庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
二樓書籍分類
 
思維導圖:有意識地思考

思維導圖:有意識地思考

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789869828833
楊瑜君,萬玲
沐光
2020年3月05日
120.00  元
HK$ 102
省下 $18
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則





ISBN:9789869828833
  • 叢書系列:青禾
  • 規格:平裝 / 240頁 / 17 x 23 x 1.2 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    青禾


  • 商業理財 > 職場工作術 > 思考邏輯/決斷/創意

















      捕捉想法,換個角度看世界

      讓你逃離無意義的垃圾思考

      歐美學校都在用的學習力訓練

      新加坡、紐西蘭甚至列為小學必修科目




      思維導圖用在哪裡?

      用於閱讀 ?

      用於寫作

      用於英語

      用於數學

      用於歷史

      用於科學

      用於記憶

      用於投資理財

      用次規劃行程

      用於時間管理



      「如何思考」比「思考什麼」更重要!

      思維導圖讓你「看得見,摸得著」自己的所思所想,從而掌握思考方法和技巧,學會如何「有意識地思考」。

      思維是美國教育中最為重要的一環。因為他們相信,良好的思考能力,可以?發孩子由內往外地探索和發現。



      所以,比起教學生「思考什麼」,美國教育更注重引導孩子學會 「如何思考」,學會關注、分析自己思考的每一步,是否合理、清晰、合乎邏輯,有沒有遺漏的可能性,或者可以繼續聯想、發散、深掘的地方。為了做到這一點,在整個教學過程中,會推行和使用很多輔助方法和工具,其中最有系統、最具代表性的,就是思維導圖。



      學會自主思考,不被別人牽著鼻子走

      思維導圖不是一門具體的知識或技能,它是一個幫助思考的工具。現在是一個資訊爆炸的時代,不是缺乏知識,而是多到滿出來。學習方式必須改變,比起積累細節的知識點,我們更需要寬廣、多維的知識脈絡,還有快狠準獲取有效資訊的能力,而不是被動地把接收到的一切,都設法倒進自己的桶裡,被它們牽著鼻子走。



      看透問題本質,洞察事物邏輯

      良好的思考能力,能讓人迅速判斷出哪一種資訊是有用的,什麼是重點?何處是關鍵?哪些需要牢記?哪些簡單了解?等到要用的時候,在網路搜尋一下就可以了,就像愛因斯坦覺得他並不需要記住音速是多少一樣。



      思維圖是一套和思維過程對應的視覺圖形工具,它可以把大腦中原本混沌抽象的思維過程變得具體、直觀,讓孩子「看得見,摸得著」自己的所思所想,從而掌握思維方法和技巧,學會有意識地思考。



      學會圖解直接秒懂,再也不用死背硬記

      使用方式簡單到蹣跚學步的孩子都可以使用,也很有效,現在的職場菁英用它也不過時。它是很平民化的、三歲小孩都可以掌握,千萬別被它的名字嚇住了。



      思維圖不是一門具體的知識或技能,它是一個幫助我們思考的工具。就好比是一支鐵鎚,我們不學鐵鎚是什麼材料做的,只要看到釘子時能想到用它就行。



    ?


     





    第一章?? 決定未來的關鍵是思考能力

    思考VS知識

    如何在時代巨變中避免落伍? ?

    思考成為更重要的力量

    最重要的思考工具──思維導圖

    思維導圖是什麼?

    思維導圖在全球的應用 ?

    思維導圖讓你「思」半功倍



    第二章? 八大思維導圖,讓思考「理得清,看得見」

    圓圈圖(發散思維)

    氣泡圖(描述思維)

    括號圖(整分思維)

    樹形圖(分類思維)

    雙氣泡圖 (比較思維) ?

    流程圖(順序思維) ?

    因果圖(因果思維) ?

    橋形圖(類比思維)



    第三章? 「愛」上思維導圖

    做好三大區分,讓圖示選擇更加得心應手

    圓圈圖和氣泡圖的區別 ?

    樹形圖和括號圖的區別 ?

    Thinking Maps和Mind Map的區別 ?

    掌握三個小技巧,讓學習更有成就感 ?

    在思考過程中,學會區分事實和觀點

    畫圖是最終目的嗎?

    讀圖是關鍵 ?

    培養優秀思維力的三部曲

    輸入──提出一個好問題

    處理──充分思考

    輸出──自由表達

    結語



    第四章?? 延伸應用──學習力一飛沖天

    思維導圖用於閱讀

    學習閱讀 ?

    在閱讀中學習 ?

    有效傾聽

    思維導圖用於寫作

    寫作流程

    構思大綱 ?

    初稿寫作 ?

    潤色修飾 ?

    公開演講

    思維導圖用於英語

    語音拼讀

    單字拼寫

    文法知識

    思維導圖用於數學

    數學概念

    解題流程

    思維導圖用於科學 ?

    生物學

    物理學 ?

    化學

    思維導圖與記憶力

    抓住訊息

    理解訊息

    組織訊息

    用Mind Map整理訊息



    第五章? 思維綜合應用──能想才會做

    美國紐約行程規畫

    行程安排

    旅行收穫

    旅遊心得

    放學後的時間管理

    時間管理的重要性

    時間管理三步驟

    總結

    科學創客──智能作業本

    項目流程

    需求分析 ?

    項目定義 ?

    產品定義 ?

    設計UI風格

    技術方案選擇:VR還是AR

    功能模組構成

    總結





    ?





    導讀



      1992年,思維導圖推出後不久,就應用在美國紐約、北卡羅來納州、德州、密西西比州等地區的學校中。不僅運用於不同的年級,還出現在不同的課程裡。很多老師會直接把八種導圖做成海報,張貼在教室的牆上,甚至畫在自己穿的圍裙上,以方便在課堂上時時引導、提醒孩子們使用和練習。



      因為教學後反應非常好,所以很快就風靡全美乃至全世界。在新加坡和紐西蘭,甚至被列為小學必修科目。為什麼思維導圖深得老師們的喜愛和推崇?因為這讓他們教得更容易,孩子也學得更輕鬆。



      孩子每天會接觸很多新知識,也會冒出很多新想法,這些東西都需要整理和記憶。學習思維導圖,可以幫助他們「看得見,摸得著」自己的所思所想,從而掌握思考方法和技巧,學會如何「有意識地思考」,讓他們在學習新知識、面對新事物時:



      從不愛動腦筋到習慣動腦筋

      從死記硬背到舉一反三

      從學套路到學思路

      從「學會」到「會學」



    ?




    其 他 著 作