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中國語文教學新探

中國語文教學新探

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9789620705601
商務
2019年8月09日
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ISBN:9789620705601
  • 規格:平裝 / 401頁 / 18.6 x 26 x 2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:香港


  • 社會科學 > 教育 > 教育史/教育研究











      近年不同地區的語文教育改革在如火如荼進行,無論在課程設置、教材和教學法的創新,以至語文教師發展等範疇的研究,都有可觀的成果。本書冀能為世界各地的語文教育工作者組建交流教研成果平台,分享語文教育前沿成果,推動各地語文教育持續發展。書中收錄海內外學者論文二十三篇,分語文教育及評估、中文作為第二語言學習,以及大學語文教育課程等序列,各篇文章均經匿名評審,具備高品質學術內涵,展現語文教育的最新動態,極具參考價值。



    本書特色



      1. 收錄海內外學者論文二十三篇。

      2. 由古至今,從語言文字到藝術文化,剖析中國語文教學的最新趨勢。

      3. 從教學設計、考卷探討、學習策略等方面,分享本地中國語文教學經驗。



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    基於語料庫語言學的「古代漢語」科目教學內容研究 ................ 1

    朱慶之 王嬋娟 邱冰 皇甫偉 鄧佩玲 張連航



    語文素養與文言學習 .................................................................. 21

    廖佩莉



    民國時期語文教科書中的域外遊記篇章分析 ............................. 34

    廖先



    2012-2017中學文憑試(DSE)作文考卷病句探討

    —從語法角度出發 ................................................................... 51

    黎少銘



    淺談梁啟超作文教學思想對高中生邏輯思維發展

    與提升的啟示 ............................................................................. 80

    陳澤娜



    從象形字看漢字與中國農耕文明的關係 ..................................... 93

    金夢瑤



    古學今用—《莊子A齊物論》的古籍探究 ............................. 107

    莊偉祥



    香港粵語懶音的分佈 ................................................................ 120

    周立 簡漢乾



    《漢語拼音方案》與香港小學拼音教學研究 ........................... 130

    王聰



    中古知莊章三組聲紐在河南鄭州、許昌、洛陽三地方言中

    的讀音研究——試圖為《廣韻》齒音音系構擬提出新視角 ..... 143

    朱思達 范孟雨



    粵方言區700常用字普通話字音的偏誤類型

    及字音習得的量化分析 ............................................................ 153

    高俊羚



    從校訓看香港中華文化教育 ..................................................... 185

    施仲謀



    析論理雅各《中國經典》對香港語言文化教育的意義 ............ 205

    梁鑑洪



    《孔子家語》中「禮」字的語文表達和「禮」的文化教育 ..... 227

    潘樹仁



    創意教學融入孝親教育之研究 ................................................. 241

    吳善揮 黃綺筠 文德榮



    混合式在線學習實踐個案研究 ................................................. 260

    文英玲



    香港初小語文教學結合動漫元素的教學設計 ........................... 282

    蔡逸寧



    從「促進學習的評估」到「作為學習的評估」:

    語文科評估概念的深化和實踐 ................................................. 296

    張壽洪



    傳承語學習者漢語學習策略初探 — 以意大利為例 ............... 311

    梁源 葉麗靜



    如何走好每一「步」?

    ——落實「中國語文課程第二語言學習架構」的挑戰 .............. 327

    梁佩雲



    文類教學法研究:提升中文第二語言學習者實用文寫作能力 ... 348

    邱佳琪



    大學中文課程設計與教學實踐述要 .......................................... 364

    吳學忠



    透過「項目學習」發展語文準教師學習社群研究 .................... 37





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