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時代華語 2 作業本

時代華語

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4711605480482
輔仁大學華語文中心
正中書局
2019年8月02日
93.00  元
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省下 $9.3
 
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ISBN:4711605480482
  • 叢書系列:實務華語
  • 規格:平裝 / 180頁 / 19 x 26 x 1 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    實務華語


  • 語言學習 > 中文/方言 > 華語學習











    與「時」俱進,無可取「代」!

    嶄新、數位、多元!

    一套劃時代的優質華語教材誕生,

    既可有效學習華語、又能因應華語測驗需求!



      ●由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語中心聯手,共同籌畫、編撰一套劃時代、嶄新的華語文教材,因應華語測驗需求。



      ●台灣第一套以《華語八千詞》為本編寫的華語教材。



      ●先出試教版,廣納各方意見,確保「教」、「學」兩端品質,回饋彙整後再出正式版。「正式版」架構完整、內容多元豐富且符合現代人生活所需,學習更具效果。



      ●【時代華語】全系列共七冊(陸續推出),三大面向,規劃16大領域主題,每冊16課,皆環繞此16項主題,透過螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能,內容與時俱進,輔以數位化教學方式,讓現代人藉由完整、專業、創新的教學內容與工作,學習華語更豐富有趣。



      ★《時代華語》特色說明:

      由於華語熱潮的興起,全球對於華語學習的需求與日俱增,華語教材的編寫也更加受到重視。鑒於台灣一直缺乏一套能推向國際市場的華語教材,由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心合作,組成時代華語審議委員會,共同編寫出一套符合現代華語教學趨勢,並集合創新化、數位化、多元化的優質教材。

     

      全套教材共七冊,規劃16大領域主題,每冊16課,皆環繞此16主題,採有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能,透過多元的教學融合與活動設計,結合生活實用的相關內容,提升學習者的華語溝通能力。



      ◆台灣第一套,以華語八千詞為本編寫的華語教材

      本教材在詞彙選擇方面,以臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定之《華語八千詞》為本,按照詞彙等級編入各冊課文中,並適時增加高頻且實用的詞彙,用以提升學習者對於真實情境的理解與應用能力,是一套優良、新穎的華語學習教材。對於有參加華語測驗需求的學生,更可熟習八千詞,學好華語、通過測驗,一舉兩得。



      ◆經華測會審查推薦,可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)

      本教材編寫完成後,送請國家華語文能力測驗推動工作委員會審查,並獲得推薦可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL),是優良的華語教材,也是想順利通過華語測驗的學生,必讀的教材。



      ◆三大面向,十六大主題,循序漸進的學習

      本教材共分七冊,依據 CEFR 的領域(domain)、情境(situation)與溝通主題(themes)三個面向,規劃出 16 個領域主題。除第一冊增加學前單元外,各冊皆為 16 課。七冊教材每冊 16 課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。十六大主題羅列如下:



      序號 領域主題

      1 個人資料與家庭

      2 日常生活

      3 購物與商業行為

      4 飲食與文化

      5 居住與環境

      6 休閒與娛樂

      7 旅行與交通

      8 生活時尚

      9 教育與學習

      10 健康與身體照護

      11 人際關係

      12 工作與社會

      13 科技與創新

      14 節慶與習俗

      15 歷史與人文

      16 地理與國際眺望



      ◆架構完整,面面俱到

      本教材參考美國 ACTFL(外語教師協會)所提出的 5C 指標(溝通、貫連、文化、比較、社區)、4 項語言技能(聽、說、讀、寫)以及 3 項溝通模式(互動溝通、理解詮釋、表達演示)為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導,充分展現於各冊的 16 個主題領域中。每冊教材所包括的內容大致如下:1.課文、對話;2.生詞及用法;3.語法點說明、舉例及練習;4.短文;5.課室活動;6.注釋。



      ◆匯集北中南東部七所優秀華語中心的力量

      本教材結合淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心的優秀華語教師,各冊編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台,提供教學資源,到正式版出版,投入相當的時間與精力,終於有了具體的成果展現。



      ☉ 《時代華語2》(作業本) 本冊共16課,提供學生適度的練習題目,包含漢字習寫、聽力練習、選詞填空、語法練習、閱讀理解、寫作練習、口語測驗等項目,除了能測試學生的學習效果,也能提高學生的學習興趣。



      本冊於每四課之後,特別提供單元練習,包含聽力練習、形音義選擇題、閱讀練習、選擇填空等項目,教師可靈活運用,進一步加強學生的華語能力,以及對於TOCFL的熟悉度,幫助學生順利通過TOCFL A2、B1的考試。


     





    編輯要旨 Foreword

    ?A Word from the Director

    主編的話 Editors Words

    《時代華語》教材領域主題架構 Modern Chinese Themes

    詞性分類 Parts of Speech in Chinese

    課程重點表 Course Highlights

    人物介紹 Character Introduction

    第一課 認識新朋友

    Lesson 1 ?Meeting New Friends

    第二課 我得做家事

    Lesson 2 I Have to Do Housework

    第三課 我要租房子

    Lesson 3 I Want to Rent a House

    第四課 逛夜市真有趣

    Lesson 4 It’s Fun to Go to the Night Market

    第五課 歡迎到我家來玩

    Lesson 5 Welcome to My House

    第六課 我們去KTV唱歌吧!

    Lesson 6 Let?s Go to KTV to Sing!

    第七課 坐火車到花蓮去旅行

    Lesson 7 Traveling to Hualien by Train

    第八課 請給我貼紙,我要換史努比!

    Lesson 8 Give Me the Stickers, please. I Want to Exchange Them for Snoopy!

    第九課 你怕考試嗎?

    Lesson 9 Are You Afraid of Taking Exams?

    第十課 下課後一起去健身吧!

    Lesson 10 Let?s Go Work Out after Class!

    第十一課 你想參加哪一個社團?

    Lesson 11 Which Club Would You Like to Join?

    第十二課 小職員?大老闆?

    Lesson 12 A Small Clerk? A Big Boss?

    第十三課 我要買筆電

    Lesson 13 I Want to Buy a Laptop

    第十四課 年年有「魚」

    Lesson 14 Fish on the Dish, Abundance Year after Year

    第十五課 孔子不知道的事

    Lesson 15 The Thing that Confucius Did Not Know

    第十六課 世界各國的朋友

    Lesson 16 Friends from All Over the World

    附錄 Appendix

    生詞及短語索引 Vocabulary and Phrases Index

    語法索引 Grammar Index

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    編輯要旨



      近年來,由於中國市場的快速崛起,全球學習華語的人數日漸增加。臺灣華語文教育歷經多年深耕、各方人士長期投入,已有豐碩成果展現。為將臺灣優質華語文教育推向國際市場,淡江大學華語中心發起並聯合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學及逢甲大學等校華語文中心共同籌劃,組成《時代華語》(以下簡稱為「本教材」)審議委員會,期望編寫出一套符合當前華語文教學趨勢,並發揮課程、教材與教學之創新化、 數位化及多元化優勢的華語文教材。

     

      本教材共分七冊,除第一冊增加學前單元外,各冊皆為 16 課。在主題規劃上,本教材依據 CEFR 的領域 (domain)、情境 (situation)與溝通主題(themes)三個面向,規劃出 16個領域主題。全套七冊教材,每冊 16課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。藉由各領域主題的多次重現,期使強化學習者華語聽、說、讀、寫各項語言技能;透過多元的教學融合與活動設計,結合生活實用的相關內容,提升學習者的華語溝通能力 (communicative competence)。

     

      在詞彙選擇方面,以臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定之《華語八千詞》為主,按照詞彙等級置於各冊之中,各冊所收詞彙量隨冊別逐漸增加,並適時增加高頻且實用的詞彙,用以提升學習者對於真實情境的理解能力與應用能力。第一、二冊著重於生活實用詞彙,第三冊以上逐漸加入成語、俗語等,並使學習者理解書面語及口語的區別。在詞語的解說上,增加近義詞的解說,協助釐清各詞彙間使用上的差異。本教材特別注重詞彙覆現率,與上述領域主題相同採用螺旋式上升的方式,讓學習者能在反覆不斷的練習中,逐漸熟悉詞彙在不同主題與不同情境的使用。本教材詞彙詞性分類採用鄧守信教授之「中文八大詞類」系統為詞彙標註詞性,唯本書中詞性標為不及物狀態動詞 (Intransitive State Verbs, 縮寫為Vs)之生詞在某些句式中可視為形容詞(Adjective),如「S + 很 + Vs」句式中之Vs。

     

      在語法點的選擇方面,亦採取循序漸進的方式,由淺入深,由易而難。編寫時特別注重前後冊的銜接,對於相近的語法點,則於教材中加強釐清並舉例說明,使學習者能夠溫故知新。短語部分也隨情境融入於課文中,加強學生對這些常見語句的熟悉度。

     

      在各單元編寫體例方面,本教材參考美國 ACTFL(外語教師協會)所提出的 5C 指標(溝通、貫連、文化、比較、社區)、4 項語言技能(聽、說、讀、寫)以及 3 項溝通模式(互動溝通、理解詮釋、表達演示)為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導,充分展現於各冊的 16 個主題領域中。本教材課文的呈現隨著程度的提升而有所不同,從兩篇對話,到一篇對話一篇短文,最後進入到兩篇短文。在對話的呈現上,藉由話輪數的增加,使學習者逐漸擴展對話與話題的內容與表達;在短文的閱讀上,藉由不同文體的呈現,並逐冊增長文章篇幅,使學習者能逐步提升華語篇章的閱讀能力。各課並有多元形式的課室活動,使學習者在不同的教學設計中,進一步提升華語的表達能力。未來將為每冊編寫功能性目標,清楚以表格呈現學習者 Can-do 的內容。

     

      為凝聚各校優秀師資的力量,以共同編著一套符合 TOCFL 應試需求、適用於一般學習者,並可進軍國際華語市場的實用教材,淡江大學華語中心周湘華主任經過一年多的倡議,成功促成了淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學及逢甲大學等七所華語文中心的編寫合作。編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台,提供教學資源,到正式版出版,歷經二年多的時間,終於有了具體的成果展現,希冀各界不吝指正,提供具體教學建議,使本教材能夠日臻完善,順利將臺灣優質華語文教育推向國際市場。


    《時代華語》審議委員會




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