第一篇科學篇

※God-made Objects and Man-made Objects 上帝創造的東西和人類創造的東西

※Plants 植物

※Are They Insects? 它們是昆蟲嗎？

※You Hear Sounds 你聽到的聲音

※Different Animals 不同的動物

※Mammals 哺乳動物

※How Are Animals Different? 動物有哪些不同？

※How Do Animals Grow and Change? 動物是怎樣成長變化的？

※Keeping up with the Dinosaurs 關注恐龍

※Black Widow Spider 黑寡婦毒蛛

※Starfish 　海星

※Personal Safety 個人安全

※Your Body Digests Food 身體如何消化食物

※The Body Needs Oxygen and Gives off Carbon Dioxide

身體需要氧氣並排出二氧化碳

※How to Care of the Teeth 如何保護好牙齒

※Water as a Solid 固態的水

※Chemical Change 化學變化

※Molecules, Atoms, and Elements 分子、原子和元素

※From Electrons to Electric Current 從電子到電流

※Rainstorms, Thunder and Lightning 暴風雨和雷電

※Stars We See 我們看到的星星

※Comparing Earth and Venus 比較地球和金星

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第二篇社會篇

※I Love My Country 我愛我的祖國

※A Nation of Immigrants 移民之國

※Symbols of My America 美國的標誌

※Yellowstone Park on Fire! 黃石國家公園著火了！

※Citizens Now 現在是公民了

※Great People 偉大的人

※Alexander Graham Bell 亞歷山大·格雷厄姆·貝爾

※A Great Woman 一位偉大的女性

※Save the Earth! 拯救地球！

※Save the Turkeys! 拯救火雞！

※Sweet Home 溫馨的家

※Message in the Sky 來自天上的信號

※Merry-go-rounds 旋轉木馬

※Scarecrows Then and Now 稻草人的發展史

※Baseball 棒球

※Basketball 籃球

※Floor Exercises for Gymnasts 自由體操

※Libraries 圖書館

※News Magazines 新聞雜誌

※Fun with Photography 攝影的樂趣

※The Civilizations of Maya 瑪雅文明

※The Farming Revolution 農業改革

※Words Around the Nation

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第三篇語文和數學篇

※Sight Words 常見字彙

※Consonant Blends 輔音連讀

※Clean up the Fragments 整理殘缺句子

※Letter Writing 寫信

※Personal Narrative 自我描述

※Nothing but Net 球網

※Tennis Lingo 網球術語

※Basketball Talk 籃球大家談

※Before the Game 比賽前

※Pregame Warm-up 賽前熱身

※Place Value 數字的位元值

※Rounding: Hundreds and Thousands 百位和千位的四捨五入

※Two Ways to Pay Cent & Dollar 用美分和美元支付的兩種方法

※Number Signal 數字提示

※Estimating 概算

※Multistep Problems 多重運算題

※Problem Solving 應用題

※Snack Time 零食時間

※Fraction and Decimal Equivalents 分數和小數的等式

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推薦序



知己知彼，百戰百勝



黃玟君�國立台灣科技大學應用外語系博士



　　在台灣，「英語學習」是全民運動，不過很可惜的是，大部分從事此「運動」的學習者雖試過各式各樣的學習方式，卻很少有人會利用西方世界的「教科書」來當作自己學習英文的讀物。有趣的是，很多研究都證實，最佳的外語教材不是刻意根據既定的文法規則或單字所寫出的句子，也不是與現實生活脫節、艱深難懂的文章，而是真正在西方世界被用來教導當地學生（也就是native speakers，「母語者」）的教材。根據研究，這些真實的教材不僅可以讓人學習到更真實、自然的英文，也更能激起其學習的興趣，因為根據這些教材所學到的單字、句型等，才是西方世界國家經常使用的單字、句型，而這也才是英語學習最終的目的：藉由瞭解西方世界的語言使用方式，真實且自然地與母語者溝通。



　　本書便是這樣一本符合上述精神的讀物。這本書以美國國小的教科書為內容，其選文題材多樣且豐富，主題涵蓋科學、社會、語文和數學；而且選文的形式並非一般教科書一成不變的長篇大論，而是有吸引人的故事、詩篇，以及填空、回答問題、偵錯等，多樣化的文章形式讓人讀來興趣盎然。



　　此外，搭配選文的「練習」也值得讚賞。這部分的內容有別於「選文」的知識灌輸，主要以腦力激盪、培養讀者獨立及批判性思考能力為主。例如書中的練習會要求讀者在一群單字中找出其中一個不屬於同類的單字，這種比較、類比的技巧不僅在學習不同學科或應付考試時很重要，也是生活中必備的能力。此部分的題型也很活潑，例如要求讀者完成填字遊戲或做科學實驗等，都可幫助讀者體認「學習」不是死背課本即可，還必須能夠活用。因此，千萬不要因為這本書是「小學課本」就直覺認定它幼稚簡單；若讀者好好利用，相信會從中學習到許多能力！



　　當然，身為一本「單字」書，本書所選擇的都是英語世界隨處可見、耳熟能詳的單字，例如在「科學篇」中提到青蛙的叫法是croak、老鼠的叫法是cheep，這些都是日常生活中常見，但台灣學習者卻不見得會學到的單字。此外，本書所列的單字還會搭配幾個相關詞，例如「社會篇」中介紹單字roar（怒吼；咆哮）時，便列舉了幾個意思相似但意義不同的單字，如shout（大喊）、scream（尖叫）、whine（哀號）等，一方面可以增加讀者的字彙量，一方面也可幫助讀者釐清不同單字的意思。



　　身為英語教育者，我認為本書最棒的地方在於它不僅僅是本單字書，也是一本教讀者「如何閱讀英文」的書。例如書中會要求讀者閱讀一小段文字就做summary（摘要），而這正是閱讀的重要技巧之一，除了可以找出文章重點，也可在閱讀長篇文章時不容易分心。此外，本書也提出許多閱讀的好方式，例如提醒讀者「瞭解文意是藉由思考文中的其他單字來學習新單字的方法」，告訴讀者不應死背單字，而是應從文章的上、下文來「猜單字」，而這才是學習單字最有意義也有效的方式。



　　最後，我希望藉此書鼓勵讀者「不只學英文，也學文化」，亦即在閱讀本書的選文時，將自己融入西方、尤其是美國文化的氛圍，這樣的語言學習才能深刻、也才更有意義！