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正向教養,啟動孩子關鍵優勢力!9大面向全圖解ADHD孩子,學習力大提升

正向教養,啟動孩子關鍵優勢力!9大面向全圖解ADHD孩子,學習力大提升

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9789578842168
司馬理英子
黃瓊仙
平凡文化
2018年11月01日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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ISBN:9789578842168
  • 叢書系列:暖心教養
  • 規格:平裝 / 136頁 / 19 x 19.8 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    暖心教養


  • 親子教養 > 教育現場 > 特殊教育

















      你知道莫札特、達文西都是ADHD嗎?

      只要給予正確的教導和鼓勵,

      注意力不足、過動都能充分改善,

      孩子也能夠擁有生活管理能力!



      用對的方式,和孩子建立良好溝通,

      全彩漫畫式圖解輕鬆閱讀,傾聽ADHD孩子的內心聲音!



      ?4大原則全圖解ADHD小孩,向分心說再見

      原則一:不實施體罰

      原則二:減少糾正孩子的次數

      原則三:禁止大聲斥責

      原則四:了解孩子的行為並不是故意的



      ?從生理方面,奠定專注力;從行為教導,啟動優勢力!

      首先,爸媽充分了解孩子的狀況,並給予協助鼓勵,

      幫助ADHD的孩子穩定生活管理,

      便能引導出ADHD隱藏的非凡特質!



      ?一起來幫助ADHD發揮優點吧!

      1.無法處於安靜狀態,總是活力充沛→活動量高的行動派

      2.忘記每日生活例行→不被慣例制約,充滿創造力

      3.不喜歡長時間腦力思考→用比原本更好的方式摸索,尋找更合適的方法



      破解教養關卡,ADHD小孩就能發揮天賦!



    專家推薦



      台北市市長 柯文哲

      王意中心理治療所 所長 王意中

      基隆長庚兒童心智科 醫師 蔡伯鑫

      台灣教師專業發展學會理事長 陳龍安

      職能治療公會全國聯合會理事 陳宜男

      親子作家 番紅花

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    Step1》別忽略了ADHD的症狀!

    你的孩子也有ADHD的症狀嗎?

    小學2年級小廣的情況──反覆糾正提醒,卻沒有明顯的效果。

    小學3年級小純的情況──上課時坐立難安,走來走去。常常弄丟東西。

    小學5年級小由美的情況──不擅長收拾房間、寫作業時很難集中注意力。

    國中2年級小慶的情況──只要媽媽不在身旁,就容易拖延,無法準時繳交作業。

    高中一年級小和的情況──熱衷打籃球,而忽略學校的課業。要晉升二年級有困難,卻沒有半點危機意識。

    成人鈴木先生的情況──書桌上堆積成山的書籍。總是在找東西,導致工作進度落後。



    Step2》理解ADHD,正確的對待他們吧!

    ADHD的症狀、引起的原因和教戰守則

    瞭解ADHD會有哪些症狀,一起理解小朋友的行為──ADHD主要的症狀有三種

    這份資料可以用來判別孩子有沒有ADHD的症狀──ADHD的診斷標準

    為什麼會有過動型、衝動型、注意力不足等症狀呢?──ADHD是什麼原因造成的呢? 26

    撫養ADHD孩子困難重重的原因是?──為什麼照顧ADHD孩子很不容易?

    其他容易與ADHD混淆的發展障礙

    為什麼ADHD需要治療呢?

    父母可以為小孩子做哪些事?



    Step3》父母態度改變了,孩子也會跟著改變

    學習用對的方式與孩子溝通

    只要做到這四件事,孩子的狀況就會逐漸改善!──與孩子互動的四大原則

    讓孩子順利度過每一天──幫助孩子穩定生活管理的九大戰術

    大雄類型 胖虎類型──每個孩子都是獨一無二,教導方式也不一樣

    不同成長時期,採用不同的因應方式,可以增強孩子的能力──按照孩子的年齡,提供孩子的需要吧!

    若身邊的人一起協助,治療效果會更加明顯─家人一同協助吧!



    Step4》預防勝於治療為避免在校被霸凌無法學習,有幾件事一定要注意

    學校老師可以為學生做的事

    ADHD的孩子不是不想「認真努力」或是「做事不積極」──對於好動的孩子應有的認知

    若老師可以根據孩子的發展狀況教導,孩子在學校的學習一定會有所改變──為了與同學維持友好關係及互動,訂定教戰守則吧!

    寫給國中、和高中老師們的話



    Step5》搭配藥物治療,就能得到更佳療效

    善於運用藥物療法,可以幫助孩子增強學習能力

    學習更多關於藥物治療的知識──可以斟酌配合服用藥物,很多小朋友的狀況越變越好



    Step6》自我控制力變強的五位過動兒

    治療實際案例集

    小學3年級小綾的情況──常常心不在焉,成為霸凌的對象。服用派醋甲酯後,專注力提升了。

    小學4年級小勝的情況──停止體罰和嚴厲責罵之後,情緒穩定、成績也變好了。

    小學5年級啟太的情況──學校和父母聯手合作,孩子的反抗態度和暴力傾向逐漸減輕。

    高中一年級永治的情況──常遲到、不繳交作業,因而導致留級。接受心理諮詢和藥物療法後,狀況逐漸改善。

    大學4年級和樹的情況──接受自己的狀況,在醫生和就業諮詢的指導之下,獲得第一份正職工作。

    成年人如何治療ADHD症?



    Step7》與ADHD的小孩,好好相處吧!

    寫給全國各地的大雄們和胖虎們

    充分理解ADHD,學會跟他們相處吧!──只要瞭解,就會發現他們與一般人一樣

    如果下定決心,慢慢一定學得會!──千萬別放棄!照著作戰方針按部就班,會過得更快樂!

    只要這麼做,每天都會一帆風順──人生是自己創造,找到一個屬於你的快樂人生

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    其 他 著 作
    1. 圖解 適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症
    2. 翻轉小孩專注力與學習力!亞斯伯格症及ADHD小孩如何教養,聽日本名醫怎麼說
    3. 孩子的專心溜走了:你家也有大雄和胖虎嗎?爸媽有話好好說,把專注力找回來,才能看見ADHD孩子的優點
    4. 媽媽!我不是問題小孩,只是皮了點!:特殊小孩也能比一般孩子更優秀,懂得5大原則,就可以讓孩子靜心,專心、情緒穩定,爸媽再不頭痛