．本書的目標：了解經常使用的演算法

．大家一起想想該怎麼做

．運用演算法的小遊戲——排列看看

．鉛筆排序

．找出一個字或一本書

．運用演算法的小遊戲——尋找數字

．卡片在哪裡？

．處理大量資料的電腦�運用演算法的小遊戲講解

．給指導者：適合在課堂上運用的程式設計概念教材

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作者序



希望本書能成為讓孩子與老師一起學習程式設計的契機



　　程式設計對於孩子來說，就像是將自己的想法以更加動態的方式呈現出來的新媒體，我們希望讓孩子透過程式設計體會表現的樂趣，以及與同儕分享作品的喜悅。



　　倘若孩子擁有自主思考的能力，能夠自行判斷及挑選出合適的「演算法」，他們的表現手法也將會更加豐富。演算法可說是程式設計的基本思考邏輯，若老師也能深入理解演算法的意義，就能夠配合各科目的性質，將程式設計的活動安排得更具意義。



　　本書將不會提及關於「程式語言」的演算法，而是安排各種小學生實際上容易遇到的情境，藉由三姊弟所各自構思出的演算法來解決問題或達成其目的。當孩子對登場人物的處境能夠感同身受時，就能自然而然地學會演算法的思考模式。



　　像這樣在不使用電腦的前提下接觸演算法及程式設計，稱為「不插電（Unplugged）體驗」。當孩子對演算法及程式設計產生興趣後，建議接著讓孩子們嘗試圖形化或純文字程式設計軟體。如此一來，相信孩子將實際體會到「啊！原來要讓電腦做這件事，只要這樣思考就行了。」孩子是資訊化社會的未來主人翁，培養孩子的電腦素養（Computer literacy）是指導者的使命。本系列繪本若能協助指導者踏出達成使命的「第一步」，將是一件多麼令人開心的事。