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二樓書籍分類
 
步驟圖解感覺統合生活訓練技巧:70個提升幼兒精細動作能力遊戲


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9789865752859
鴨下賢一
林慧雯
新手父母
2020年3月21日
133.00  元
HK$ 106.4
省下 $26.6
 
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ISBN:9789865752859
  • 叢書系列:好家教
  • 規格:平裝 / 160頁 / 23 x 17 x 0.8 cm / 普通級 / 雙色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:18歲~60歲
    好家教


  • 親子教養 > 生活教養











    為何孩子總是沒辦法好好吃飯?動作不靈巧?反應慢半拍?跟著步驟玩遊戲,輕鬆培養孩子的感覺統合及日常動作能力──

    幫助雙手靈活運用、平衡各項感覺能力、掌握肌肉控制力道、加強提升注視能力、清晰掌握身體概念,增強人際學習更有效率。



    專業職能治療師從基礎關鍵步驟開始指導,孩子需要學會的──

    日常精細動作,如用餐、更衣、如廁、使用物品、握筆、運動等,培養孩子生活動作&操作學習工具的能力發展,進而提升學習基礎能力!



    【本書特色】

    .步驟式圖解易操作練習:將日常生活中最經常發生、需求最高的動作能力,以分成小步驟的圖解方式,像是用餐、換衣服、上廁所等基本的日常生活動作,到操作鉛筆與剪刀等學習工具,方便讓家長幫助孩子練習。

    .針對輔助者的角色給予確實的建議:不只提供孩子練習的方法,對輔助者該如何幫助孩子練習,像是「從孩子的哪個方位」、「用哪一隻手幫助孩子」等細節,也都有具體的解說,幫助家長正確指導。

    .依孩子的成長提供漸進動作式訓練法:詳細解說孩子手部動作發展以及促進發展的方法,如小肌肉力量與動作、感覺等,幫助孩子發展的具體步驟、重點提示及遊戲方法一應俱全。


     





    第1章 思考孩子做不到的原因

    1 為何孩子會做不到?

    2 造成孩子做不到、不靈敏的5個重要因素

    3 沿著孩子發展階段展開指導的重要性



    第2章 日常動作的基本訓練

    1 改善5個重要因素的方法>>應對方式.活用小遊戲

    .無法妥善使用雙手

    .感覺能力不發達

    .不擅於控制力道

    .注視能力較差

    .無法掌握身體概



    2 孩子「抓握」的發展階段

    .第1階段 手掌朝上抓握.手掌朝下抓握

    .第2階段 手指朝內抓握

    .第3階段 側面抓握

    .第4階段 靜態三指握法

    .第5階段 動態三指握法



    3 各發展階段的練習方法>>鉛筆.湯匙.叉子.筷子

    .第1階段 手掌朝上抓握.手掌朝下抓握的練習方法

    .第2階段 手指朝內抓握的練習方法

    .第3階段 側面抓握的練習方法

    .第4階段 靜態三指握法的練習方法

    .第5階段 動態三指握法的練習方法



    4 「抓握」的評斷方式

    .抓握鉛筆的評斷方式

    .抓握.拿取鉛筆的練習法

    .在正確位置抓握鉛筆的練習方式

    .正確拿筷子的練習方式

    .操作筷子的練習法

    .矯正姿勢的方法



    第3章 從小步驟開始引導日常動作

    1 用餐動作

    〔用餐動作的發展過程〕>>步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲

    .用餐時的潑灑問題

    .水杯

    .吸管



    2 更衣動作

    〔更衣動作的發展過程〕>>步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲

    .套頭上衣

    .外套

    .褲子

    .襪子

    .釦子

    .打蝴蝶結



    3 如廁動作

    〔如廁動作的發展過程〕>>步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲

    .尿尿

    .大號

    .擦屁股

    4 使用物品的動作

    〔使用物品動作的發展過程〕>>步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲

    .尺

    .剪刀

    .圓規



    5 運動

    〔運動的發展過程〕>>步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲

    .摺紙

    .玩球

    .吊單槓

    .跳繩

    .騎腳踏車



    〔專欄〕

    1
    調整好生活節奏

    2 調整生活環境

    3 照護的注意事項

    4 督促孩子自律

    ?





    「小小技巧讓孩子『做得到』。孩子每天都在探索環境、習得技巧,有時遇到挫折而有情緒,家長如何在這過程中提供適當的協助以及陪伴,讓孩子了解自己『做得到』呢?書中作者分析日常生活中很常見的操作技巧,家長可以很清楚的了解孩子目前所在的發展階段,提供適合的引導技巧更將訓練融合在生活當中,讓孩子在學習的過程中提升動機以及成就感。」�柯冠伶職能治療師�OFun遊戲教育



    「孩子成長發展,包含吃、喝、玩、樂等各種日常生活。爸媽的輔助也是非常重要,要讓孩子有動機、願意去執行,且又能將有難度的操作活動藉由小技巧的引導變簡單,讓孩子更有效率、成就感的去執行。本書作者,將日常生活中常發生事情�動作發展非常仔細的分析,並引導讀者去思考孩子做不好的原因。書中有非常大量清楚的圖示,讀者可以很直觀了解動作發展順序及引導輔助方式!是一本對於在兒童發展領域工作的我會推薦家長閱讀的工具書!」�陳怡潔職能治療師�OFun遊戲教育



    「靈巧的雙手是探索世界的重要媒介,孩子透過手部豐富的感知能力來建立對物品的認知,並藉由雙手與其他感官的整合以順利完成指令或與他人互動。在這本書中,作者以兒童發展與職能治療專業為基礎,舉出日常生活中孩子最容易碰到的困難,以圖解步驟詳細說明問題的成因與對應的解決策略,是一本家長與老師不可錯過的好書!」�陳姿羽職能治療師�OFun遊戲教育



    「家是孩子成長與學習的環境,透過遊戲增進發展之外,生活自理也是一個很好的活動。家長在陪伴練習的過程,能夠培養孩子的獨立、成就感、問題解決能力、手指操作等,進入學校的團體生活也能順利適應。透過圖解、發展階段不同的小撇步,對家長與新手治療師來說是一本很棒的工具書。」�曾威舜職能治療師�臺北榮總




    其 他 著 作