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不插電 小學生基礎程式邏輯訓練繪本全套四冊(每冊皆附指導者教學建議,套書加值贈送演算法遊戲圖卡)

不插電

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9789578640856
松田孝
卓文怡,李彥樺
小熊出版
2019年4月17日
480.00  元
HK$ 408  






ISBN:9789578640856
  • 叢書系列:閱讀與探索
  • 規格:精裝 / 144頁 / 21.4 x 30.2 x 3.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    閱讀與探索


  • 親子教養 > 潛能/學習力啟發









    第1冊《點子不是只有一個》——發現生活周遭的演算法

    .上學去吧!

    .總共有幾隻?

    .把體育服換回來

    .要走哪一條路回家?

    .程式設計與演算法�運用演算法的小遊戲講解

    .給指導者:程式設計教育的必要性



    第2冊《排排看、找找看》——了解經常使用的演算法

    .大家一起想想該怎麼做

    .鉛筆排序

    .找出一個字或一本書

    .卡片在哪裡?

    .處理大量資料的電腦�運用演算法的小遊戲講解

    .給指導者:適合在課堂上運用的程式設計概念教材



    第3冊《以流程圖畫出未來》——了解演算法的基本形式

    .來種蔬菜吧!

    .演算法的三個基本形式

    .早上要做什麼事?

    .想想看該怎麼打掃

    .打掃遊戲

    .流程圖與程式�運用演算法的小遊戲講解

    .給指導者:用靈活的方式設計上課的活動——1、2、3年級篇



    第4冊《演算法遊戲大挑戰》——以演算法來玩遊戲

    1將心裡的想法正確表達出來

    ??? ?試著說出特徵看看吧!——服裝搭配遊戲

    ??? ?猜出卡片上的圖案——猜圖案遊戲

    ??? ?排列指令卡片跟著做——節奏動作遊戲

    ??? ?決定規則來分分看——尋找同類遊戲



    2思考及使用演算法

    ??? ?畫出重複的圖紋——圖紋繪製遊戲

    ??? ?物品從重排列到輕——輕重排列遊戲

    ??? ?要怎麼放才對?——鬆餅換位遊戲

    ??? ?根據規則達到目的——搭船渡河遊戲



    3設計程式

    ??? ?除錯:把錯誤挑掉吧!——找出錯誤遊戲

    ??? ?排列方塊組成程式——超市購物遊戲

    ??? ?程式設計大富翁——蒐集金幣遊戲

    ?∼?的答案與講解



    .給指導者:中高年級之後的程式設計活動——4、5、6年級篇



    ?





    作者序



    希望本書能成為讓孩子與老師一起學習程式設計的契機




      程式設計對於孩子來說,就像是將自己的想法以更加動態的方式呈現出來的新媒體,我們希望讓孩子透過程式設計體會表現的樂趣,以及與同儕分享作品的喜悅。



      倘若孩子擁有自主思考的能力,能夠自行判斷及挑選出合適的「演算法」,他們的表現手法也將會更加豐富。演算法可說是程式設計的基本思考邏輯,若老師也能深入理解演算法的意義,就能夠配合各科目的性質,將程式設計的活動安排得更具意義。



      本書將不會提及關於「程式語言」的演算法,而是安排各種小學生實際上容易遇到的情境,藉由三姊弟所各自構思出的演算法來解決問題或達成其目的。當孩子對登場人物的處境能夠感同身受時,就能自然而然地學會演算法的思考模式。



      像這樣在不使用電腦的前提下接觸演算法及程式設計,稱為「不插電(Unplugged)體驗」。當孩子對演算法及程式設計產生興趣後,建議接著讓孩子們嘗試圖形化或純文字程式設計軟體。如此一來,相信孩子將實際體會到「啊!原來要讓電腦做這件事,只要這樣思考就行了。」孩子是資訊化社會的未來主人翁,培養孩子的電腦素養(Computer literacy)是指導者的使命。本系列繪本若能協助指導者踏出達成使命的「第一步」,將是一件多麼令人開心的事。


    東京都小金井市立前原小學校長�松田孝




    其 他 著 作
    1. 不插電 小學生基礎程式邏輯訓練繪本1:點子不是只有一個(書末附指導者教學建議)
    2. 不插電 小學生基礎邏輯訓練繪本2:排排看、找找看(書末附指導者教學建議)
    3. 不插電 小學生基礎邏輯訓練繪本3:以流程圖畫出未來(書末附指導者教學建議)
    4. 不插電 小學生基礎邏輯訓練繪本4:演算法遊戲大挑戰(書末附指導者教學建議)
    5. 敗戰的勇者:光榮與悲壯的二戰故事