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小學4年級定終生【全新修訂版】

小學4年級定終生【全新修訂版】

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9789578799660
金康一,金明玉
王中寧
世茂
2019年1月04日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
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ISBN:9789578799660
  • 叢書系列:婦幼館系列叢書
  • 規格:平裝 / 240頁 / 14.8 x 21 x 1.25 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    婦幼館系列叢書


  • 親子教養 > 潛能/學習力啟發











      韓國最大KBS公共電視推薦

      發行量超過50萬冊

      每10個韓國人就有1人閱讀本書!



      「韓國的學測,早已不是學生個人能力的較量,而是家庭、階級與社會之間的戰爭!」

      家長的態度,決定孩子的高度!

      幫助孩子掌握時機,從生活中培養學習能力,

      如今的課業競爭已不是單純比較孩子的聰明,

      學業成績比的其實是:見識、態度、觀念、學習習慣!



      家長有沒有發現,孩子一年級很聰明,科科拿一百分。到了4年級考卷出現紅字嚇一跳!



      《小學4年級定終生》4年級指的並不是孩子年齡和能力問題,而是學校課程的設計,到4年級,拉大深度和難度變得特別明顯!



      本書作者獨創的教育方法,在過去30年來幫助無數孩子重燃學習熱忱,造就驚人的教育成功案例:讓電玩成癮的孩子轉變為優等生,讓不具自主學習能力、平均分數不達五十分的學生,在一年半之內變成全校第一名……。



      書中沒有許多教育的指導原則也並非縝密的教育理論,旨在將多年來的教育成功方法集結成書,提供父母們具有實際成效的方法,輔以生動的成功實例。對於想好好提升孩子成績與學習慾望,卻求助無門的父母們來說,這本書絕對能為您改變孩子ㄧ生。



      .評估孩子的學習狀況,從檢討家長的生活習慣和說話方式開始。

      .從零歲開始親子共讀,培養閱讀看書習慣。

      .從小開始寫日記。

      .培養愛閱讀要寫讀書紀錄卡。

      .陪孩子寫功課而不是教孩子寫功課:如何引導孩子主動寫、自主找資料?

      .讀書要做筆記,怎麼寫「錯誤筆記本」

      .教育是一種累積:資優生從閱讀開始,一年級要養成寫日記的習慣,打好作文和寫報告的基礎。

      .國語、數學、英語、自然、社會,教導家長如何帶領孩子無壓力教養,從生活中掌握各科學習法。



    好平推薦



      微笑天使? 如果你是一個小學生的媽媽,你應該讀這本書。

      白色? 我讀了這本書,對孩子的教育充滿信心。

      Pakcspak? 這本書對我們的夫妻教育態度影響最大。

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    前言? 給所有擔心孩子學業成績的父母



    第一部? 一生的成績,決定於小學4年級

    1小學4年級是學習最重要的時期

    2有基礎實力的孩子自然會讀書

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    第二部 培養優等生的家庭學習指導法

    1媽媽是經理人

    2讓孩子從小開始寫日記

    3怎樣培養喜愛閱讀的孩子?

    4優等生的第一步從閱讀開始

    5培養孩子自主學習的能力

    6整理筆記的重點

    7國語是思考力的泉源

    8數學是一切學習的基礎

    9實地造訪學社會

    10自然科從觀察、問問題開始

    11營造多聽多練習的英語學習環境

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    第三部 培養孩子的基本學力

    1構築孩子的夢想

    2培養樂於主動學習的孩子

    3安排適合學習的環境

    4品行好的孩子更會讀書

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    前言



    給所有擔心孩子學業成績的父母




      在養育孩子的過程中,常常會發生一些出乎意料的驚慌之事。有時孩子在上學十分鐘前才緊急告知有重要的功課還沒寫,有時又拖到半夜才做功課,這樣父母怎能不擔心?



      每個人都希望好好培養自己的孩子,但是在養育第一個孩子的時候,每個父母都只是新手,所以常常會不知如何是好。其實筆者夫婦對自己的大孩子也總是懷有歉意。若回顧以往的歲月,我們常會這樣想:「原來還有這種做法啊!如果我們當初再多花些心思,孩子讀書就可以更有興趣、更輕鬆了…」想到此處不得不覺得惋惜。



      因此我們兩人身為拉拔兩個孩子長大的平凡父母,並透過自己教育許多孩子十幾年的經歷,希望跟各位一起分享我們的實際體驗,幫大家消除這方面的煩惱,才起意要寫這本書。這本書中的案例,都曾經真正發生在我孩子以及教導過的孩子身上。其中包括讓只看漫畫書的小孩愛讀書愛到茶不思飯不想的故事、原本只要想到做功課就頭痛的小孩,如何在沒有父母的幫忙下自己輕鬆做完功課的故事、原本日記簿連一頁都填不滿的孩子,居然在作文比賽中得名的故事,我們將這一類孩子自己在學習上突飛猛進的故事都收錄於書中。如果我們沒有教過這些孩子,如果沒有用父母的心情整天擔心孩子的教育,是絕對寫不出這些內容的。



      這些年來我們帶著極大的熱情教育孩子們,親眼見證了玩電子遊戲成癮的小孩變成好學生,在書桌前坐不了十分鐘的小孩變成班上第一名,原本平均分數從沒超過五十分的孩子成為全校第一名。然而比起這一切都還重要的是,原來對每件事都抱持消極態度的小孩變得充滿自信,看到他們這樣變化的過程,我們也對自己所採用的教育方式有了無比的信心。每一個孩子都擁有無窮的潛力,透過這些案例深刻體會到,孩子如何讀書幾乎全來自父母的影響。



      天下沒有不愛孩子的父母,但是因為不知道正確的愛法,沒辦法將孩子的人生引導到正確的道路上,最終難過歎息的父母,我們這一路上已看過太多。我們很希望能夠幫忙減少這樣的情形,將具體指導孩子讀書的方法寫在這本書中公諸於世。這本書並沒有搬出許多原則告訴大家該怎麼教小孩,也不是著名教育學家所寫的縝密教育理論。那些書也許對家長也會有些許幫助,但我們認為現在父母最急需的並不是抽象的理論,而是可以具體運用的實際方法。這本書就是我們這種想法下產生出的成果,希望用生動的成功實例當做具體實踐方法的參考。



      對孩子們而言,知識並不是隨隨便便就可以灌進腦海中的。如果不先打造孩子心智上的容器,或者容器已經有破損,那麼即使做完傳授知識的動作,也不過是讓父母感受到自己已經履行了義務,消除歉疚感,對孩子本身反而沒有什麼大的影響。所以首先要打造孩子心智上的容器。所謂心智上的容器,也就是以理解力、思考力、表達力為中心的智力,和以熱情、持續學習的習慣、專注力為中心的實踐力。培養孩子這些能力,才是父母的當務之急。



      讀書是有時機的。我們常看到原本只要能夠及早開始,不要錯過小學4年級的時機,就能獲得良好教育成果的孩子們,卻因為太遲才開始,而經歷了許多困境。



      老師的責任,就是用孩子能輕易理解的方式來教導他們知識。父母的責任,則是要指導孩子學習的方法,並幫助他們實踐出來。子女教育的主導者,不該是老師,不該是學校,更不該是政府。不管人們怎麼說,真正的主導者都應該是父母與家庭。現在是父母們回到這個崗位上,抬頭挺胸執行這份任務的時候了。對於想好好指導孩子們讀書,卻苦於不知道方法的父母們,我們懇切希望這本書能夠有所助益。


      韓國學習基礎力開發院? 金康一、金明玉




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