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我的孩子不太乖(改版):從幫派小孩到正向管教特優老師教你陪伴刺蝟少年走過青春期

我的孩子不太乖(改版):從幫派小孩到正向管教特優老師教你陪伴刺蝟少年走過青春期

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0010839709
鍾滿振
商周出版
2019年11月16日
100.00  元
HK$ 95
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叢書系列:商周教育館
  • 規格:平裝 / 240頁 / 21 x 15 x 1.25 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:12歲~99歲
    商周教育館


  • 親子教養 > 生活教養











    和青春期的孩子對話,

    第一步就是跟他們站在相同的立場。

    為什麼小時候天使般黏著你的小孩,到了青春期就變成難以靠近的刺蝟少年?

    作者在青少年時期曾經差點誤入歧途,後來他戮力成為國中老師,期待以自己的用心,減少叛逆孩子變壞的機會。

    正向管教特優老師的小撇步,招招讓你不再對刺蝟少年無計可施!


    ?鍾老師總是站在孩子角度看事情,和孩子打交道的過程中,

    他了解每一個孩子都期待被看見,被重視。

    他不要求孩子的分數,而是希望幫助孩子重新找回求知的熱情與自信。



    • 作業不寫,上課趴在桌上睡覺→→做錯事,是孩子另一種溝通的方式

      考試猜完選擇題,就開始睡,得分當然只有個位數→→這是孩子發出聽不懂、學不會的求救訊號

    • 你管我那麼多做什麼?→→嗆老師,只是想引起注意,就像刺蝟隆起刺是為了保護自己

    • 把番茄丟向電扇,番茄醬立刻像天女散花般噴灑開來;在走廊上玩鬧,撞破了窗戶的玻璃→→孩子頑皮不等於壞,別急著責罵,讓孩子從錯誤中學會負責

    • 我要買平板電腦、我要去夏令營、我要和同學去打球→→面對孩子的需求,不要一口答應或斷然拒絕,更不要用考試成績來當交換條件

    • 教室堆滿垃圾、桌椅像地震過般的亂成一團、黑板畫滿塗鴉和不雅文句→→鍾老師每天走進教室就自己動手清垃圾;放下身段就能拉近和學生的距離


    在本書中,鍾老師從自身經歷、教學經驗,整理出如何和青春期的孩子說話、相處的方法,

    讓你和刺蝟少年不再彼此傷痕累累、關係和諧;更讓家有青少年的父母師長明白,孩子為什麼會控制不了自己的情緒,

    可以有效協助孩子好好和自己相處、激勵他們的學習動機;並讓孩子了解自己的價值,讓每個孩子都能順利在屬於自己的季節綻放光采。




     





    前言:走上教學這條路:從幫派壞小孩到特優教師

    一、教學篇:學習如何學習

    1-1不一樣的學校

    1-2 做錯事,是孩子溝通的方式

    1-3換一個地方和孩子說話

    1-4 看見每一個孩子

    1-5第九節加油站

    1-6補習真的有用嗎?

    1-7有夠勇的班級經營

    1-8態度比分數更重要

    1-9老師,我聽不懂

    1-10技職專班更要念好書



    二、衝突篇:孩子闖禍了,該怎麼處理

    2-1當完鬧變成打架

    2-2放下身段,拉近和孩子的距離

    2-3聽懂刺蝟的語言

    2-4嗆老師,只是想引起注意

    2-5放學後,我不想回家

    2-6孩子情竇初開,怎麼辦

    2-7孩子闖禍了,別急著責罵

    2-8看到孩子的需要

    2-9當學生和老師發生衝突時



    三、成長篇:陪伴沒有距離

    3-1 我的孩子不太乖

    3-2身教重於言教

    3-3教養孩子要用對方法

    3-4寬容,是成長的開始

    3-5因為你值得

    3-6過程完美就是贏家

    3-7陪伴沒有距離

    後記







    專業推薦

    銘傳大學師資培育中心主任沈佩蒂

    幼兒教師黃又青

    毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人楊茂秀

    佛光大學校長楊朝祥




    其 他 著 作
    1. 我的孩子不太乖
    2. 別說不可能:曾經他們叫我壞小孩