作者序
謀臣策士縱橫捭闔的傳奇鬥爭，動盪變革的春秋戰國黃金年代
在一○八高中國語文課綱的震盪時期，從文言和白話之間的比例調整，再到文言文推薦選文的篇目內容，無不吵得沸沸揚揚，令眾人宛如霧裡看花。從舊課綱的三十篇核心選文，再到新課綱的十五篇推薦選文，還有大考試題中越來越冗長的文言文、白話文閱讀題，都令家長和學生無所適從，不知該如何應對。而目前已獨立為一個考科的國文寫作能力測驗（簡稱國寫），更是家長、學生、教師皆頭痛的一大問題。寫作本就是學生們苦惱的一大科目，應該「寫什麼」？又該「怎麼寫」？如今國寫測驗的巨大變革，使得作文題型更加靈活、考試時間越加縮短、作文分數佔比加重。
以上變動無不使得如今的學子們，必須活學活用，培養自己的閱讀素養，以利在大考中應對需要一目十行的冗長閱讀題；更需要打下堅固的國學基礎，以成為在國寫測驗中的重要養料，才能獲得閱卷老師的認同與感動。在考場上順利迎戰他人，在這新舊課綱交接的震蕩時期殺出一條血路，成為考場黑馬。
梁啟超曾建議年輕學子應該閱讀哪些最基本的國學入門書，在這份書單──《國學入門書要目及其讀法》一文中，梁啟超提到：「《左傳》、《戰國策》於學文甚有益。」《左傳》、《戰國策》是分別記載春秋戰國時期，策士言行的史書。閱讀這兩本書，便可以一覽春秋戰國時代，無數謀臣策士縱橫捭闔的傳奇鬥爭。《左傳》，相傳為左丘明撰寫，為編年體史書，是為孔子《春秋》做註解的一部巨作；《戰國策》則由漢朝劉向編訂，為國別體史書，而該時期也因為此本書而被史學家稱為戰國時代。
當然，《左傳》和《戰國策》除了在史學上占據重要地位之外，這兩本書的用字遣詞也具有極高的文學價值，許多名言和成語至今仍然廣為流傳，膾炙人口，也是學生們培養閱讀素養、奠基國學基礎的佳作之一。根據教育部成語典統計，出自《左傳》的成語就高達五十六則，而出自《戰國策》的成語也有三十七則。另外，像我們熟知的〈燭之武退秦師〉便是出於《左傳》，〈馮諼客孟嘗君〉則是出於《戰國策》，而〈燭之武退秦師〉更被教育部列為一○八年國語文新課綱的15篇推薦選文之一，可見此二書在史學和文學上皆占據舉足輕重的地位。
本書根據學測指考的出題範圍，精選大考必中名篇；再集結各冊教科書中的選文；另外輔以教育部成語典收錄的成語篇章；最後，還有清代著名文言散文選集《古文觀止》中提到的精華章節，共七十五篇驚心動魄的言行記事，從口若懸河的使節謀士、憂國憂民的忠臣良將，到驍勇善戰的名將戰士、多情艷麗的美女佳人，帶你一窺在這動盪變革的大時代，在春秋戰國的戰亂舞台上，無數英雄豪傑崛起、敗亡，交織出一幕又一幕驚心動魄的歷史。
編者 謹識
