繫，絕對不會止於「然後??」和「因為??所以??」。



　　小土收到信，爬樓認識了十家動物後，在最後一頁寫信邀請蜘蛛王子來訪。寫信這個舉動，一點也沒給人故事已經說完的印象，反而創造了後續就要開始的感覺！



導讀2



100次的觀察與100次的發現



藝術工作者? 宋珮



　　這本圖畫書的形式非常特別，由下往上的翻頁方式，讓小朋友閱讀的同時，就像跟著小土一起一層層往上爬到第100層樓。從1到100樓，每層樓都有樓層標示，讓小朋友不僅有練習數數的機會，也能學習十進位的觀念。



　　在這棟100層樓的家，每十層就住著一種動物。作者將十層畫成一個跨頁，保留了動物原有的習性：像松鼠收集橡樹果實、青蛙離不開水、蝙蝠倒掛??同時，也和小朋友分享想像的趣味，例如：蝸牛家裡有許多螺旋狀的物品，像霜淇淋、蛋糕捲，以及唱片的唱盤；蛇的身體可以當跳繩；蜘蛛用絲線織毛衣；啄木鳥的家處處都是木雕品??作者對於每一層樓的樓梯、家具、窗戶都精心設計，處處藏有驚喜，是一本讓小朋友充分享受讀圖樂趣的圖畫書。

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