關於賽斯文化



第21講

CD 21-1

˙精神病症是不成熟的潛意識，想幫助可憐的自我意識所顯出來的現象

˙如果讀不懂賽斯書，只是自我意識不懂，持續努力終究會豁然開朗

CD 21-2

˙我們是否打從內心呈現出對生命的喜悅？還是經過後天的扭曲而自我防衛？

˙走上身心靈的道路能幫助我們成為「真正的自己」

˙修行是回到本來的自己，拾回天生喜悅的感覺，重建人與宇宙的關係

CD 21-3

˙只要愛的能量充滿了每個細胞，再嚴重的病當下都會好起來

˙愛來自我們與內我的連結，而從心中滿溢出來的一種能量

˙生病是提醒我們要回到真正的自己，找回真實的感受

CD 21-4

˙鏡頭是自我，照相機是全我，鏡頭早晚要覺察到自己是照相機的一部分

˙理性必須和內在的直覺、衝動交互運用，人生才能美滿

˙賽斯心法的心理治療訣竅：先肯定個案，才會出現治療契機

˙如果看到別人看不見的東西，那東西可能來自異次元或自己恐懼的投射

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第22講

CD 22-1

˙只要每個人呈現自己的生命，就能增益宇宙存在的品質

˙神奇之道是達成目標最簡單實際的方法，也是每個人的生活之道

˙身體是喜悅的，也是萬事萬物神奇的一部分

CD 22-2

˙膝關節退化是由於承擔生命重擔的壓力，一定要回到生命喜悅的本質

˙人是因自己的概念而創造實相，思想建構到哪裡，生命就建構到哪裡

˙自認為無足輕重的老年人骨質會流失，追求生命意義能預防骨質疏鬆

CD 22-3

˙信念和情緒是影響一個人一生的重要關鍵

˙若想改變信念，得先轉換情緒

˙父母管教子女時，若孩子不知道自己錯在哪裡，會累積憤怒而遷怒他人

CD 22-4

˙每個人都要自在地調整情緒、改變信念，才能創造實相

˙處於好情緒時，若能拔除負面悲觀的壞信念，生命會進到不同的境界

˙採取不一樣的情緒和信念看自己，就會踏上一場自我創造之旅

CD 22-5

˙人類陷入水深火熱時，一切萬有會派使者捎來鼓勵和安慰的訊息

˙幻聽能幫助當事人看清楚內在的潛意識

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第23講

CD 23-1

˙即使目的崇高，若採取的手段配不上目的，結果也是枉然

˙恐慌症會伴隨著生理上的現象和心理上的害怕

˙人的自我往往奮力向外衝，忽略了向內看，一碰到困境就會恐慌不安

CD 23-2

˙創造力十足的靈魂若在物質世界受委屈，無法為熱情而活，就寧願不活

˙靈魂來到人間是要打破現實，以彰顯靈魂的創造力和高貴的品質

CD 23-3

˙自我為了對準當下的時空窄化焦點，但要適時散焦以免失去彈性

˙自我必須輕輕放下，不能過度緊張，才不會陷在物質世界的監獄中

˙認清自己的自我恐懼模式，用簡單而深厚的信心將其一點一滴瓦解

CD 23-4

˙核心信念要適時調整，過於僵化會錯失很多實質經驗

CD 23-5

˙時間是雙向的，為了讓未來的事情發生，才回到現在創造發生的基礎

˙觀點無分對錯，學會用不同的觀點看事情才能擴大自己的覺察角度

CD 23-6

˙先將自己杯子裡的水倒空，拿掉過去的觀念才能虛心學習

˙思想越不受到制約，越能過著快樂自在的人生

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第24講

CD 24-1

˙賽斯書是由不具肉身的賽斯，透過地球上肉身的自己（魯柏）完成

CD 24-2

˙我們隨時都可以在生命的每一瞬間喊暫停

˙學會喊暫停就能進到無限的內在世界，讓心靈得到滋養、智慧、愛

˙做心理時間練習會覺得神清氣爽，獲得額外的能量，且療癒疾病

CD 24-3

˙核心信念源自於過去已發生的經驗，或可能發生而未曾發生的經驗

˙要隨著時間將曾深植於潛意識的信念汰舊換新，再植入新信念

CD 24-4

˙疾病和貧窮是自我懲罰的結果，認定自己有福氣才會過富足的生活

˙開始用自由聯想而非純理性邏輯的方式思考人生

CD 24-5

˙沉浸在負面思考或不喜歡的情緒裡，首要之務就是接納自己

˙若能接受與自己一百八十度完全相反的人，代表人格整合度沒問題

CD 24-6

˙對自己的每個起心動念必須清楚明白

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第25講

CD 25-1

˙種什麼信念到潛意識，就會透過身體顯現出來

CD 25-2

˙夢境裡念頭一來馬上實現，在物質實相臨時變卦還來得及

˙每個人都會找到運用賽斯心法的模式，進而實現自我的理想

CD 25-3

˙隨著歲月、智慧、學習，逐漸將信念汰舊換新，生命才會自在

˙信念思想有如家具，有些需要汰換，有些會歷久彌新

˙那些童年時曾激勵自己奮發向上的信念，要在成功後適時調整

CD 25-4

˙自認為「丟不掉某個意念」的人，必須瞭解這個想法本身也只是信念

˙一個信念不會單獨存在，會跟其他信念相連成信念群

CD 25-5

˙不同的稱謂，對不同的人會展現出不同的形象

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第26講

CD 26-1

˙賽斯認為眾生平等，每個人都應該去追求自己內在的神性

˙科學昌盛，但人類的心靈與大自然脫離，導致諸多疾病

CD 26-2

˙金字塔代表整個埃及文明的傳承，也代表了所有人靈性上的來源

˙一旦找到內心的新精神導引，就能遵循內心的聲音，建立生命方向

CD 26-3

˙相信理想與現實不衝突，內在就會帶出符合現實又能創造理想的力量

˙地球上的人和生物集體不快樂，我們要從內在幫助所有人和大環境

CD 26-4

˙每個人都是宇宙中神聖且獨特的個體，不必拿自己與其他人比較

˙很多事情我們都要先假設自己知道，透過開發潛能開啟內在的能力

CD 26-5

˙不要去做事情，讓事情本身來幫助你

˙頭腦感知實相，要眼見為憑；心穿透實相，創造讓頭腦相信的實質證據

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第27講

CD 27-1

˙先建立信心，運用神奇之道，相信自己自然而然會達到期望

˙想像力就是最偉大的方法，若想達成目標，信念與想像力必須一致

CD 27-2

˙若想達成目標，宇宙會幫忙想辦法，但等方法出現自己仍需採取行動

CD 27-3

˙孩子從小在無形中默認父母的信念，直到意識心能自己推理判斷為止

˙人沒有理由被孩提時的信念綑綁，生命隨時能改變方向，插入新能量

CD 27-4

˙罪與罰的概念成了現今世界的亂源，其實人的本質就是神聖

˙要用愛餵養身上的細胞，自我譴責只會讓細胞反抗而生病

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第28講

CD 28-1

˙心想事成實例分享

CD 28-2

˙自己並沒有受到限制，每個人都可以選擇自己要的生活

˙對精神病患的家屬而言，要承擔的後果比癌症更痛苦

CD 28-3

˙畫家藉由畫筆和顏料作畫，我們運用思想和情感彩繪出人生

˙每個痛苦的背後，一定代表一個無法轉圜自如、過度執著的思想

CD 28-4

˙自殺的人不會下地獄，會在另一個世界接受特殊心理輔導，繼續學習

˙在人生中要活用各類思想創造實相，永遠拿小楷毛筆寫大字就會痛苦

CD 28-5

˙立場無分對錯，每個人都是站在自己的觀點往外看

˙先拿掉自己的思想觀念，才能以對方的思想觀念理解他的行為

CD 28-6

˙每個人的人生觀只適用在自己身上，不能套用在其他人身上

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第29講

CD 29-1

˙停止用自己的價值標準看待別人，或強加在別人身上

˙父母不給孩子選擇的自由，孩子就學不會為自己的人生負責

CD 29-2

˙長時間的孤單淒涼感，多半是來自孩提時父母灌輸的不當信念

˙教導孩子受傷不代表危險，而是安全，因為下次更小心就不會再受傷

CD 29-3

˙卜卦擲筊多半與神明無關，只是藉此工具乞求內心提供指引

˙矛盾衝突的信念最後會造成身心問題

˙沒有壞事發生，人生就是喜悅，即使發生壞事，也是為了帶來好的禮物

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第30講

CD 30-1

˙好的親子教育是父母和孩子彼此認識對方真實的一面

˙父母太愛說教，可能會讓孩子陽奉陰違，面臨人格上嚴重的撕裂

CD 30-2

˙在助人的過程中，最大的受益者就是自己

˙每個人出生的家庭是為了這一生的挑戰，以完成靈魂的功課

CD 30-3

˙練習不戴面具過生活，靈魂的本質是真實，越真實越接近本來的自己

˙父母越能瞭解孩子在其背後的樣子，越能幫助孩子

CD 30-4

˙所有外在的東西都是為了喚醒自己內在早已存在的東西

CD 30-5

˙心境影響外境，展現內在力量就能改變外界環境

˙先改變自己這個觀察者，才能改變觀察到的現象

˙若陷入負面情緒，首要之務是立刻抽離那種心境，維持正面積極的態度

CD 30-6

˙有些人的生命雖然經歷苦難，但是會因此開出更燦爛的花朵

˙每個人都要走出自己的道路，不要受大環境影響

˙腦海中不存在的東西，不會在現實中發生

CD 30-7

˙象徵性行為就是實際上的行為，而實際上的行為也是象徵性行為

CD 30-8

˙發揮想像力，把想成為的自己栩栩如生地想像出來，那個自己就會出現????????????

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