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楷模學習:向楷模看齊

楷模學習:向楷模看齊

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9789864901432
王政彥
麗文文化
2019年3月06日
83.00  元
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省下 $8.3
 
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ISBN:9789864901432
  • 叢書系列:成人與社區教育
  • 規格:平裝 / 200頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    成人與社區教育


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育概論











      學習可以是一個操場,讓個人盡興的玩耍去釋放自己。學習可以是一個展場,讓個人盡力的表現去分享自己。但是,學習不應是一個戰場,讓彼此戰得你死我活,我贏你輸。學習的關鍵在適不適合自己,學得快不快樂。



      本書中的學習楷模總共有64位,分成五大族群,代表五種不同類型的學習典範。在學習上,他們都努力化劣勢為優勢,在學習的精神、態度、方法和成就上,令人刮目相看。看看本書的學習楷模,讀者可用「有為者亦若是」來自勉,激發自己的學習潛能,成為學習的後起之秀。



    本書特色



      人人都是獨具特色的個體,學習有成的關鍵在於適合自己、學得快樂。看看本書學習楷模們如何在逆境中力爭上游、另闢蹊徑,為自己走出一條人生大道!


     





    【作者序】



    【第一篇 英雄不怕出身低】


    1 乞丐子出頭天─賴東進

    2 漁村出身的雕塑家─楊柏林

    3 工人博士─江燦騰

    4 好學新女性─洪淑姬

    5 百老匯的東方明星─王洛勇

    6 詩學雙傑─胡順卿、胡順隆

    7 農家子弟成藝術家─陳朝猛

    8 自學有成的電腦高手─朱重憲、張秉權、陳佈雨

    9 溫柔的獅子總裁─嚴長壽

    10 nice企業家─陳鏡仁

    11 金牌發明家─方瑞豐

    12 小學歷大老闆─郭進財



    【第二篇 形殘神全的正港英雄】

    1 不服輸的電腦機具行家─潘振成

    2 弱視中透視美景─何啟安

    3 心向太陽─黃乃輝

    4 弱智模範生─杜金山

    5 盲用電腦的推手─吳春桂

    6 躺著考進大學─姚綠豔

    7 攀峰勇士─朱仲祥

    8 樂自心中來─鍾宜芳

    9 書山有路輪為徑─劉偉正

    10 失聰藝術家─烏賈斯

    11 超凡公費留學生─劉文哲

    12 輪椅教授─蕭宇超



    【第三篇 英雄不怕運來磨】

    1 破窗而出的台灣囝仔─楊宗勳

    2 樂當別人的左右手─許焙凱

    3 伴兒自學的媽媽─柯惠嬋

    4 壓不扁的玫瑰─兩位好學的女受刑人

    5 口足人生─謝坤山

    6 留級生變超級祕書─陳建仲

    7 敲出生命火花─李金石

    8 苦中自學甘如飴─莫言

    9 出世亦入世─王銘石

    10 書畫生信心─陳板

    11 博士神探揚名海外─李昌鈺

    12 捏出生命新頁─蘇文貴



    【第四篇 英雄不怕無用武之地】

    1 皮塑專家─段安國

    2 黑手變巧手─徐宏耀

    3 見人所未見─陳逢顯

    4 用學習投資自己─馬麗英

    5 三合一學外語─洪寶燄

    6 薄蛋殼上展絕技─楊志忠

    7小香腸大事業─許天順

    8 紙上乾坤─洪新富

    9 台語英雌─吳秀麗

    10 素人院士─曹永和

    11 工藝行家─張舒嵎

    12 養魚郎成神農─古文光



    【第五篇 英雄出老年】

    1 不做青瞑牛─邱對

    2高齡補校生─陳玉樓

    3 不打仗,打電腦─陳鋆

    4 放洋老生─莊丁波

    5 鏗鏘有聲─陳明鏘

    6 樂陶然─林菊芳

    7 超級電腦玩家─陽羽明

    8 「學習」不必說再見!─羅連芳

    9 漁民樂師─魏夏

    10 多聲帶里長─鄭奕爐

    11 摩登e奶奶─陳紫薇

    12 學習玩家─楊萬福





    作者序



      學習,可以自己來;但學習不是孤軍奮鬥,也不用踽踽獨行。



      在群性的社會裡,學習可以透過班級、社團、小組、讀書會等不同類型團體來進行;實際的面對面,或是經由網路、電腦及手機等科技產品無遠弗屆的視訊。因此,學習自有夥伴,也可從不同團體成員或其他人身上學習,體現「三人行必有我師焉」的說法。於是,學習的對象絕對不限於課堂上的教師,而是擴及其他榜樣、楷模、典範及標竿等可供我們學習的對象。這正是社會學習論者所說的「楷模或典範學習」。模範生、模範父母親、師鐸獎、金手獎、金鐘(馬)獎、好人好事代表,以及當下很熱門的TED之18分鐘生命故事等,各種不同角色或行業的傑出人員,目的也是期能發揮仿效及跟隨的正面影響。本書的創作,也是基於此等理念及期盼。



      學習不能只以成敗來論英雄,但學習路上絕對有可資仿效的楷模及典範。本書可供我們學習的楷模不見得是曾經在升學路上暢行無阻的成功學習者,卻是從事了適合自己的學習,盡興的玩耍、盡心的表現、盡情的選用,而能樂在學習。楷模的卓越學習事蹟來自報章雜誌,尤其是來各主要報紙的報導。或許媒體的報導仍不夠呈現楷模的學習全貌,雖然作者沒有再深入探究他們更多的學習經驗,也可能這些學習事蹟都已成過去的歷史,但是他們足為楷模的學習作為,即使是拾綴點滴,卻已在學習歷史上留下痕跡。他們不論性別,是英雄也是英雌,學習讓原本平凡的他們變得不平凡。作者根據媒體的簡要報導,描述他們值得推介的學習事蹟,特別凸顯其中最具有學習意義及價值的啟示,以供讀者的參考、分享或仿效。



      書中的學習楷模總共有64位,分成五大族群,代表五種不同類型的學習典範。包括出身卑微、身體殘障、遭逢變故、時運不濟,以及銀髮族。雖然這些楷模分別在家世、身體、際遇、命運及年齡等方面都處於不利的情況,但在學習上,他們卻能化劣勢為優勢,在學習的精神、態度、方法和成就上,令人刮目相看。學習帶給他們小卒變英雄的機會,也讓他們成為值得推薦及看齊的學習楷模。每篇學習楷模事蹟之後的楷模啟示錄,就是對他們畫龍點睛的寫照,也是特別值得讀者咀嚼品味的菁華。



      人人都是獨具特色的個體,不見得要模仿別人。因此讀者要先能「自知」,瞭解自己的學習特性。本書的學習楷模,雖然面對不利的條件,卻還能藉著學習來奮發向上,讀者可用有為者亦若是來「自勉」,激勵自己的學習潛能。每個人的學習條件不同,學習風格有別,即使無法和這些楷模並駕齊驅,仍可擁有學習舞台。因此讀者應能處之「自然」,培養自己的學習志趣。從自知、自勉到自然,讀者便能從這本書自我啟發,自得其樂。



      作者要特別感謝這64位學習楷模,有他們不凡的學習事蹟,才有這本書。作者也要感謝提供報導的媒體朋友,有了他們這些伯樂,學習楷模才不致被埋沒。學習楷模絕對有遺珠之憾,期望更多的事蹟有機會被傳述。「學習,看楷模」,書中64位主角都是「學習歷史上的英雄」;「向楷模看齊」,讓讀者來學習這些楷模,成為學習的後起之秀。



      本書曾由遠流圖書出版公司,以「我也可以是學習英雄」為名付梓上市。如今經增修後,換裝出版。感謝麗文文化事業機構楊麗源董事長及蔡國彬前總經理,慨允並協助出版,本書得以「楷模學習──向楷模看齊」為名,再次與讀者見面。期能讓我們一起來學習典範,樂在終身學習。也敬請讀者不吝繼續給予雅正。



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