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臺語演講三五步:指導大人演講比賽e祕笈

臺語演講三五步:指導大人演講比賽e祕笈

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9789578018846
劉明新
前衛
2019年6月19日
200.00  元
HK$ 170
省下 $30
 
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ISBN:9789578018846
  • 叢書系列:台語研究
  • 規格:平裝 / 536頁 / 19 x 26 x 2.68 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    台語研究


  • 語言學習 > 中文/方言 > 台語











      |最實用的臺語演講教戰手冊|



      20餘年臺語演講比賽第一線指導經驗之大成



      跳脫臺語僅能使用於日常之迷思

      羅列常用俗諺、重要學術名詞等,擴大臺語使用之範圍

      除增進臺語文能力,更可從本書體會臺語之美




      本書循序漸進從理論到實務,演講內容端也從簡單的名詞到整篇的解析,適用於入門與進階者。



      《臺語演講三五步》

      毋但是指導大人臺語演講比賽e祕笈,

      閣是順利通過臺語認證B級C級e工具冊,

      對欲學臺語e人幫贊嘛真大。



      .若準我毋講母語(族語),欲叫啥人講?

      .若準我佇生活中毋講母語(族語),啥物時陣講?

      .若準我上課毋講母語(族語),欲按怎予母語(族語)有價值?

      .若準我佮序細講話毋講母語(族語),欲按怎共母語(族語)傳予後代囝孫?



      |母語教育宣言|

      一、任何語言攏是人類共同e遺產,攏必須受制度e保護和提供永續發展e機會。

      二、母語(族語)教育是天賦人權,不容剝奪。

      三、母語(族語)教育必須生活化、文字化、文學化和社會化才會成功。

      四、母語(族語)文字化e原則是科學化、簡單化、優美化佮國際化。



      |咱主張|

      一、對幼稚園到大學,攏愛有母語〈族語〉e課程,並且列入升學考試e科目。

      二、用制度救母語,從事國家公務e人員,攏愛通過本土母語〈族語〉e認證。

      三、設立「傳統語言區」,規定當地路標、招牌,議會開會,必須愛用傳統語言。

      四、設立母語〈族語〉e「國家文學獎」,提升母語〈族語〉e地位。

      五、訂定「語言保護法」,規定各發行報紙應有一定比例e本土母語〈族語〉欄。



    本書特色



      ▍本書特色1-理論X實務



      ◎為演講打好基礎


      啥物是演講|演講e基本修為|演講e通則|演講e準備|常在講毋著e音佮調|講正港e臺語詞|講合味e臺語句



      ◎從實務累積經驗

      即席演講e題目|演講e審題佮拆題|完整e結構設計| 大綱設計舉例|顯頭、?尾、演中央|臺風原則佮訓練



      ▍本書特色2-最好的實戰手冊



      ◎收錄演講題目

      臺灣俗語真趣味|我學臺語e經驗|講咱臺灣人e禁忌|臺灣歌謠鄉土情|欲按怎創造臺灣新文化?|啥物是臺灣e價值?|我上欣賞e運動員|臺灣是一?海洋國家……



      ◎羅列精選俚語與例句

      歹勢一時,慣勢就好。|歹勢食無份,慣勢面袂紅。|毋管好囝、歹囝,攏是龜跤龜內肉。|尪姨順話尾,假童害眾人。|?,?無十全;?,?無加圇。

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    |臺語演講三五步-上篇|

    踏話頭

    體例說明



    壹、理論篇

    第一課 演講真重要

    第二課 啥物是演講

    第三課 演講e基本修為

    第四課 演講e通則

    第五課 演講e準備

    第六課 常在講毋著e音佮調

    第七課 講正港e台語詞

    第八課 講合味e台語句



    貳、實務篇 (大人組)

    第九課 即席演講e題目

    第十課 演講e審題佮拆題

    第十一課 完整e結構設計

    一、三段論述法

    二、四段論述法

    三、五段論述法

    第十二課 大綱設計舉例

    一、講寡俗語予恁聽

    二、母語e重要性

    三、我所知影e八田與一

    第十三課 顯頭、?尾、演中央

    一、顯頭

    (一)實例故事法

    (二)解說題意法

    (三)請教問答法

    (四)創意鬥句法

    (五)俗語點題法

    二、?尾

    (一)、前呼後應法

    (二)、要點歸納法

    (三)、提出精義法

    (四)、行動呼籲法

    三、演中央

    (一)、 分項論述法

    (二)、 因果推論法

    (三)、 正反論述法

    第十四課 台風原則佮訓練

    一、台風原則

    二、表情、眼神訓練

    三、手勢原則

    四、手勢分類

    五、手勢綜合練習

    六、上台訓練:實際操演

    七、觀摩比賽影帶



    【後記】母語e真義

    【宣言】母語教育宣言:咱主張



    |臺語演講三五步-下篇|

    踏話頭

    體例說明



    參、基礎篇

    第十五課 台語演講e修辭

    第十六課 演講e名言佳句

    第十七課 台語鬥句真好聽

    第十八課 台語演講俗語篇

    第十九課 心適e孽譎仔話



    肆、證據篇 (演講e言辭證據)

    第二十課 統計

    第二一課 定義

    第二二課 類推

    第二三課 報導

    (一)、台灣類

    (二)、教育類

    (三)、環保類

    (四)、社會類

    (五)、時事類

    第二四課 笑話

    第二五課 逸事

    第二六課 故事

    人物篇�哲理篇�教育篇�環保篇�



    【後記】母語e真義

    【宣言】母語教育宣言:咱主張

    若準我毋講母語





    ?









    踏話頭




      這本冊e內容,是我二十外冬來,佇新北市(以早台北縣)指導台語演講大人組e選手,所使用e教材佮長年累積e經驗,共抾做伙e成果。佇2009年,我第一擺共我集訓選手e資料編做一本講義,名稱就叫做《台語演講有撇步》,這馬欲正式出版矣,因為冊名驚去佮人傷相仝,就謙卑共號做《台語演講三五步》,表示伊干焦是三五步e基本功夫爾。閣因為內容傷濟,共分做上、下兩篇。愛特別感謝e是,佮我同齊訓練選手e同工,因為in予我誠濟啟發佮幫贊,若無?,這本冊就無法度出版矣。



      當然,這本冊e內容,除了我家己長久以來累積e經驗佮看法,嘛愛感謝真濟幕後英雄。?是提供我智識e專家學者佮各種網站e資料,其中有歷史、生態學家e著作,文學家e作品,嘛有文化性網站e豐富內容,以及政府網站e正確資訊。遮e著作佮網站,攏予我佇咧編寫這本冊、共資料改寫做台文e時,有真大e貢獻。特別是佇演講e「言辭證據」這方面e資料蒐(soo)集,咱攏無法度避免愛去參考遮e智識佮資訊。



      想欲出版這兩本冊有三?動機:幫助參加台語演講e選手,共指導演講e老師佮家長鬥相共,以及為推展台語文盡一份力。三?動機攏誠單純,毋過目標真懸,是毋是有才調達成,攏愛試看覓才會知。



      其中,第三點特別困難。因為佇推展台語文e過程中,咱會拄著:學生袂曉講、家長無重視、老師應付、母語e語言環境愈來愈?,以及政客、教育官員對本土語言無理念,四常放屁安狗心,予咱聽甲咬牙閣切齒,強欲去舂壁!



      我想,欲救台灣話,上重要e干焦三條路:



      第一條,對幼稚園到高中攏愛有母語e課程,逐禮拜三節課以上,並且欲升高中佮大學,攏愛認證一種本土語言,及格e才有資格升學。這是政策問題,需要有智慧佮決心e本土政權,做政治解決。



      第二條,予母語有實用e價值。愛立法規定,欲去原住民、客家人、抑是h?-lo人佔多數e縣、市、鄉、鎮服務e公務人員,包括老師、警察、稅務、鐵路局、地政人員、公所辦事員等等,攏愛通過當地本土語言中高級以上e認證。無,就袂當錄取。



      第三條,予母語生活化、教育化。無論是佇家庭、教室、抑是公共場合,攏愛慣勢講母語,老師上課嘛用母語教學(這就是「浸水式」e教學),按呢才有法度營造(ing-ts?)較好e母語環境。若無,本土語言、咱e族語,會漸漸無去e運命,是一件無法度挽回e代誌矣!



      出版這本冊,毋敢有傷濟向望,講按呢就有夠額矣。

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    Lau Bing-sin???? 2018.12




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