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國寫作文讀這本就對了+閱讀力(共二冊)

國寫作文讀這本就對了+閱讀力(共二冊)

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9789577632302
陳嘉英,楊孟珠,謝佩玲
五南
2019年1月28日
273.00  元
HK$ 259.35
省下 $13.65
 
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ISBN:9789577632302
  • 叢書系列:悅讀中文
  • 規格:平裝 / 752頁 / 17 x 23 x 3.3 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    悅讀中文


  • 考試用書 > 國中輔助教材 > 作文











    這是一本一次就教會你,如何在90分鐘內全方位寫好國寫作文、拿高分的書。

    日本知名作家齋藤孝曾說:「工作能力差、不會動腦的人,都是書讀得不夠多的人。」



      在閱讀力等於競爭力的時代,在學生時代就學會拆解敘述,閱讀路徑的能力、培養以閱讀鍛鍊成思考的習慣,就是讓自己具備競爭力的不二法門。



      經由搭建「知識+方法=能力+素養」架構,就可達到「讀得懂,想得精,說得透,寫得好」的目標。



      本書學習重點:



      ◎理解文意,彙整分析:包括記敘文、說明文、抒情文、議論文等,化繁為簡,摘要統整練習。



      ◎分析研究,掌握方向:從課文舉例、閱讀導向到提出問題、分析解構文章及練習。



      ◎暢言己見,建立脈絡:知性寫作題型與方法、情意寫作題型與方法及練習。



      ◎設計出練功SOP、文體類型與閱讀重點、深入核心的路徑、延伸練習……等,教你如何探知閱讀祕境的技巧,打造你的閱讀力。



      ◎《左腦+右腦的寫作課-聰明打造你的國寫作文力》



      一本教你如何在90分鐘內全方位寫好國寫作文的書——包括知性、情意兩方面。



      以?讀理解為基礎,每章透過範文舉例,再加上撰寫技巧、文章解構,並對應歷屆考題,以系統化、結構化的模組練習,全方位引導,讓你國寫作文輕鬆下筆、高分達陣。



      民國107年開始,大學學測寫作測驗獨立測驗,考生須在90分鐘內完成「統整判斷能力的知性題」,以及「感性想像能力的情意題」兩大題作文。



      本書即根據上述量身打造「國文寫作的應對方法」,並分為三大章:

      理解文意,彙整分析:

      包括記敘文、說明文、抒情文、議論文等,化繁為簡,摘要統整練習。

      分析研究,掌握方向:

      從課文舉例、閱讀導向到提出問題、分析解構文章及練習。

      暢言己見,建立脈絡:

      知性寫作題型與方法、情意寫作題型與方法及練習。



      以?讀理解為基礎,每章透過範文舉例,再加上撰寫技巧、文章解構,並對應歷屆考題,以系統化、結構化的模組練習,全方位引導,讓你國寫作文輕鬆下筆、高分達陣。



      經由本書搭建的「知識+方法=能力+素養」架構,就可達到「讀得懂,想得精,說得透,寫得好」的目標。



      ◎《閱讀力:三招教你破解閱讀密碼,強化競爭力》



      閱讀向來不是本能,而是必須學習解讀的技巧;大腦處理文字的能力,不是與生俱來,而是透過學習策略,形成學習新知識的模式。



      培養「帶著走的知識力量」──閱讀力,從現在開始!



      日本知名作家齋藤孝曾說:「工作能力差、不會動腦的人,都是書讀得不夠多的人。」在閱讀力等於競爭力的時代,在學生時代就學會拆解敘述,閱讀路徑的能力、培養以閱讀鍛鍊成思考的密度與力道的習慣,就是讓自己具備競爭力的不二法門。



      基於上述,本書即提供三招:基本功夫、入門票券、登堂祕笈等,教你如何打造「帶著走的知識力量」──閱讀力。



      第一招 基本功夫:

      包括一目了然─望題生義、找出元素─基本要件、摘出大意─主要內容、畫出圖形─提綱挈領、作出統整─歸納旨意。



      第二招 入門票券:

      包括穿越時空─文言換裝、見招拆招─句型解謎、追本溯源─釐清因果、追根究柢─比較分析、層層遞進─解讀闡釋、貫穿馳騁─反思評論、含英咀華─鑑賞品讀。



      第三招 登堂祕笈:

      包括錦繡風情─閱讀散文、含英咀華─鑑賞詩歌、虛構真實─閱讀小說、綱舉目張─閱讀科普、臧否談說─閱讀評論。



      因應不同內容,設計出練功SOP、文體類型與閱讀重點、深入核心的路徑、延伸練習……等,教你如何探知閱讀祕境的技巧,打造你的閱讀力。



    好評推薦:



      國立東華大學華文文學系????? 須文蔚主任

      國立臺灣師範大學國文系 ?? 鄭圓鈴教授

      國立臺灣大學中文系教授????? 謝佩芬

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    《閱讀力》





    目錄

    第一章 基本功夫

    1一目了然:望題生義

    2找出元素:基本要件

    3摘出大意:主要內容

    4畫出圖形:提綱挈領

    5作出統整:歸納旨意



    第二章 入門票券

    1穿越時空:文言換裝

    2見招拆招:句型解謎

    3追本溯源:釐清因果

    4追根究柢:比較分析

    5層層遞進:解讀闡釋

    6貫穿馳騁︰反思評論

    7含英咀華︰鑑賞品讀



    第三章 登堂秘笈

    1錦繡風情:閱讀散文

    2含英咀華︰鑑賞詩歌

    3虛構真實:閱讀小說

    4綱舉目張︰閱讀科普

    5臧否談說︰閱讀評論



    《左腦+右腦的寫作課》



    理解文意,彙整分析

    第一章化繁為簡,摘要統整

    化繁為簡,摘要統整遷移練習

    第二章從知其然到知其所以然

    從知其然到知其所以然遷移練習



    分析研究,掌握方向

    第三章探究現象背後的事理

    探究現象背後的事理遷移練習

    第四章就事論事提出解決方法

    就事論事提出解決方法遷移練習

    第五章理論支持概念的交流道

    理論支持概念的交流道遷移練習



    暢言己見,建立脈絡

    知性寫作題型與方法

    知性寫作題型與方法遷移練習

    情意寫作題型與方法

    情意寫作題型與方法遷移練習

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    怎麼使用這本書




      當你是學生時,你可以這樣做



      1把目錄當地圖,時時比對:目錄的次第即是學習的步驟,每一步驟需內化成為能力,把目錄當地圖來使用就是這個道理。培養閱讀力,練就寫作力,初始時要能做到掌握文體架構,可「理解文意,彙整分析」的基礎功,進而要能追問、統整有意義的問題意識完成「分析研究,掌握方向」,最後抵達想得深、識見廣、用得活的「暢言己見,建立脈絡」層次。每個階段 所打下的能力,都是下個階段強大的後盾,請熟悉地圖按部就班,依序前進。



      2每週仔細練習閱讀一個章節:「訊息檢索與統整摘要」這兩章以熟悉的故事與文章,教你如何掌握資訊內容與重點。接著在此基礎上登上「發展解釋」樓層,自分析因果、闡釋說明到提出對策、理論運用,這是成為寫手的練功坊,你必須耐著性子不停轉動腦子思考,思考,再思考,在山窮水盡之時,觀看一些可以支撐想法的理論,就如找到撐起槓桿的支點,頓時柳暗花明,欣見提升觀點的利器。



      3 反覆翻閱研讀這一本工具書:當讀不懂文章,根本不知如何下筆時;當素材乏善可陳,想不出如何建構想法時;當覺得文章怎麼寫都雜亂無章,字數結構都有問題時。打開這本書,從一個你自覺最容易學會的章節進去,跟著書上的指示,一步步實作,就像按圖索驥,不知不覺中完成一篇具說服力與感染力的好文章。



      當你是老師,你可以這樣做



      1建構層次性的教學內容:

      知識──每個章節透過「課文示範」、「問題導向的聚焦」、「考題學習」的剝解、闡釋所融入的觀點理論,內化學生的思考密度,這是精確閱讀、縝密寫作的關鍵。

      技能──閱讀力就是學習力,但先決條件是具備方法。「問題意識」是啟動學生思考的按鈕,是帶動課堂激辯、論說、發表火光的燃點,但若想讓學生這股追求知識的熱情形成學術探究與論述,教師需給予科學化、易操作的清楚指示,如: 「就事─看到什麼?」、「論事─理出什麼?」、「提方─擬出什麼?」、「解決─做了什麼?」、「結果─評在哪裡?」。

      應用──「遷移練習」提供最新的人文社會現象問題與科學研究、全球議題討論與措施的篇章,切合新課綱「生活化」、「情境化」、「全球化」的教育與大考趨勢,既可引導選材構材的媒介,亦可作為學生運用所學表達寫作的材料。



      2建立階段式的教學實施:

      高一帶著讀,順著遷移練習的題目逐次寫作,這樣的磨課方式扎實不踩空,閱讀力、寫作力、思辨力三合一,讓學生的表達語感高一起就與國考出題方向同步;這是同步化教學。

      高二自學「理解文意,彙整分析」,從遷移練習中抽題目作為全班寫作,找出弱點回頭細讀方法,研究攻略重點,重新調整自己的思維或磨練答題敏銳的力道,讓寫作練習具備自我操控性;這是客製化教學。

      高三自學章節理論與範文說明,老師督促練習遷移,再逐步視學習表現調整章節上的輕重緩急,或分組練習共同觀覽;這是差異化教學。



      3 建起設計感的教學脈絡:

      以「掌握方向,建立脈絡」這章而言,老師可帶領學生以空中俯看的視角,觀察歷年大考閱讀寫作題目的面向與鑑別能力、評分標準,發現眼前的大考研究卷、接下來的模擬試題、學測閱讀與寫作盡在乾坤之中。繼而透過拋點子、統整概念、贊成與反對論述理由證據的激盪、金字塔寫作層次等策略,逐步疏導汩汩流動的想法,讓落筆為文成為水到渠成之歡愉享受。

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    其 他 著 作
    1. 左腦+右腦的寫作課:聰明打造你的國寫作文力