臺灣史

第一回　早期臺灣

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

第二回　清治臺灣

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

第三回　日治臺灣

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

第四回 中華民國統治下的臺灣

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量



中國史

第五回 先秦時代

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

綜合表解　世界史綜合要點整理

第六回 秦漢至隋唐

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

第七回 宋、元、明與盛清

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

第八回 晚清的變局

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

第九回 中華民國的建立與發展

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

第十回 當代中國與臺海兩岸關係

壹、系統整理

貳、歷屆考題及自我評量

序



　　一、融合新舊觀念：



　　本書以臺灣始及中國史兩大領域為核心，依據100課綱要原則加以編寫，跨版本處理新舊知識與資料，並融合過去國立編譯館課本，與新出土資料、新史觀結合，使讀者具備歷史新思維。



　　二、統整性的編排：



　　本書均依時間序列加以編排，並配合專題思維，讀者研讀之後，不僅能產生縱的時間觀念，也能有專題式的了解。



　　三、圖表式的理解：



　　本書將內容敘述系統化，適時運用說明和註解，盡量使用表格或地圖做分析、比較、歸納，使讀者容易閱讀，利於吸收消化，迅速理解，想忘記也難。



　　四、充分練習各類型試題：



　　本書依據歷史教學目標及新式命題精神，蒐集歷屆學測、指考題目，加上編者精心製作的題目或名校考題，讓讀者多做練習，還加上解析，使讀者明瞭問題所在，並了解考試新趨勢。



　　總之，本書著重系統化、地圖化、表格化，務求一目瞭然易於理解，藉此加強讀者的歷史認知能力與歷史思維能力。本書幫您對「歷史」多想一想、多讀一點，分數多拿一些。

?