前言……6



第1章

聰明的人

如何面對「感到疲倦的記憶作業」？

○錄取的人老實地面對記憶作業

╳落榜的人思考記憶作業的必要性……26

○錄取的人覺得記住7成就好

╳落榜的人對於忘記3成耿耿於懷……31

○錄取的人擁有成功經驗

╳落榜的人沒有成功經驗……35

○錄取的人參考成功者的意見

╳落榜的人固執於自己的成功經驗……40

○錄取的人先減少該記憶的分量

╳落榜的人盡量多背一些……44

○錄取的人使用最暢銷的記憶書

╳落榜的人使用別人不用的記憶書……47

○錄取的人在搭電車之前背10個

╳落榜的人搭上電車才背10個……51

○錄取的人寫出不記得的部分

╳落榜的人經常隨身攜帶參考書……55

○錄取的人時間一到放棄背誦

╳落榜的人在背熟之前不會繼續向前……60

○錄取的人優先誦讀不拿手的科目

╳落榜的人繼續加強擅長的科目……64

○錄取的人在正式考試前的體能管理傾注全力

╳落榜的人硬拼到正式考試前……68

○錄取的人先建立知識框架

╳落榜的人在建立框架前灌輸知識……72

○錄取的人在各種地方背誦

╳落榜的人在固定的地方背誦……76

○錄取的人每天進度超前一點點

╳落榜的人完全背完規定的進度……80

○錄取的人在週末前宣布要背的範圍

╳落榜的人自己規定要背的範圍……84

○錄取的人懷著強烈的慾望

╳落榜的人說著不切實際的夢想……88



第2章

輕鬆記住的背誦計畫

○錄取的人從考古題開始著手

╳落榜的人從背誦內容開始著手……100

○錄取的人一邊預測出題傾向一邊背誦

╳落榜的人連不會考的部分也背熟……104

○錄取的人一定會接受第1次模擬考

╳落榜的人背熟之後才接受第2次模擬考……109

○錄取的人從最後衝刺階段開始背書

╳落榜的人從正式考試1年前開始背書……113

○錄取的人在隔天複習

╳落榜的人全部唸完後才複習……118

○錄取的人每天背200個但忘掉180個

╳落榜的人每天確實背熟20個……123

○錄取的人依出題機率背誦

╳落榜的人依課程編排順序背誦……127

○錄取的人徹底運用參考書

╳落榜的人頻頻更換參考書……131

○錄取的人用故事記憶

╳落榜的人死記知識……136

○錄取的人以分鐘為單位決定記憶量

╳落榜的人以月為單位決定記憶量……141

○錄取的人輸入1，輸出3

╳落榜的人輸入3，輸出1……146



第3章

習慣記憶的方法

○錄取的人習慣記憶

╳落榜的人按照需要才開始記……158

○錄取的人從課本摘錄寫在筆記本上

╳落榜的人在課本上用馬克筆拚命劃線…163

○錄取的人書寫文字的粗細大小不一

╳落榜的人字跡工整……167

○錄取的人獨自背誦

╳落榜的人和朋友彼此出問題考對方……171

○錄取的人不上課，以1.5倍速聽課

╳落榜的人一邊上課一邊拚命地記住……175

○錄取的人就寢時看背誦清單

╳落榜的人看手機看到睡著……179

○錄取的人在清晨記憶

╳落榜的人在深夜記憶……184

○錄取的人以1天20分鐘×3次背誦

╳落榜的人以1天1小時×1次背誦……189

○錄取的人邊走路邊背誦

╳落榜的人一定要在書桌前唸書……193

○錄取的人背完後去上廁所

╳落榜的人上完廁所才背書……197

○錄取的人每週確認進度

╳落榜的人每三個月確認進度……201



第4章

迅速記住的

「最強記憶技巧」

○錄取的人藉由次序和群組記憶

╳落榜的人從頭全部記憶……214

○錄取的人發出聲音朗讀

╳落榜的人用眼睛記憶……220

○錄取的人用數字創造諧音

╳落榜的人將數字照原樣記住……224

○錄取的人用頭文字和漢字創造諧音

╳落榜的人背下正式名稱……229

○錄取的人畫圖記住

╳落榜的人用整齊的字做筆記……234

○錄取的人把背誦項目貼在各個角落

╳落榜的人牆上只用圖畫裝飾……238

○錄取的人英文單字用接頭語整理

╳落榜的人一個字一個字分別背下來……242

?

前言



　　記憶力有所謂的「素質」或「才能」嗎？



　　在腦科學和遺傳學的領域中，從以前便持續研究這一點。然而，有的學者說「記憶力有75％是靠遺傳」，也有學者說「與生俱來的才能只有35％發揮作用」，並沒有得出結論。



　　就我個人的感覺，我認為「應該有」素質與才能可以影響的部分。



　　世上有能在瞬間流利地背誦龐大分量文章的人，也有能背出圓周率小數點後幾萬位數的人（附帶一提，世界紀錄是10萬位數）。想達到這種水準，果然素質與才能起了很大的作用。



　　然而，本書想傳達的終究是「考試合格的記憶訣竅」。



　　這裡所說的「考試」是指，包括日本國內最難通過的司法特考等各種資格考試，以多益為主的語言檢定等，難度等級與出題範圍大致固定，能取得考古題（或官方問題預測）的考試。



　　在這種考試中，針對記憶力提出素質與才能來討論是沒有意義的行為。因為那些考試畢竟只是「進入窄門的第一道障礙」。



　　並且，在進入的階段要求「記憶力的素質與才能」的考試，就我所知，日本國內並沒有這種考試。即使缺乏記憶力的素質與才能，只要下點工夫都能通過這些考試。



　　話雖如此，考試有實施日期，也就是截止日。在那天之前必須將出題範圍的必考內容背熟再面對考試。



　　假如你覺得「該背的內容太多，時間也不夠」，本書對你將大有幫助。



　　我一路從開成中學、高中→東京大學→司法特考過關斬將，在號稱「日本國內最難通過」的考試中合格。然而，我並不是擁有出色記憶力的人。在日常生活中也常常：



　　「欸，那個叫做什麼？就是那個啊，嗯……」



　　這種事經常發生。



　　所謂「能夠考試合格的記憶力」，和記憶力的素質與才能是全然不同的能力。至少前者是有訣竅的，也有技巧。並且，「抓住要領」也很重要。



　　我目前經營應付資格考試的線上學校，與面對面的個別指導班。

　　有不少學生雖然有幹勁，也很努力，可是能力卻發揮在錯誤的方向，導致實力停滯不前。

　　只是像無頭蒼蠅似地「努力」，你的努力並不會取得成果。

　　既然要準備考試，就用確實的方法避免走冤枉路吧！



　　所謂的「背誦內容」，對許多人而言或許是痛苦討厭的作業，不過輕鬆記憶和維持幹勁的方法，其實多不勝數。

　　本書塞進了許多使記憶作業最快結束的「高速記憶法」。



　　此外，為了讓各位讀者容易想像，大多以「學生時代的考前複習」作為具體範例，並且可以應用在所有的資格考試和語言檢定。



　　迅速完成記憶作業，順利通過即將到來的考試吧！