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孩子的第一套STEAM繪遊書06 工作象重回自然:看志工如何打造亞洲象的森林樂園(108課綱科學素養最佳文本)

孩子的第一套STEAM繪遊書06

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9789863597148
潘美慧
木馬文化
2019年9月04日
133.00  元
HK$ 113.05
省下 $19.95
 
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ISBN:9789863597148
  • 叢書系列:科學++
  • 規格:精裝 / 48頁 / 21 x 25 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~10歲
    科學++


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 知識繪本











      ★第一套台灣原創,專為孩子打造的STEAM知識繪遊書★

      ★符合108課綱,培養孩子關鍵能力的最佳文本★

      ★從時事出發,開拓孩子的國際視野




      一名泰北女孩茶樂許下心願:「我要幫助大象脫離痛苦。」



      茶樂16歲那年到伐木營裡工作,發現小象所受的虐待,感到非常難過。離開伐木營之後,茶樂許下一個心願:「我要幫助大象脫離痛苦。」



      一九九六年,茶樂創立大象保護基金會,開始籌劃建造大象自然公園,呼籲人們不騎大象、不看大象表演。1998年,茶樂的大象自然公園開始收容受傷、受虐、被遺棄的大象,但是一個人的力量不夠,該怎麼辦呢?



      ◆你知道怎樣訓練陸地上最大的哺乳動物—大象工作和表演嗎?

      大象為什麼會乖乖幫人們搬運木頭?



      許多伐木營裡的大象,都是人們從森林裡抓回來的小象,從小歷經主人嚴格的訓練所養成的「工作象」。牠們並不是心甘情願,而是不敢反抗主人。



      當你有機會到泰國去玩時,你會想要騎大象嗎?你會覺得騎大象很好玩嗎?看到大象表演特技、用鼻子畫畫或投籃,你有怎樣的感覺呢?



      ◆讓眾人支持大象自然公園最有效的方法,就是讓大家參與照顧、認識大象

      獸醫、象伕、工人等因為各種理由前來幫助茶樂維護大象自然公園,以及幫助大象恢復健康,茶樂還讓一般遊客來當志工,實際照顧大象,甚至只是陪伴大象散步,就是對自然生態最好的體驗了!



      ★PBL【問題導向學習法】的科普圖書



      故事之後還有STEAM五個領域的活動,讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作,體驗故事中眾人匯聚的科學力量:



      Science有趣的科學知識? 非洲象、亞洲象比一比—認識生活在森林的亞洲象和生活在非洲草原的非洲象有什麼不一樣?



      Technology生活裡的科技工具? 點滴的聰明設計—認識身體吸收養分的方式,以及點滴為什麼要放在高處的壓力原理。



      Engineering不簡單的工程? 為什麼要保護雨林—當森林被砍伐,即使大象不工作,也無法生存。認識森林的多樣性,知道只有維護自然環境,動物才能生存下去。



      Art不一樣的人文藝術? 泰國的大象好朋友—了解大象和泰國的傳統文化的關係。



      Math奇妙的數學? 算一算,還要多少錢?—透過募款收支的紀錄和長條圖的製作,讓小朋友了解簡易的收支和預算的概念。



    名人推薦



      陳木城|實驗學校創辦人、兒童文學作家

      賴以威|台師大電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人



    好評推薦



      這是一套適合親子共讀的STEAM 教育書籍,也適合於學校作為素養導向教學的教材。——王子華|國立清華大學竹師教育學院副院長、教育與學習科技系教授



      讓孩子從生活的故事中探索科學,培養孩子從生活中自然而然學習的能力。——阿亮老師|綠教育創辦者、自由教育者、作家



      透過真實情境的問題解決,是培養學生科學素養的最佳途徑。——陳振威|新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員



      (陸續邀約中)



    本書特色



      1.原創的科普文本,帶給孩子面對真實世界的新體驗

      取材自真實事件,由台灣資深兒童編輯企劃撰寫,為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題,看人們如何想方設法解決問題,提供孩子科普閱讀的新體驗。



      2.扣合STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書

      第一套以STEAM:科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書,透過故事引發孩子的學習動機,利用本書設計的STEAM遊戲,配合生物多樣性配對紙卡操作,在家STEAM一點都不難!



      3.結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物

      知識、態度和技能,是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀,能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野,同時提供互動遊戲的設計,讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸,並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。

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    其 他 著 作