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如何與非自願個案工作(第三版)

如何與非自願個案工作(第三版)

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訂購需時10-14天
9789576939419
克里斯.察特
朱惠英,郭凡琦
張老師文化
2020年4月07日
120.00  元
HK$ 102
省下 $18
 
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ISBN:9789576939419
  • 叢書系列:教育輔導系列
  • 規格:平裝 / 256頁 / 15 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 三版
  • 出版地:台灣
    教育輔導系列


  • 社會科學 > 社會工作











      你要如何幫助那些無意接受幫助的人呢??

      對置身於社會福利系統或司法系統,但毫無改變動機的個案,你該怎麼辦??

      對於那些根本不認為自己有問題的個案,你要如何對他進行諮商??

      你要如何和那些價值觀完全不同於你的人工作??

      你要如何在協助他人解決問題的同時,還能兼顧對他們的管轄權??

      本書提出具體的整合處遇模式,運用實證式實務工作,協助工作人員處理以上的難題。

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    誠摯推薦

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      (謹依姓氏筆劃排序)

      洪文惠(加拿大BC省註冊社工師)

      陳正芬(臺灣板橋地方法院檢察署主任檢察官)

      謝靜慧(臺灣高等法院法官)

      蘇金蟬(長榮大學社會工作系助理教授)



     





    〔推薦序一〕助人工作如何落實人道本質 洪文惠

    〔推薦序二〕預防犯罪領域的當前趨勢 陳正芬

    〔譯 者 序〕 學校沒有教,但個案以及實務工作所教我的?? 朱惠英



    第一章 簡介

    誰是「非自願個案」?�和非自願個案工作時之雙重角色�直接服務�與非自願個案工作之知識來源�以實證為根基之實務工作�本書目的�本書結構



    第二章 何者有效?何者無效?

    有效之工作模式�有時有效之工作模式�無效的工作模式�以實證為根基之實務工作模式�實證研究、理論與其他實務工作模式�摘要



    第三章 角色澄清?

    雙重角色:社會控制和協助�可或不可協商�保密原則�個案管理者、個案計畫者或問題解決者?�個案的期待�協助個案了解專業關係的本質�機構的期待�工作的理論取向�案例�摘要



    第四章 提倡利社會成果?

    辨識出利社會言論及行為�獎勵利社會言論以及行為�示範利社會行為�挑戰不合宜的行為�利社會模式的優點�對利社會模式之批判�摘要



    第五章 問題解決?

    問題解決程序之步驟�問題解決、危險評估與個案計畫�對問題解決模式之批評�摘要



    第六章 工作人員與個案關係?

    同理心�樂觀�幽默�自我揭露�工作人員的安全以及個案的暴力行為�摘要



    第七章 和家庭工作?

    與家庭工作何時是適當時機�合作式家庭諮商�以家為本的模式�合作式家庭諮商過程�利社會示範�工作人員─個案關係�摘要



    第八章 評估?

    單一個案研究評估法�個案分析�摘要



    附錄:有效能的實務工作原則?

    參考文獻?






    推薦序




    其 他 著 作