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天下第一班

天下第一班

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9789579047531
王文華
小兵
2020年2月06日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
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ISBN:9789579047531
  • 叢書系列:王文華經典校園故事
  • 規格:平裝 / 160頁 / 17 x 21 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:9歲~12歲
    王文華經典校園故事


  • 童書/青少年文學 > 兒童故事/小說 > 校園生活

















    ★臺灣時報好書推薦★



      金鼎獎作家王文華經典校園故事,記錄當年的他在一所迷你小學,帶領一個迷你班級的故事。那是天下第一班——第一愛說話的班,他們總共只有八個人,可是每一個都超愛講話,不但吱吱喳喳,意見超級多,還常常逃課去釣魚,踢球進菜圃,放狗追老師,狀況百出,天天都有人上門來告狀……雖然老師為了教好這群孩子而傷透腦筋,但事實上,這些孩子也把老師看成他們應該照顧的對象——為老師緊張,為老師作媒,為老師擔心。故事裡濃濃的師生之愛、同儕之情,繪出一幅最美麗的校園風景。

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    逃學威龍

    菜圃的故事

    球,飛越荔枝園

    午休的悲劇

    新釣魚高手

    誰「白賊」?

    新「紮」大隊長

    壘球和西瓜皮

    老師!外套呀!

    請客記

    我的小貓熊

    枇杷全賣給老師

    玩假的

    計取獎牌

    左右大將軍

    天生我材必有用?

    當我們快要分離

    後記



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    推薦序



    美好的師生情



    小兵出版社總編輯 可白




      《天下第一班》是王文華老師為他的寶貝學生所寫的。故事裡的張大勇老師其實就是他自己的寫照。看這本書的時候,我彷彿看見當初那個憨憨厚厚的王老師,帶著一群皮皮的學生,在鄉間的草魚潭激起快樂的浪花。



      《天下第一班》描述的是一所山區國小的故事。這是一間迷你國小,畢業班總共才八個人。而這八個孩子的家,不是種檳榔,種枇杷,就是種菜,種荔枝。



      鄉村的孩子從小就要幫忙家務,但是他們玩起來也很瘋狂。擲西瓜皮,到溪邊游泳,用樹枝釣魚,在荔枝園裡尋寶……玩得都是很好玩又不必花錢的遊戲。



      我最喜歡本書關於手足之情的描述,但王老師說,在鄉下,出去玩都得帶著弟弟妹妹,即使是打棒球,也要容忍他們進來「攪局」。「校外教學」那一天去動物園和遊樂場,每個六年級的竟然都被分配一個「一年級的」在身邊照顧。雖然百般不願意,但是也無可奈何。幾經折騰之後,大家才發現有個小跟班其實也不錯。王老師在這些故事裡很具體的告訴小讀者,照顧弟弟妹妹是每個孩子的責任──很好玩的責任。



      本書的結尾很特別。畢業典禮的前一天,他們在操場露營,還和老師在星光下打籃球。隔天畢業典禮上,大家哭得肝腸寸斷,因為誰也不忍心離開誰。可是隔了一個暑假,到國中報到,他們竟發現八個人又分發到同一所國中──當地唯一的一所國中。有人說:「那天真是白哭了,其實該哭的只有張大勇老師嘛!」



      張大勇老師是他們的導師──一位和這群鄉下孩子非常「速配」的年輕男老師。他憨厚靦腆,喜怒哀樂全寫在臉上。孩子們知道,校長每次把生活競賽的獎牌都頒給別班時,張大勇老師都會抬頭看藍天白雲,假裝不在乎;張大勇老師很怕狗,卻又假裝勇敢的教他們怎麼撿石頭嚇狗;孩子們看見老師因為他們的疏失在校長面前丟臉,看見家長因誤會來責罵老師,看見大拜拜時老師被家長灌醉的樣子,也看見老師在畢業典禮上哭紅的眼眶。因此,雖然老師為了教好這群孩子傷透了腦筋,但事實上,這些孩子也把老師看成他們應該照顧的對象──為老師緊張,為老師作媒,為老師擔心,也因為看見老師「戰勝」家長而感到驕傲。



      故事裡的張大勇老師對待學生的方式和一般女老師不同,或許因為缺乏噓寒問暖的探問,看似有一些些冷淡,但是從教室到家庭,在一件件生活瑣事裡,處處流露真情。而這些純樸的孩子也不會用「教育評論家」的眼光去苛求老師的言語或態度。他們自自然然的把老師看成鄰家大哥哥,欣然接受「這個人」。



      了解不同個性的老師,接受不同形式的關懷,這也是我們的孩子──尤其是一向被過度呵護的孩子需要學習的。



    作者序



    天下第一班



    王文華




      很多很多年前,我曾經教過一個班,那是天下第一班——第一愛說話的班。

      他們總共只有八個人,可是每一個都超愛講話。



      每天一大早,我迎著晨曦行經中潭公路去上班,那時的空氣清新,四周風景如畫,一切是如此的美好。可惜,到了學校,這一班的孩子總製造了各式各樣的問題等著我:有人丟雞蛋到活動中心去練靶;有人只顧釣魚忘了來上學;也有家長來找老「輸」的,還有導護老師來告狀的,當場把那些自然「美」,全還給了上帝。



      儘管我使出渾身解數去「鎮壓」,這樣的挑戰還是天天發生。為了怕別人(督學、校長、家長……)抱怨,我們當然要很努力的配合他們,維持一副教學卓著,班風優良的樣子。



      「上課安靜一點!」我說。

      「校長來了嗎?」有人問。

      「不是啦!是我有話要說。」我對他們說。

      「喔──」他們齊聲說,然後又轉頭去說他們那些「重要的話」。

      他們上課不大專心,不過一到了下課時間,抓蜥蜴、挖蚯蚓、爬樹找鳥窩,校規沒有規定的事,他們樣樣比人強。



      記得有一天,我踏進教室,這一班八個人竟然安安靜靜的坐在位子上,我還以為是我的教育成功了,或者是他們突然長大了,知道「教室」和「菜市場」的分別;等我問明白才知道,他們不知從哪兒得來的消息,知道那天是我的生日,特別創造一個「生日禮物」給我,當場令我快要「痛哭流涕」了(淚水已在眼眶裡打轉)。不過安靜不到五分鐘,男生一個笑話,全班又恢復成菜市場的狀態。



      女生是我們班的中堅分子,她們打球打不過男生,吵架吵輸男生,沒想到參加鄉運時,女子接力竟然拿到團隊第二名。為了這件事,有一段時間,我還得不斷安慰一向臭屁的男生(他們全軍覆沒):



      「好一點了嗎?」

      「唉!」

      「下次再努力就好啦!」

      「就是沒有下一次可以報仇了嘛!」

      想想也是,童年只有一次,眼看畢業在即,難怪他們這麼傷心。



      他們畢業前夕,我常坐在草地上,聽著孩子們下課喧譁的聲音遠遠的傳來,想著我也曾有過的童年生活。看他們玩著、笑著,我不知不覺把自己的童年給找了回來。童年是首快樂的歌,孩子們幫我把童年喚醒,而我只是把他們人生中一段精華,用筆記錄下來──在偌大的草魚潭山川中。

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    其 他 著 作
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