第1章 思考孩子做不到的原因

1 為何孩子會做不到？

2 造成孩子做不到、不靈敏的5個重要因素

3 沿著孩子發展階段展開指導的重要性



第2章 日常動作的基本訓練

1 改善5個重要因素的方法>>應對方式．活用小遊戲

．無法妥善使用雙手

．感覺能力不發達

．不擅於控制力道

．注視能力較差

．無法掌握身體概



2 孩子「抓握」的發展階段

．第1階段 手掌朝上抓握．手掌朝下抓握

．第2階段 手指朝內抓握

．第3階段 側面抓握

．第4階段 靜態三指握法

．第5階段 動態三指握法



3 各發展階段的練習方法>>鉛筆．湯匙．叉子．筷子

．第1階段 手掌朝上抓握．手掌朝下抓握的練習方法

．第2階段 手指朝內抓握的練習方法

．第3階段 側面抓握的練習方法

．第4階段 靜態三指握法的練習方法

．第5階段 動態三指握法的練習方法



4 「抓握」的評斷方式

．抓握鉛筆的評斷方式

．抓握．拿取鉛筆的練習法

．在正確位置抓握鉛筆的練習方式

．正確拿筷子的練習方式

．操作筷子的練習法

．矯正姿勢的方法



第3章 從小步驟開始引導日常動作

1 用餐動作

〔用餐動作的發展過程〕>>步驟．動作的重點．各種情況的應對法．活用小遊戲

．用餐時的潑灑問題

．水杯

．吸管



2 更衣動作

〔更衣動作的發展過程〕>>步驟．動作的重點．各種情況的應對法．活用小遊戲

．套頭上衣

．外套

．褲子

．襪子

．釦子

．打蝴蝶結



3 如廁動作

〔如廁動作的發展過程〕>>步驟．動作的重點．各種情況的應對法．活用小遊戲

．尿尿

．大號

．擦屁股

4 使用物品的動作

〔使用物品動作的發展過程〕>>步驟．動作的重點．各種情況的應對法．活用小遊戲

．尺

．剪刀

．圓規



5 運動

〔運動的發展過程〕>>步驟．動作的重點．各種情況的應對法．活用小遊戲

．摺紙

．玩球

．吊單槓

．跳繩

．騎腳踏車



〔專欄〕

1 調整好生活節奏

2 調整生活環境

3 照護的注意事項

4 督促孩子自律

?

「小小技巧讓孩子『做得到』。孩子每天都在探索環境、習得技巧，有時遇到挫折而有情緒，家長如何在這過程中提供適當的協助以及陪伴，讓孩子了解自己『做得到』呢？書中作者分析日常生活中很常見的操作技巧，家長可以很清楚的了解孩子目前所在的發展階段，提供適合的引導技巧更將訓練融合在生活當中，讓孩子在學習的過程中提升動機以及成就感。」�柯冠伶職能治療師�OFun遊戲教育



「孩子成長發展，包含吃、喝、玩、樂等各種日常生活。爸媽的輔助也是非常重要，要讓孩子有動機、願意去執行，且又能將有難度的操作活動藉由小技巧的引導變簡單，讓孩子更有效率、成就感的去執行。本書作者，將日常生活中常發生事情�動作發展非常仔細的分析，並引導讀者去思考孩子做不好的原因。書中有非常大量清楚的圖示，讀者可以很直觀了解動作發展順序及引導輔助方式！是一本對於在兒童發展領域工作的我會推薦家長閱讀的工具書！」�陳怡潔職能治療師�OFun遊戲教育



「靈巧的雙手是探索世界的重要媒介，孩子透過手部豐富的感知能力來建立對物品的認知，並藉由雙手與其他感官的整合以順利完成指令或與他人互動。在這本書中，作者以兒童發展與職能治療專業為基礎，舉出日常生活中孩子最容易碰到的困難，以圖解步驟詳細說明問題的成因與對應的解決策略，是一本家長與老師不可錯過的好書！」�陳姿羽職能治療師�OFun遊戲教育



「家是孩子成長與學習的環境，透過遊戲增進發展之外，生活自理也是一個很好的活動。家長在陪伴練習的過程，能夠培養孩子的獨立、成就感、問題解決能力、手指操作等，進入學校的團體生活也能順利適應。透過圖解、發展階段不同的小撇步，對家長與新手治療師來說是一本很棒的工具書。」�曾威舜職能治療師�臺北榮總