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誠明•奮進:新亞精神通識資料選輯

誠明•奮進:新亞精神通識資料選輯

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9789620758287
本書編輯委員會
商務
2019年10月10日
193.00  元
HK$ 173.7
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ISBN:9789620758287
  • 規格:平裝 / 400頁 / 15.4 x 22.7 x 2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:香港


  • 社會科學 > 教育 > 教育史/教育研究











      本書以新亞書院的「新亞精神」為中心,記錄了新亞前賢創校所經歷的艱困、其堅毅與抱負、校友的學習與服務社會的經驗、學子置身新亞校園的感受與反思。昔日前賢懷著復興傳統文化的雄心壯志,栽培學生使之具有完整人格,成為關愛社會的知識人,至今已花開滿樹,果實纍纍。書名「誠明.奮進」取自書院的校訓與校歌,正是新亞前賢的共同理想。



      全書分為五部分︰

      一、校訓、學規、校歌︰表現新亞精神的核心所在;

      二、文獻選粹︰選輯書院前賢、校董、院長等在不同書院刊物發表的文章,了解當年國家與書院的重重憂患,先賢創辦書院的種種辛酸;

      三、師友懷憶︰由多位老師與校友撰文,表達各自對新亞精神的感想、回顧、體驗和期盼;

      四、學子寄興︰輯錄書院歷年徵文比賽的獲獎文章,記錄學生對新亞精神的理解及反省;

      五、新亞簡史:簡述新亞書院從亞洲文商學院至桂林街、農圃道與沙田各時期的發展。



    好評推薦



      【一句話推介】

      艱險我奮進,困乏我多情!

      由錢穆、唐君毅等先生建立的新亞書院,

      如何帶?奮鬥精神,走過不平凡的七十年?

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    導言 本書編輯委員會 / 1



    第一部分 校訓、學規、校歌 / 5



    第二部分 文獻選粹


    一、 新亞精神的定義與內涵

    我所了解之新亞精神 唐君毅 / 16

    武訓精神 張丕介 / 20

    理想不能沒有憂與困 錢穆 / 28

    新亞精神 錢穆 / 31

    勿忘新亞精神 趙冰 / 35

    參加中文大學與保持新亞的理想與精神 錢穆 / 38

    新亞的精神 吳俊升 / 45

    略釋「誠」「明」 唐君毅 / 48

    新亞書院誕生之前後 張丕介 / 59

    新亞的教學宗旨及新亞精神 梅貽寶 / 78

    新亞精神的未來與中文大學的方針 李祖法 / 90

    雅禮精神與新亞精神 梅貽寶 / 95

    新亞簡史和新亞精神 孫國棟 / 99

    我所了解的新亞學風與新亞精神 唐端正 / 103

    為「新亞精神」進一新解 余英時 / 111

    二、 回顧新亞書院歷史與創辦人

    新亞的過去、現在與將來 唐君毅 / 118

    新亞三十年 金耀基 / 138

    懷憶賓四先生 金耀基 / 143

    三、 前賢與師長的勉勵及教誨

    讀書與做人 錢穆 / 152

    為學與為人 牟宗三 / 163

    接觸你的真實生命 孫國棟 / 177

    事上磨鍊 余英時 / 181

    更上一層樓 梁秉中 / 187

    傳承文化 創建未來 信廣來 / 191

    作心懷天下的知識人 黃乃正 / 196



    第三部分 師友懷憶

    我是怎樣開始研究中國史的?

    ─ 略記錢穆先生的教導 余英時 / 203

    校歌中的新亞精神 唐端正 / 211

    我所理解的新亞精神 辛世文 / 214

    一一照顏色

    ─ 記農圃老師側影 張洪年 / 218

    回憶與感想

    ─ 我在農圃道年代的體驗 饒美蛟 / 231

    記錢穆先生 金耀基 / 240

    「誠明」 ─ 新亞精神 李明逵 / 244

    艱險我奮進 徐立之 / 248

    新亞人的使命 陳志新 / 267

    感恩與回憶 梁英偉 / 270

    我所體驗的新亞精神 陳萬雄 / 274

    讀錢先生書的得著

    ─ 兼談對校歌的體會 陳榮開 / 277

    〈新亞校歌〉與薪火相傳 王良和 / 294

    穿白袍的農民談新亞精神 林哲玄 / 299

    君子塔下追先賢 書院門前尋少年 謝嘉臣 / 303

    我在新亞書院的二三事 李建深 / 309

    我在新亞的所學所感 曾芷君 / 314



    第四部分 學子寄興

    談〈新亞校歌〉歌詞 林綺雯 / 320

    新亞吾愛 洪若震 / 324

    圓形廣場上一堵牆 譚麗施 / 327

    新亞與我 姚穎謙 / 329

    奮進與多情 蔡松霖 / 334

    假如沒有合一亭 馬佳妮 / 339

    想做的與能做的 宋嘉榮 / 342



    第五部分 新亞簡史(中英文版) / 347



    附錄 校訓、學規(英文版) / 385




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    導言



      「上溯宋明書院講學精神,旁採西歐大學導師制度,以人文主義之教育宗旨,溝通世界東西文化,為人類和平社會幸福謀前途」,是創校人錢穆先生的宏願(《新亞校刊》發刊辭一九五二年六月第一期),亦是新亞書院的精神。今年適逢本院七十周年,黃乃正院長領導院慶活動督導委員會,特此成立「出版小組」,策劃本書及其他四種書刊,以茲記念。本書是為書院通識課程而設計,對象是本院的學生、新亞人以及關心本院的社會人士。本書以新亞精神為中心,記錄了新亞前賢創校所經歷的艱困、其堅毅與抱負、校友的學習與服務社會的經驗、學子置身新亞校園的感受與反思。昔日前賢懷?復興傳統文化的雄心壯志,栽培學生使之具有完整人格,成為關愛社會的知識人,至今已花開滿樹,果實纍纍。



      書名「誠明• 奮進」取自校訓與校歌,正是新亞前賢的共同理想。全書分為五部分,首先是「校訓、學規、校歌」,即新亞精神的核心所在。校訓「誠明」意謂人立於天地間,嚮往真理,摯誠作人,實為本份;「奮進」源於校歌,即使在亂離流浪裏,錢穆、唐君毅、張丕介等先賢仍奮進多情地結隊前行,創建新亞書院。此外,新亞學規第一條「求學與作人,貴能齊頭並進」,上承北宋以來士大夫以修齊治平為己任的理想。校訓、學規及校歌,是感動歷代新亞人的重要精神資源。



      第二部分「文獻選粹」選輯自本院前賢、校董、院長等發表於《新亞校刊》、《新亞生活月刊》等書院刊物的共二十五篇文章,內容包括一、新亞精神的定義與內涵;二、回顧新亞書院歷史與創辦人;及三、前賢與師長的勉勵及教誨。這些由新亞前賢、師長撰寫的文字,令讀者直接感受到當年國家與書院的重重憂患,瞭解先賢殫思竭慮地創辦新亞書院,是為了兼顧中國與世界的學術文化潮流,標舉一文化教育的理想而黽勉實踐。(唐君毅〈我所了解之新亞精神〉)本院創辦人錢穆先生,對年輕學子而言也許遙不可及,透過金耀基教授〈懷憶賓四先生〉一文,卻可感受到錢先生溫煦和靄、風趣可愛的一面,此時細讀錢先生的〈讀書與做人〉,即倍感親切。



      第三部分「師友懷憶」,由十七位來自文、史、哲、理學、工商管理、醫學及社會科學學院、年代橫跨上世紀五十年代至二十一世紀頭二十年的老師與校友撰文,娓娓道來他們對新亞精神的感想、回顧、體驗和期盼。當中資深的新亞人,在專業及社會上實踐新亞精神,成績卓著;而較年輕的,主要是品學兼優而熱心服務的誠明獎得主。值得注意的是,在「師友懷憶」中,感念師長們恩情之聲不絕於耳,這正體現了〈新亞學規〉第十三、十四條強調「師長人格是活的」、「我們的書院精神……是以人物中心來傳授各門課程的」,例如余英時教授記述恩師錢穆先生那通達求真的為學基本態度及「深造自得」的原則,對他學術生命的影響難以估量;張洪年教授獲周法高、唐君毅、潘重規等先生不時提點,啟迪心靈,如暮鼓晨鐘;饒美蛟教授視張丕介、楊汝梅、鄭東榮諸位先生為「人師」的典範;李明逵先生蒙孫國棟和蘇慶彬兩位老師的教誨、關懷和照顧,讓他感受到誠的真義;辛世文與徐立之兩位教授受任國榮先生的薰陶及提攜;陳萬雄博士為孫國棟先生「為學做人」的宗旨所潛移默化等。此外,創校先賢的著作及人格魅力,仍感動?各年代的新亞人,如錢穆先生《國史大綱》等史學著作,激勵了陳榮開教授追求人生理想;唐君毅先生的《與青年談中國文化》感召了謝嘉臣先生與新亞書院結緣;太湖西山拜祭錢先生墓令李建深博士體驗到心靈無比清淨等。誠如徐立之教授所言,「趁青春」與新亞師長、同學們「結隊向前行」,是新亞精神的重要部分。這些率真無私的分享,讓人窺見著名學者及社會菁英的赤子之心。



      第四部分「學子寄興」輯錄了本院歷年徵文比賽的學生獲獎文章共七篇,內容關於過去本院學生對新亞精神的理解及反省,譬如校歌令林綺雯領悟在惡劣環境下仍須對人性、歷史抱樂觀而堅定的信念,也提醒洪若震為發揚新亞精神而奮勇向前;入讀新亞書院令譚麗施有跨越限制的目光與勇氣;姚穎謙受新亞精神蘊含的理想所吸引;蔡松霖自勉對新亞精神聿毅聿勤,貫徹始終;馬佳妮在合一亭追念新亞前賢使命之沉重與創校之艱難;宋嘉榮意識到實踐人生理想的價值。



      第五部分和附錄,分別是「新亞簡史」的中英文版,以及新亞校訓與學規的英文翻譯,皆轉錄自《新亞書院概覽2018 -2019》,藉此向中文地區以外的人士介紹新亞書院的歷史及精神。



      中國文化是不斷創新,不斷開展,不斷豐富其內容的。(孫國棟先生〈新亞簡史和新亞精神〉)新亞精神亦然。慶祝新亞書院七十周年之際,寄望新亞人延續新亞精神,「敬愛你的學校,敬愛你的師長,敬愛你的學業,敬愛你的人格。憑你的學業與人格來貢獻於你敬愛的國家與民族,來貢獻於你敬愛的人類與文化。」(〈學規〉第二十四條)繼續誠明、奮進,趁青春,結隊向前行!

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