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每天都是上天的禮物

每天都是上天的禮物

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9789865503093
井本蓉子
米雅
小熊出版
2019年11月13日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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ISBN:9789865503093
  • 叢書系列:精選圖畫書
  • 規格:精裝 / 32頁 / 23.2 x 24.6 x 0.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    精選圖畫書


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 自我認同











      ★義大利波隆那插畫展得獎作者井本蓉子作品

      ★榮獲日本九州兒童繪本獎

      ★榮獲日本積文館書店圖畫書大賞




      享受當下,是你我一輩子的禮物!



      天空中飄著白色的雲,但那已經不是昨天的雲,

      因為昨天的雲已經隨著昨天離開。

      每一天,都有一個全新的今天到來。

      而今天一刻也不停留,一直往前走,轉眼就變成了昨天。

      昨天也許有遺憾、懊悔、不安??都已經過去,不會再回來。

      每天都是全新開始的機會,全新的今天會為你而來。

      我們每個人所迎接的每一個全新的「今天」,

      說不定就是上天送給我們的禮物。

      讓我們一起感受、珍惜每個當下的美好吧!



      井本蓉子的作品是先用日本和紙拼貼成圖案再上色,營造出暈染柔美又溫馨可愛的效果。這樣具有高度辨識性的獨特風格,讓發人深省的《每天都是上天的禮物》一書成為一本值得珍藏的禮物。



    感動推薦



      張采珍(資深閱讀推廣老師)、陳櫻慧(童書作家暨思多力親子成長團隊召集人)、黃惠綺(惠子的日文繪本通信)、褚士瑩(哲學諮商教練.作家)、蔡淑?(資深故事老師、兒童哲學讀書會帶領人、兒童文學學會秘書長)、劉亞菲(繪本,生活練習)、藍莓媽咪(全國首創日文繪本親子讀書會創辦人)

      (依首字筆畫排列)

      曾經在某本書上讀到時間分為兩種,一種是克羅諾斯時間(Chronos),指得是正常的時間,也就是時鐘上顯示的時間;另一種是凱洛斯時間(Kairos),指得是上帝的時間,正常時間以外的時間,一種超自然的時間。

      記得有一個小男孩曾問我,有沒有什麼地方,是沒有時間的嗎?記得當時我的回答是「當下」,它是時間與時間之間超自然的時刻,可以讓時間靜止,每天我們都會經歷這樣魔幻的時刻,它對我們而言是很珍貴的禮物。──王怡鳳(蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事)



      今天結束後會成為回不去的昨天,今天的第二天是未知的明天,每個人的進行式都是名為「今天」當下的每一刻。

      這本書裡,井本蓉子老師筆下有點孤單卻讓人憐愛的小刺蝟,其實正隨著晝夜晨暮與四季更迭,實實在在的活在當下。這本書讓我感動得一讀再讀……儘管明白「當下」的意義,但我們是否懂得珍惜時間呢?每天能醒來迎接新的一天,真的是比任何東西都要珍貴且確實的禮物啊!──黃惠綺(惠子的日文繪本通信)



      「每天都是上天的禮物」好棒的一句話,光看到書名,就讓人好想把它買下來。翻開書,映入眼簾的是柔和、清新的畫面,一串水滴晶瑩透澈順著葉子流下,告訴我們這是一個全新的早晨,每一天都是嶄新的一天。

      是啊!很多人都知道要活在當下,可是卻常常被過去、未來所牽絆。如何用感恩的心接受每一天呢?如何跟孩子談這個話題呢?翻開這本書吧!親子一起把它朗讀出來,就這樣!──蔡淑?(資深故事老師、兒童哲學讀書會帶領人、兒童文學學會秘書長)



      這一天,不是昨天也不是明天,是今天的每一天「真正活在當下」的意義,是禮物(當下)真實感受。

      圖書封面刺蝟站在愛心樹頭上,雙手高舉渴望獲得的「變形」的愛心樹葉,在有露水的清晨,在自由飛越天空的雲朵中,在秋楓與栗子收成時,季節變換之際,無數個白天夜晚來臨時,無論是寂寞的深林或鮮豔蕈朵上,白雪漫漫的松柏樹間。安住每一個當下(禮物),讓自己由蘇格拉底的『認識自己』到亞理士多德的『成為自己』,認真專注思維將禮物拉回此時此刻的當下,觀察瞬間變化,保持開放性接納的態度,進而在清明心識中感知各類學科知識。

      孩子學會對世界基本認知思維能力,學會異位思考與自主判斷,整合系統認知與獨立思考能力,得到解決問題轉化情境的鑰匙。李普曼教授提出兒童哲學教育,指出哲學問題或概念形成都是探索研究的過程,透過思辨系統建構昇華轉化為智慧,我們透過引導,讓兒童探究的人生智慧。──張采珍(資深閱讀推廣老師)



    讀者回響



      這是一本連成人都深受感動的圖畫書。身為家庭主婦的我,每天都在孩子和家務中打轉。似乎很久沒有停下腳步好好思考,要怎樣把這樣珍貴的每一天過得更加精采。——42歲家庭主婦(日本讀者)



      我很喜歡井本蓉子的圖畫書。當我閱讀這本書的時候,就好像不斷的在和自己對話。這是一本可以反覆閱讀的圖畫書。——51歲看護(日本讀者)



      我偶然在書店看到這本書。一開始是被封面的可愛刺?所吸引而閱讀,但是在這過程中似乎找到了一些對於生活或是生命的共鳴。於是我決定,要把它當作一份禮物,送給一位剛剛成為母親的好友,我相信她也能從裡面找到她想要的感動。——雅子(日本讀者)



      *無注音


     





    編輯推薦



      你曾停下腳步欣賞晶瑩剔透的露珠嗎?

      你曾抬頭仰望蔚藍天空下變化莫測的白雲嗎?

      你曾用手心接住任由微風吹拂迎面飄來的落葉嗎?

      若不是井本蓉子優美細膩的文字與繪畫當頭棒喝,怎會驚覺自己有多久沒擦亮美麗的眼睛和透徹的心靈!

      是啊!每天都是全新的今天,也許有遺憾、懊悔、不安??但是轉眼就變成了昨天,明天會發生什麼事,沒有人知道。



      就讓自己獨處時,閱讀《每天都是上天的禮物》,好好品味生活中每個精采瞬間的感受與體會;或是陪伴孩子、愛人、家人和朋友,在共讀中,分享自己的心情與發現,感謝身邊有他們的陪伴。



      享受當下、學習放下,每天都是值得感恩的日子!



    導讀



    我們每天都有時間!



    褚士瑩(哲學諮商教練.作家)




      「什麼是今天?」、「什麼又是當下呢?」,看似簡單卻又深富哲理的提問,或許我們可以藉由井本蓉子的《每天都是上天的禮物》來跟孩子討論。



      首先,我們可以在讀過這本書以後,跟孩子討論「時間」是什麼?



      在討論的時候,我們身為大人,要提醒自己不需要孩子回答所謂的「標準答案」。因為即使是歷史上最偉大的科學家、天文學家,也對於「時間」的定義爭論不休,所以重要的是,引導孩子透過真心的好奇,去理解「時間」這個概念,在孩子這個階段的心目中,到底是什麼?孩子為什麼會這麼想?是孩子自己的思考,還是大人或社會強迫灌輸的概念?



      接著,我們可以和孩子討論關於「珍惜」、「改變」、「機會」等主題。透過提問的方式讓孩子進行思辨,例如:



      如果每天都是上天的禮物,那也就是說,我們每天都會收到一份禮物,每天都會有的東西,就好像免費塞進信箱裡的傳單,我們還需要珍惜嗎?



      我們現在跟剛出生的時候相比較,幾乎沒有任何地方一樣,但我們卻說這兩個自己,是同一個人,會不會是我們搞錯了呢?



      如果每天都是上天給我們的禮物,那麼我們每個人、每一天都是一個新的禮物,一個重新開始的機會,這是好事,還是壞事呢?



      我相信這樣的討論,無論大人或孩子,都會在笑聲連連之中,有讓彼此出乎意料的發現。



      我有10年的時間,在長期戰爭的緬甸鄉下地方從事農業計畫,那段時間,讓我跟土地建立了很深的關係,開始學習用農人的角度看人生,學會用大自然的角度看待「現在」和「時間」。



      比如一個農夫若從20歲成年開始,一直耕作到60歲退休,其實不過40個寒暑。面對同樣的一塊土地,每一年都要重頭開始,前一年無論是豐收或歉收,都無法預測接下來一年的結果,所以嚴格來說,一個農人一輩子,擁有的是40年無法重來的機會,但最棒的是,每一年春天,都是一個全新的開始!我於是發現,每個人其實都是農夫,只是不見得耕種的都是土地,耕種的是時間。



      最後,讓我們跟孩子真誠的分享,我們想要用「今天」這個禮物來做什麼?各自提出三件想做的事,抱著好奇心,不要急著判斷對錯、善惡、好壞,而是認真傾聽對方對於如何享用「今天」這份禮物的想法,說不定,我們會聽到一些意想不到的趣味答案哦!



      希望你也跟我一樣,喜歡這本書。



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