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二樓書籍分類
 
這是一本心理學解題書(2版)

這是一本心理學解題書(2版)

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9789574641048
水痕
讀享數位
2019年5月16日
93.00  元
HK$ 79.05
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ISBN:9789574641048
  • 叢書系列:這是一本解題書系列
  • 規格:平裝 / 256頁 / 17 x 23 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 2版
  • 出版地:台灣
    這是一本解題書系列


  • 考試用書 > 公務人員考試 > 高普考 > 題庫試題











      1. 不以教學或說明為目的,而是以練習與實戰為主,因而本書較適合已有心理學基礎的讀者,而基礎的部分,讀者們可以挑選教學用的心理學書籍來搭配使用。解題書無法、也不應附上太多參考資料,且查詢與吸收相關的知識是上榜必經的歷程,讀者們需要自行走過這段路才有可能嚐到豐美的果實。



      2. 著重理解心理學的核心解題架構,令讀者能藉此吸收相關的試題與知識,各章收錄的核心試題均是近年國考中得分效益較高的題目。



      3. 本書的擬答,是先依實戰狀況寫出架構,再加上資料查閱兩步驟整理出的結晶,符合考試時間能撰寫的字數與描述方式,其目的是作為讀者比較自身實力的基礎。



      4. 不光只是紙上談兵,在每章的最後,筆者撰寫了心理學學習法的一小節,說明了如何實際應用心理學來面對國考。其次,筆者也將例題中所舉的例子,貼近「考生」這個共同經驗上,希望能藉由「自我基模」的參照,幫助各位讀者更便於理解與記憶。

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    本書參考資料 1

    本書使用說明 3



    Chapter0序章

    一、心理學的六大解釋觀點

    二、心理學體系圖

    三、命題大綱



    Chapter1訊息處理與記憶

    一、訊息處理論

    二、語意記憶網絡

    Topic1 記憶系統 1-4

    1.1.1 萬年不敗的經典題  記憶系統

    【101 地特─人事行政(三等)】 1-4

    1.1.2 短期記憶成為長期記憶的關鍵  精緻複誦

    【100 地特─人事行政( 四等)(節錄)】 1-6

    1.1.3 回憶總是美好  長期記憶的種類

    【105 地特─財經廉政(三等)】 1-7

    【107 普考—教育行政】 1-8

    【105 心理測驗員(三等)】 1-9

    【105 普考─教育行政】 1-9

    【104 普考─人事行政】 1-9

    【104 家事調查官(三等)】 1-10

    心理發展歷程與其生理基礎



    Chapter2

    一、恆定機制(homeostasis)

    二、關鍵期(critical period)與敏感期(sensitive period)

    【104高考─財經廉政(三級)】 1-10

    【101鐵特─人事行政(員級)】 1-10

    【101地特─人事行政(四等)(節錄)】 1-10

    【99高考─人事行政(三級)】 1-11

    Topic2 遺忘 1-12

    1.2 最悲慘的遺忘,是考試時遺忘了遺忘  遺忘現象

    【103高考─人事行政(三級)】 1-12

    【104普考─教育行政(節錄)】 1-14

    【104地特─財經廉政(三等)】 1-14

    【102家事調查官(三等)】 1-14

    【102普考─人事行政(節錄)】 1-14

    【101鐵特─人事行政(高員)】 1-15

    【101一般警察─行政警察(三等)(節錄)】 1-15

    【99地特─人事行政(三等)】 1-15

    【99地特─人事行政(四等)】 1-15

    Topic3 記憶扭曲 1-16

    記憶七罪

    1.3.1 細思極恐:考試時會發生記憶扭曲嗎?

    【107家事調查官(三等)】 1-17

    1.3.2 每說一次故事,故事就變得更精彩  記憶的可建構性

    【104地特─財經廉政(三等)】 1-19

    【106觀護人(三等)】 1-20

    【104家事調查官(三等)】 1-20

    【102高考─人事行政(三級)(節錄)】 1-20

    Topic4 水痕的心理學學習法 1-21

    1.4 心理學的讀書法  SQ3R【100普考─人事行政(節錄)】 1-22

    三、基模(schema)

    Topic1 依附 2-4

    2.1.1 有奶便是娘?  依附關係【104觀護人(三等)】 2-5

    【107觀護人(三等)】 2-6

    【107普考—人事行政】 2-7

    【102一般警察─行政警察(三等)】 2-7

    【101地特─人事行政(四等)(節錄)】 2-7

    2.1.2 我出去了,我進來了,我又出去了

    【106地特─財經廉政(三等)】 2-8

    Topic2 認知發展 2-10

    2.2.1 等你長大後,你就會懂了  Piaget 的認知發展論

    【100身特─教育行政(四等)】 2-10

    【104地特─財經廉政(三等)】 2-11

    2.2.2 幫孩子架好樓梯,孩子就爬得上去嗎?  Vtgotsky的鷹

    架理論【97普考─教育行政】 2-12

    Topic3 心理發展 2-13

    2.3.1 寫到手酸的心理社會發展論【105普考─人事行政】 2-15

    【107家事調查官(三等)】 2-17

    【107高考─人事行政(三級)】 2-18

    【106普考─教育行政】 2-18

    【104一般警察─行政警察(三等)】 2-18

    【104高考─人事行政(三級)】 2-18

    【103家事調查官(三等)】 2-19

    【99地特─人事行政(三等)】 2-19

    【99高考─人事行政(三級)】 2-19

    2.3.2 什麼!自我認同感還能分類型!  Marcia 的自我認同

    【102鐵特─人事行政(員級)】 2-20

    【107觀護人(三等)】 2-22

    【107地特─人事行政(三等)】 2-22

    2.3.3 嚴父慈母  父母的教養類型

    【105地特─人事行政(三等)】 2-23

    Topic1 古典制約 3-3

    3.1.1 一朝被蛇咬、十年怕草繩  古典制約

    【99地特─人事行政(四等)】 3-3

    【107一般警察─行政警察(三等)】 3-4

    【106普考─人事行政】 3-4

    3.1.2 意涵?它姓陳嗎  古典制約vs.基模

    【105地特─財經廉政(三等)】 3-5

    【101普考─人事行政】 3-6

    Topic2 操作制約 3-7

    3.2 教就教、罰就罰,不要說:「是要教訓他」  操作制約

    的懲罰【102鐵特─人事行政(高員)】 3-7

    【107地特─人事行政(三等)】 3-9

    【106地特─人事行政(四等)】 3-9

    【106地特─人事行政(四等)】 3-9

    【105普考─人事行政】 3-10

    學習



    Chapter3

    【105一般警察─行政警察(三等)】 2-24

    【103地特─人事行政(四等)】 2-24

    【101普考─人事行政】 2-25

    Topic4 道德 2-25

    2.4.1 道德真的很重要,特別是在考試時  Kohlberg 的道德階

    段論【105地特─人事行政(四等)】 2-25

    【106家事調查官(三等)】 2-27

    2.4.2 道德也有性別差異  Gilligan 的關懷道德論

    【102鐵特─人事行政(高員)】 2-27

    【106一般警察─行政警察(三等)】 2-29

    【100高考─人事行政(三級)】 2-29

    【104普考─人事行政】 2-29

    Topic5 水痕的心理學學習法 2-30

    【105高考─人事行政(三級)】 3-11

    【103鐵特─財經廉政(高員)】 3-11

    【102高考─人事行政(三級)(節錄)】 3-12

    【102鐵特─人事行政(員級)】 3-12

    【101鐵特─人事行政(高員)】 3-12

    【99普考─人事行政】 3-12

    Topic3 觀察學習 3-14

    3.3.1 考不上vs.準備但不一定考得上vs.努力就會考上vs.等上榜

    【106家事調查官(三等)】 3-14

    【106地特—人事行政(四等)】 3-15

    【106普考—教育行政】 3-16

    3.3.2 寫輪眼是你?  觀察學習論

    【104地特─教育行政(四等)】 3-16

    【104觀護人(三等)】 3-17

    【104家事調查官(三等)(節錄)】 3-18

    【102家事調查官(三等)】 3-18

    【102一般警察─行政警察(三等)】 3-18

    【101鐵特─人事行政(員級)】 3-19

    Topic4 學習理論間的比較 3-19

    3.4 發言就給錢,佛心公司  學習理論的應用

    【105心理測驗員(三等)】 3-19

    【107地特─人事行政(四等)】 3-21

    【107地特─人事行政(三等)】 3-21

    【106高考─人事行政(三級)】 3-21

    【106一般警察─行政警察(三等)】 3-22

    【105一般警察─行政警察(三等)】 3-22

    【103地特─人事行政(三等)】 3-22

    【102地特─人事行政(四等)】 3-22

    【101地特─人事行政(三等)】 3-22

    【100地特─人事行政(四等)】 3-22

    【100地特─人事行政(三等)】 3-22

    Topic5 水痕的心理學學習法 3-23

    解題三本柱:認知、情緒與行為

    Topic1 認知思考 4-2

    4.1 這一切都是幻覺,嚇不倒我的  分辨錯覺或幻覺

    【99普考─人事行政】 4-3

    【107普考─教育行政】 4-5

    【104高考─財經廉政(三級)】 4-5

    【102地特─人事行政(四等)】 4-6

    【99普考─人事行政】 4-6

    Topic2 歸因 4-7

    4.2 真的想很多  Kelly 的歸因理論

    【101高考─人事行政(三級)】 4-8

    【106觀護人(三等)】 4-9

    【105地特─人事行政(四等)】 4-10

    【105普考─人事行政】 4-10

    【104地特─人事行政(三等)(節錄)】 4-10

    【104普考─財經行政(節錄)】 4-11

    【103高考─人事行政(三級)】 4-11

    【102家事調查官(三等)】 4-11

    【101高考─人事行政(三級)】 4-12

    Topic3 態度 4-13

    4.3.1 我覺得你態度不好  刻板印象、偏見與歧視

    【100地特─人事行政(四等)】 4-13

    【107家事調查官(三等)】 4-15

    【106一般警察─行政警察(三等)】 4-15

    【106地特─人事行政(四等)】 4-15

    【104家事調查官(三等)(節錄)】 4-16

    【103普考─人事行政】 4-16

    【103家事調查官(三等)】 4-16

    【103地特─人事行政(三等)】 4-16

    個體



    Chapter4

    【102普考─人事行政(節錄)】 4-16

    【102普考─人事行政(節錄)】 4-17

    4.3.2 當選後就來個大轉彎是正常的啦  態度改變

    【102普考─人事行政】 4-18

    【107地特—教育行政(四等)】 4-19

    【106觀護人(三等)】 4-20

    【104普考─教育行政】 4-20

    【99高考─人事行政(三級)】 4-20

    Topic4 情緒 4-21

    4.4.1 心中小鹿亂撞?  斯辛二氏的情緒理論

    【105心理測驗員(三等)】 4-21

    【107一般警察—行政警察(三等)】 4-23

    【106地特—人事行政(三等)】 4-23

    【106高考—人事行政(三級)】 4-23

    4.4.2 危險的耐藥性【101鐵特─財經政風(高員)(節錄)】 4-24

    【107地特─教育行政(四等)】 4-24

    【106高考─人事行政(三級)】 4-25

    【105高考─財經廉政(三級)】 4-25

    【104普考─人事行政】 4-26

    【104地特─教育行政(四等)】 4-26

    【104地特─財經廉政(三等)】 4-26

    【104家事調查官(三等)(節錄)】 4-27

    【104地特─教育行政(四等)(節錄)】 4-27

    【103觀護人(三等)】 4-28

    【101地特─人事行政(四等)】 4-28

    Topic5 動機 4-29

    4.5.1 考完是降減,放榜時是激發,誘因是退休

    【106家事調查官(三等)】 4-30

    4.5.2 人往高處爬  Maslow 的需求階層論

    【103觀護人(三等)】 4-32

    【107普考─人事行政】 4-34

    【104地特─人事行政(四等)】 4-34

    社會情境、社會基礎與團體行為

    Topic1 從眾、服從權威與攻擊行為 5-3

    5.1.1 跟著人群走就沒錯  從眾與服從權威

    【104鐵特─財經廉政(高員)】 5-3

    5.1.2 皮卡丘,使出十萬伏特  Milgram 的服從權威實驗

    【101普考─人事行政】 5-5

    【107地特—財經廉政(三等)】 5-6

    【106地特─教育行政(四等)】 5-6

    5.1.3 這說來話長  攻擊行為的成因

    【105地特─人事行政(三等)】 5-7

    【107一般警察—行政警察(三級)】 5-9

    【107地特—教育行政(四等)】 5-9

    【104地特─教育行政(四等)】 5-9

    【102高考─人事行政(三級)】 5-9

    Topic2 團體極化與團體迷思 5-10

    5.2.1 他很乖,都是朋友帶壞他的  內、外團體與團體極化

    【105高考─人事行政(三級)】 5-11

    5.2.2 人在江湖,身不由己  團體思維、路西法效應與服從

    權威【104地特─人事行政(三等)】 5-13

    【107普考─教育行政】 5-15

    【105普考─教育行政】 5-15

    【105觀護人(三等)】 5-15

    【103地特─人事行政(四等)】 5-16

    【102鐵特─人事行政(員級)】 5-16

    【103普考─人事行政】 4-34

    【101高考─人事行政(三級)】 4-35

    【101鐵特─人事行政(高員)】 4-35

    Topic6 水痕的心理學學習法 4-36

    團體



    Chapter5

    常見的心理疾患與治療方法



    Chapter6

    【100普考─人事行政】 5-16

    【99普考─人事行政】 5-16

    Topic3 利他行為 5-17

    5.3 助人為快樂之本  利社會行為

    【101鐵特─人事行政(高員)】 5-17

    【103普考─人事行政】 5-18

    Topic4 水痕的心理學學習法 5-19

    Topic1 心理衛生 6-2

    6.1 說個笑話,心口司  三級預防

    【104高考─財經廉政(三級)】 6-2

    【102觀護人(三等)】 6-3

    Topic2 壓力 6-4

    6.2.1 爆氣了嗎  壓力反應【105地特─人事行政(四等)】 6-4

    【107家事調查官(三等)】 6-6

    【103普考─人事行政】 6-6

    【101鐵特─財經政風(高員)(節錄)】 6-6

    6.2.2 壓垮駱駝的最後一根稻草  生活壓力

    【105一般警察─行政警察(三等)】 6-7

    【99高考─人事行政(三級)】 6-9

    6.2.3 打不贏就加入的概念  壓力因應方式

    【105地特─財經廉政(三等)】 6-9

    【106普考—人事行政】 6-10

    【105普考─教育行政】 6-11

    【104地特─教育行政(四等)】 6-11

    【104高考─人事行政(三級)】 6-11

    【102高考─人事行政(三級)】 6-11

    【101地特─人事行政(四等)(節錄)】 6-11

    6.2.4 一鼓作氣,再而衰,三而竭  一般適應症候群

    【105觀護人(三等)】 6-11

    【103地特─人事行政(四等)】 6-13

    6.2.5 在憂患中鍛鍊  Meichenbaum 的壓力免疫訓練

    【102一般警察─行政警察(三等)(節錄)】 6-13

    【100地特─人事行政(三等)】 6-14

    【103家事調查官(三等)】 6-14

    Topic3 情感性疾患 6-15

    6.3.1 考前焦慮算嗎  焦慮症【105普考─人事行政】 6-15

    【106地特—財經廉政(三等)】 6-17

    【106地特—財經廉政(三等)】 6-17

    【106普考—教育行政】 6-17

    【105觀護人(三等)】 6-18

    【105鐵特─財經廉政(高員)(節錄)】 6-18

    【103觀護人(三等)】 6-18

    【101高考─人事行政(三級)】 6-18

    【100地特─人事行政(三等)】 6-19

    6.3.2 神抗辯:「因為我心情不好!」  憂鬱症

    【102觀護人(三等)】 6-19

    【106高考—財經廉政(三級)】 6-21

    【103地特─人事行政(三等)】 6-21

    Topic4 心理創傷 6-22

    6.4 打不死的小強  復原力與保護因子

    【105高考─人事行政(三級)】 6-22

    【107 高考—人事行政(三級)】 6-24

    【105普考─教育行政】 6-24

    【104地特─教育行政(四等)、

    100普考─人事行政】 6-24

    【104地特─人事行政(三等)】 6-25

    【103鐵特─財經廉政(高員)】 6-25

    Topic5 人格疾患 6-26

    人格障礙的定義和成因

    6.5.1 傳說中的大魔王  反社會人格疾患

    【104高考─人事行政(三級)】 6-26

    6.5.2 不過就是暴躁了點,這不是病  A型性格

    【105地特─財經廉政(三等)】 6-28

    【107觀護人(三等)】 6-30

    【107地特—人事行政(四等)】 6-30

    【107地特—財經廉政(三等)】 6-30

    【105一般警察─行政警察(三等)】 6-30

    【105心理測驗員(三等)】 6-31

    【104地特─人事行政(四等)】 6-31

    【104普考─教育行政】 6-32

    【103家事調查官(三等)】 6-32

    【103一般警察─行政警察(三等)(節錄)】 6-32

    【102地特─人事行政(四等)】 6-33

    【101鐵特─財經政風(高員)】 6-33

    【100普考─人事行政】 6-33

    【100高考─人事行政(三級)(節錄)】 6-33

    Topic6 進階研究 6-34

    一、正向心理學

    【107地特—財經廉政(三等)】 6-35

    【104地特─教育行政(四等)(節錄)】 6-35

    【104地特─人事行政(三等)】 6-35

    【102高考─人事行政(三級)(節錄)】 6-36

    【102普考─人事行政】 6-36

    【100普考─人事行政】 6-36

    二、DSM-V

    【106高考—人事行政(三級)】 6-37

    【105高考─財經廉政(三級)】 6-38

    【104高考─財經廉政(三級)】 6-38

    Topic7 水痕的心理學學習法 6-38

    Topic1 心理測驗之基本概念 7-2

    7.1.1 國考的效標關聯效度應該很低吧  效標關聯效度

    【100地特─人事行政(四等)(節錄)】 7-2

    7.1.2 人比人氣死人  常模【102觀護人(三等)】 7-3

    【107一般警察—行政警察(三等)】 7-4

    【106觀護人(三等)】 7-5

    【106地特─教育行政(四等)】 7-5

    【102普考─人事行政】 7-5

    【102一般警察─行政警察(三等)】 7-6

    Topic2 智力 7-7

    7.2.1 鼓勵多元發展,崇尚單一價值  Gardner的多元智

    能理論【105觀護人(三等)】 7-7

    【106地特—財經廉政(三等)】 7-9

    【106一般警察—行政警察(三等)】 7-9

    【105地特─教育行政(四等)】 7-9

    【104地特─財經廉政(三等)】 7-9

    【104普考─人事行政】 7-9

    【103地特─人事行政(三等)】 7-10

    【100地特─人事行政(三等)】 7-10

    7.2.2 情商、情商還是情傷  EQ【104觀護人(三等)】 7-10

    【107普考—人事行政】 7-12

    【106普考—教育行政】 7-12

    【104地特─人事行政(三等)(節錄)】 7-12

    【102鐵特─人事行政(員級)】 7-12

    【101鐵特─人事行政(員級)】 7-13

    【99地特─人事行政(四等)】 7-13

    Topic3 人格測驗 7-14

    7.3 請從下列的圖片中選擇一張  投射測驗

    【103觀護人(三等)】 7-14

    智力與心理測驗



    Chapter7

    【107觀護人(三等)】 7-15

    【106地特—人事行政(三等)】 7-15

    【105高考─人事行政(三級)】 7-15

    【103鐵特─財經廉政(高員)】 7-16

    【100高考─人事行政(三級)】 7-16

    Topic4 水痕的心理學學習法 7-17

    諮商與輔導



    Chapter8

    Topic1 心理分析取向 8-2

    8.1 「讓自己放縱一下」是誰放縱誰啊?  本我、自我與

    超我【101地特─人事行政(三等)】 8-2

    【107地特—教育行政(四等)】 8-4

    【107高考—財經廉政(三級)】 8-4

    【107普考—人事行政】 8-5

    【102地特─人事行政(三等)】 8-5

    【100地特─人事行政(四等)(節錄)】 8-5

    【100高考─人事行政(三級)(節錄)】 8-5

    Topic2 人本取向 8-6

    8.2 有陽光、空氣、水,就會長得像大樹一樣  人本學派

    【104地特─人事行政(四等)】 8-6

    【106地特—人事行政(三等)】 8-8

    【103高考─人事行政(三級)】 8-8

    【102地特─人事行政(三等)】 8-8

    【99地特─人事行政(三等)】 8-8

    Topic3 認知行為取向 8-9

    8.3 灰暗的世界  認知治療之憂鬱三角

    【101地特─人事行政(四等)】 8-9

    【107地特—人事行政(四等)】 8-10

    【107地特—人事行政(三等)】 8-10

    【106地特─教育行政(四等)】 8-11

    【105地特─教育行政(四等)】 8-11

    【105地特─人事行政(四等)】 8-11

    【103地特─人事行政(四等)】 8-11

    【102地特─人事行政(四等)】 8-11

    【102地特─人事行政(三等)】 8-12

    【102高考─人事行政(三級)(節錄)】 8-12

    【102普考─人事行政】 8-12

    Topic4 後現代取向 8-13

    8.4 見證奇跡的時刻  焦點解決短期諮商

    【99地特─人事行政(三等)】 8-13

    【107地特—人事行政(四等)】 8-15

    【105地特─人事行政(三等)】 8-15

    【101地特─人事行政(三等)】 8-15

    【101地特─人事行政(四等)】 8-15

    【100高考─人事行政(三級)】 8-16

    【100普考─人事行政(節錄)】 8-16

    【99地特─人事行政(四等)】 8-16

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    二版序



      在此先跟一些耐心等待本書改版的讀者們道歉,本次改版筆者確是拖延甚久,但筆者對本書是否適宜進行定期改版,內心也曾有小掙扎,畢竟本書之擬答均係筆者於當年準備國考時撰寫的,以便各位讀者預估自身的實戰得分。若過多地參照書籍內容來增添改版的內容,可能反會失去本書最有益於考生之特色,因而針對近兩年之國考試題,筆者做了適度地取捨,以維持本書之實用原貌,希望仍能對各位讀者有所幫助。



      最後,在此紀念我的愛貓

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    水痕 誌於2019 年3 月21 日




    其 他 著 作
    1. 這是一本心理學解題書