【我好想搗蛋！】

　　孩子渴望得到愛和肯定！

　　試著和孩子站在一樣的高度和立場，

　　聊聊為什麼想搗蛋的原因。



　　我和媽媽鬧彆扭了！

　　因為她動不動就對我碎碎唸。

　　從幼兒園放學回家要先洗手，

　　會像這樣唸個不停……

　　「怎麼只有洗手？臉也要洗呀！」

　　媽媽有說過不要浪費食物，所以我乖乖吃光光……

　　媽媽又像這樣碎碎唸……

　　「怎麼吃光了？要留一些給姊姊啊！」

　　要我好好照顧弟弟，認真陪他玩之後……

　　「又欺負弟弟？都把他弄哭了，還說是玩？」，

　　嗚……我好難過、好委屈。

　　媽媽，可以多多關心我嗎？

　　從現在開始，我再也不聽媽媽的話！

　　我要做我想做的事！



　　這是一本探討孩子心情與脾氣的繪本，

　　請和孩子一起練習如何發洩不滿和委屈，

　　不要讓怒氣像火山爆發一般。

　　適合5歲以上的孩子與父母一起閱讀、思考。



本書特色



　　1.了解孩子內心與行為。

　　這本繪本說出了孩子們的心聲，讓父母知道孩子自己真正的想法，原來他們被責怪的背後受了這麼多委屈。請父母站在孩子的高度和立場想一下，猜猜他們想要的是什麼？



　　要真正了解孩子的內心，才有辦法解決孩子的行為。



　　2.善用溝通，防止孩子脾氣爆發！

　　父母除了要觀察與了解孩子的情緒之外，還要善用溝通，和孩子一起練習如何宣洩不滿和委屈，才不會讓孩子快火山爆發的情緒越堆越高。



　　3.「家」永遠是孩子的避風港。

　　無論孩子再怎樣搗蛋，爸媽還是會無條件愛自己的孩子。

　　親情就像溫暖的被窩，溫暖孩子的身心。

　　「家」就是最好的避風港！



　　4.探討家中孩子遇到的問題，孩子都希望得到愛和肯定。

　　孩子搗蛋的時候，是不是只想引起大人的關愛與注意呢？

　　常常聽到，當哥哥姊姊的就是要照顧比自己還要小的呀！

　　當弟弟妹妹的要像孔融讓梨一樣，有東西要懂得分享。

　　其實他們內心會不會覺得自己不受寵呢？

　　做父母親的，此時要多多注意孩子的心情，適當的調適，讓孩子確切知道父母給予每個孩子的愛都是一樣的。



　　5.內文搭配注音。

　　當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。



得獎紀錄



　　★2014年韓國世宗圖書文化最佳優良童書

　　★作者、繪者入圍2013年波隆納兒童書展最佳童書獎



各界推薦（依姓氏筆畫排列）



　　＊親職教養專家 Choyce

　　＊資深配音員（我們這一家 花媽）　王瑞芹老師

　　＊王意中心理治療所 所長�臨床心理師　王意中

　　＊高雄巿後勁國中�繪本閱讀推廣者　李貞慧老師

　　＊親子部落客　村子裡的凱莉哥 ?

　　＊幸福感故事大使�童話夢想家　彥如姐姐 ?

　　＊米羅教育機構　高艷芬園長 ?

　　＊喜舖媽媽包創辦人　粉紅人妻CPU ?

　　＊《繪本教養地圖》作者　海狗房東

　　＊日文繪本親子讀書會　許婷婷（藍莓媽咪）

　　＊親職教育專家　陳安儀 ?

　　＊親職教養�繪本作家　張美蘭（小熊媽）

　　＊林口長庚醫院兒童心智科　梁歆宜醫師

　　＊親職教育講師　魏瑋志（澤爸）

　　＊「心理師想跟你說」粉絲團　蘇益賢?丁郁芙臨床心理師



讀者好評



　　韓國YES24讀者迴響

　　1.和孩子們一起看這本書的同時也慢慢理解了他們的內心，也讓我覺得自已應該要成為一個能夠更能夠觀察孩子內心的母親。（maple8303）



　　2.透過這本書讓我重新思考過度碎唸對孩子來說也不好，和孩子溝通對雙方來說都是不會帶來傷害的良策。（kara9566）



　　3.我認為接受孩子的反抗是成長階段中父母的義務，而我有個7歲兒子，所以看了這本書之後，有相當多的共鳴之處，我想孩子也能因這本書成長不少。（ask9289）



　　4.不要這樣、不要跑上去、不要亂丟食物、快去刷牙……等等。我們家裡總是會有這樣的碎碎唸聲音，但透過這本書有了更加理解孩子內心的機會。雖然一直碎唸，但對媽媽來說，這些可都是包含滿滿愛心的碎唸呀！（unbit10）



　　5.用滑稽又可愛的圖案傳達了孩子們的內心世界，不管媽媽還是小孩都會生氣、都會有感到壓力的時候，媽媽並不是機器人，但是因為一些生活小事不得已變成那樣，看來自己得努力成為能夠給予孩子內心安慰的溫柔母親，這本書讓我和孩子可以一起學習協調與彼此互相理解。（Junie家）



　　6.孩子的反抗宣言！小小的惡作劇真可愛，讓我在閱讀的時候嘴角總是不禁彎起，這是本能夠影響小孩內心的童書，但也是大人們必讀的書。



　　韓國KYOBOBOOK讀者迴響

　　1.剛好最近自己也常和孩子發生衝突，也正是作為媽媽的我比較無法容忍的時期，有這本書讓我們藉此一起聊了很多，和孩子說好生氣前要和媽媽聊聊，媽媽也會盡量減少碎碎唸的次數……（hy**asi28）

　　

　　2.這是一本可以解開心頭疙瘩的書，不需要多餘的說明，只是把日常生活搬到書中卻變得如此有趣，讀完讓人覺得心情爽快，而我們也因為這本書而被療癒了。（oksisiya）



　　3.讀這本書的時候，心想說不定我的孩子也會想要鬧一下脾氣，但是透過這樣的行動要是能讓他自我反省，並進一步了解媽媽的愛心，那麼就算你小小的惡作劇一下，媽媽也會睜一隻眼閉一隻讓你去做。（ej**ngoh）



　　4.看完這本書發現自己沒能好好理解大兒子的想法，感到非常抱歉。為了有更良好的溝通，我和孩子留了小紙條約定好之後一定要互相溝通。（fa**yeon）



　　【感冒的魚】

　　和孩子從繪本了解，

　　言語的擁有的力量。



　　??魚很餓想要抓魚吃，

　　他想到一個好方法，可以分散魚群，

　　他躲在水草裡面，發出微弱的聲音。

　　「孩子們∼聽說紅色的魚兒感冒了呢！」

　　「因為發燒才會全身紅通通的呀！」

　　「孩子們∼聽說黃色的魚兒也感冒了呢！」

　　「因為感冒可能會流黃色的鼻涕呢！」

　　於是謠言四處散布，讓原本很團結的魚群，開始互相懷疑。

　　並且決定趕走傳言中那些「感冒的魚」。

　　此時??魚就張大了嘴巴，等著吃掉那些被趕出來的魚……



　　想一想，當我們聽到傳言時

　　例如：有人說……、有人看到……

　　是不是很想知道傳言是真是假？

　　希望透過這本繪本，引導孩子要查證「傳言」的正確性，

　　適合5歲以上的孩子與父母一起閱讀、討論。



本書特色



　　1.隨著趣味性又戲劇性的情節，讓孩子發現同一種狀況會有不同的聲音，訓練孩子判斷是非的能力。

　　「難怪我就覺得紅色的魚很奇怪。」、「因為你們把事情變複雜了！」、「我們都被騙了嗎？」隨著故事的發展，每一隻魚都有不同的想法與意見，因而產生衝突的交流，這些對話能讓孩子發現即使面臨同一種狀況也會有不一樣的聲音，間接訓練孩子們的判斷力與思考力。



　　2.知道豐富的顏色和生動的表情，刺激孩子觀察和認知。

　　紅色的魚感冒，是因為發燒才會紅通通。

　　黃色的魚感冒，是因為流黃色的鼻涕。

　　藍色的魚感冒，是因為發冷導致臉色發青。

　　藉由顏色傳達出各種情緒和症狀，培養孩子對色彩的敏感度。

　　並用孩子們曾遇過的症狀，再藉由魚兒活靈活現的表情，讓孩子們更能身入其境，留下深刻的印象。



　　3.訓練孩子遇到「傳言」，知道要查證真相。

　　在傳言滿天飛的混亂情況中，該如何冷靜的思考它的真假呢？

　　面對謠言傳播時，你會像書中的魚兒一樣傻傻的被牽著鼻子走，又或是任意的加油添醋嗎？

　　《感冒的魚》以生活化的故事，讓孩子知道不可以輕易相信謠言，即使周遭的人再怎麼煽動，也要有一顆求證的心，讓謠言止於智者。



　　4.認識同儕之間的言語霸凌與相處。

　　言語能帶來正面能量，但也能傷害他人。隨便相信未經證實的謠言，而懷疑、扭曲他人，對他人而言，這是一個隱形傷口，所謂傷心比傷身還難康復。



　　這本書透過魚群的心態和行動，可以讓孩子在進入社交活動前，建立「與人為善、明辨是非」的觀念。



　　5.傳遞團結力量大的觀念。

　　當團隊面臨到外界的干擾時，隊友之間的信任與理解是最重要的。

　　團結就像一道堅固的牆壁，不團結就像一盤散沙，無法凝聚向心力，自然也不能戰勝外來的挑撥離間。



　　6.內文搭配注音，增進語言智慧的能力。

　　透過本書，讓孩子學會注音，也可以從中獲得語言的智慧和成就感。



得獎紀錄



　　★2017年　世宗圖書文學分享入選圖書

　　★2017年　慶南圖書園地入選圖書

　　★2017年　《兒童圖書研究會選定的兒童•青少年圖書》

　　★2017年　京畿道學習圖書館書協會推薦圖書

　　★2017年　開放的孩子推薦圖書

　　★2017年　早晨圖書推薦圖書入選?? ?

　　★2017年　首爾圖書館，共同推薦討論書籍



讀者好評



　　1.孩子很喜歡，內容很新奇，值得推薦！



　　2.從書名開始就很有想像力，很期待內容！



　　3.孩子們都很喜歡這本書，色調也很美。



　　4.一開始抱著魚也會感冒？的想法閱讀這本書，後來發現這本書在講述那種沒有根據的話，還有直接相信那些話、讓少數人被多數人傷害的現象，這很明確的反映出我們所生活的真實世界。



　　5.大人一邊讀、會一邊覺得很有現實感，而且雙拳會越握越緊；而孩子們則是一邊看著插圖，一邊發揮想像力^^

　　在孩子的社會生活中，故事中的內容可能會發生在幼兒園到學校時期的狀況，所以在那之前先讓孩子們閱讀並分享這樣的故事蠻好的。