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誰是最佳主角

誰是最佳主角

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9789579502627
方秋雅
康軒
2019年11月18日
93.00  元
HK$ 79.05  






ISBN:9789579502627
  • 叢書系列:故事延長線
  • 規格:平裝 / 156頁 / 15 x 21 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:8歲~12歲
    故事延長線


  • 童書/青少年文學 > 兒童故事/小說 > 校園生活











      只要抓住機會,人人都是最佳主角。

      好戲開鑼,精采戲劇即將熱鬧開演!




      大家引頸期盼的劇本出爐了,自視甚高的杜安琪卻氣得跳腳,因為第一女主角竟然不是她!安琪怎肯善罷甘休,她誓言奪回女主角的寶座。



      究竟是誰搶了杜安琪的位置?是氣質甜美的學妹?還是潛力無窮的新人?這次她能一如往常城位主角嗎?



      戲劇社裡不只演員,就連幕後編劇和社長也都全力展現自己,希望成為眾人目光的焦點。



      本書以國小戲劇社為故事背景,藉由排練所引發的不同爭端,引導小讀者體認同儕之間的相處之道。儘管有些人無法如願成為第一主角,但在過程中有所成長,才是最大的收獲。



    本書特色



      1.本書系由國內兒童文學界優秀作繪者共同創作,題材多元豐富,故事貼近日常生活,兼具趣味性與啟發性,讓孩子體驗人生的第一門課。



      2.以國小戲劇社為故事背景,帶領孩子透過故事學習同儕之間的相處之道。



      3.文句優美、情節流暢的少兒小說,培養孩子的閱讀力與思考力。



    誠摯推薦



      •親職作家 張美蘭(小魚媽)

      •親職作家 SAMA

      •如果兒童劇團團長 趙自強

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    1.新劇本出爐

    2.主角不是我?

    3.編劇的困擾

    4.從天而降的靈感

    5.彩排初體驗

    6.點子王村長

    7.難堪與委屈

    8.不實的謠言

    9.交換角色

    10.演出佳評如潮

    11.退社風波

    12.誰是最佳主角?

    13.替換主角

    14.新角色加入

    15.再起爭端

    16.新社員大放異彩

    17.內心小劇場

    18.畢業前夕

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    推薦序



    學校社團就是個小社會



    親職作家 張美蘭(小熊媽)




      這本書讀來十分有趣,講的是小學戲劇社裡面的風波,不過更有趣的是:這裡的主角竟然不止一個!從頭看到尾,大概可以發現有三到四位主角!或者說,故事裡並沒有明顯的配角。



      我覺得這本書最棒的地方,是讓孩子了解:劇本該如何寫作,以及學校社團運作會面臨到的一些困難與瓶頸!



      寫一個劇本是很簡單的,但是如何能找到適合的人來演?就比較困難了。尤其是當你找到適合的人選後,隨即卻有其他各種不同的意見加入,你的原意就可能會整個改變,甚至被扭曲了!

    ?

      如同書裡提到的兩個劇本:《睡美人》和《動物狂歡節》,這兩個故事都十分著名也相當有趣,卻被編劇丁子凱不斷改寫,原因就是:社團裡不同人的意見實在太多了!



      但是在作者的巧妙安排下,在編劇改寫劇本的過程中,正好讓讀者閱讀到改寫劇本的過程與樂趣(或說折磨?),以及改寫者的無奈,這些都是本書十分精彩的地方,也是讀者可以好好欣賞的亮點。



      此外,故事雖然談的是國小戲劇社的經營,但是可以讓孩子提早了解到:將來出了社會,人際關係其實是十分複雜的!做人可能比做事還要困難。有些事情不是如你所願、或是當初所想安排的進行,而是必須不斷的與他人妥協、改進。



      要如何堅持自己的想法?或是如何與別人溝通協調,逐漸形成共識,這真的是種智慧。讀完故事後,如果讀者能夠體會到這一點,就是最大的收穫了



    自序



    人人都可以是主角



    方秋雅




      近幾年在國小校園裡,社團活動蓬勃發展,就連我女兒就讀的山上小學校,學生總人數不到一百人,也維持著每天課後都有社團的欣欣向榮景象。



      曾經,社團活動是專屬於高中生和大學生的時髦玩意,至今我仍依稀記得我在高中加入溜冰社時,心裡那股澎湃昂揚的熱情,而今天,同樣的熱情也可能出現在小學生心中,他們加入了自己喜愛的社團,而從中找到了自信。



      於是,我想到了,也許在某個社團裡,有些故事正在發生……《誰是最佳主角?》就是在這樣的背景下誕生的。



      當我在思考這個故事時,心中不免有些疑惑——小學生會對戲劇產生那麼大的熱情嗎?這時,我想起了從前曾經教過的一個五年級學生,那個男孩長得並不出色,但舉手投足充滿了喜感,平常並不特別認真讀書,但是一遇到課堂上有安排戲劇活動,就很積極的投入。



      是的!就是有這樣的小學生!他們很早就展現出某些特殊才華,只要有機會,就會毫不保留的表現出來。尤其我觀察到,現今的小學生越來越大方,完全不怕上臺表現自己,所以我相信這個故事必然能引起小學生的共鳴,甚至激發他們追求夢想的熱情。



      在這個故事裡,究意誰才是最佳主角呢?也許讀者可以思考看看。其實,戲劇社裡的所有成員,包括社長、演員和編劇,都竭盡所能的想要表現自己,成為眾人目光的焦點,就這點來看,他們每個人都具備了最佳主角的條件,儘管有些人最後無法如願成為戲裡的主角,但是在這過程中,每個人都成長了。所以在我心目中,他們人人都是主角。



      此外,本書還出現了許多份劇本大綱,讀者也許會觀察到,即使是同一個故事,由不同角色來擔任主角時,劇情的走向也會截然不同。對於那些喜歡寫故事的讀者來說,希望這些劇本大綱對你有幫助。



      最後,希望讀者會喜歡這個故事,這是身為作者的我,最大的願望。



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