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愛的教育:從生活中學習的成長日記

愛的教育:從生活中學習的成長日記

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9789869881500
愛德蒙多.德.亞米契斯
目川文化編輯部
目川文化數位股份有限公司
2020年4月22日
107.00  元
HK$ 90.95  






ISBN:9789869881500
  • 叢書系列:大師名著
  • 規格:平裝 / 176頁 / 17 x 23 x 1.3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:8歲~14歲
    大師名著


  • 童書/青少年文學 > 兒童文學 > 世界名著











    由愛出發,探索世界

    從學習中成長,體會旁人生活的酸甜苦辣

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      善於觀察周遭人事物的恩利科,身邊有許多值得他效仿的好朋友:行俠仗義的大塊頭卡羅納、雍容大度的學霸德羅西、挑戰自我的駝背納利、替父母分憂解勞的柴商兒子科列帝,以及懂得反省自我的富家少爺沃提尼。除此之外,家人對他的諄諄教誨也十分受用,包括「友愛他人不分階級」、「珍惜自身擁有的一切」、「不可拿家人出氣」等。老師每個月在課堂上說的小故事,亦啟發了他對國家的認同與歸屬。這一篇篇的日記,記錄著恩利科對於生活的細膩心得,現在我們邀請您走入書中,一同欣賞他多采多姿的小四生活。



      【大師名著】精選系列



      經典文學珍藏,值得一讀再讀!




      本系列精選橫跨世界各國的暢銷名著,經過歲月長河的淘洗砥礪,在世世代代的讀者眼中仍持續發光閃耀,是孩子啟蒙文學素養必讀的優良讀物。大師們以透亮的眼光觀察生活和社會,用豐厚洗鍊的文采刻劃人性,寫出最具反映真實人生的故事。引人入勝的劇情和深得人心的角色,將深刻感動並啟迪孩子,為每一顆純真的心,澆注成長路上需要的愛、勇氣與智慧。



    本書特色



      【培養孩子文學素養的最佳啟蒙優良讀物】




      《愛的教育》於1886年10月首度問世,是一部情感豐富且文筆優美的日記體小說。全書由三個部分組成:義大利四年級小學生恩利科的十個月日記、父母在日記本留下的勸戒話語,以及老師在課堂上讀的愛國小故事,其中〈萬里尋母〉曾被日本動畫公司製作成經典卡通,扣人心弦的劇情是許多人的童年回憶。



    得獎紀錄?? ?



      ★ 國際安徒生獎「青少年必讀書目」

      ★ 聯合國教科文組織「最具代表性的歐洲系列叢書」

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    編輯的話



      相信許多人對於《愛的教育》一書的第一印象是「外國版的二十四孝」,書中確實有需多讚揚愛國情操、父母無私奉獻、孩子替父母分憂解勞等主題,但是作者並不是以說教的方式告訴讀者,而是透過小四學生恩利科的雙眼觀察日常周遭,發覺處處都是「愛」的表現。

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      為了引起小朋友閱讀的興趣和降低閱讀的負擔,編輯特地擷取原著較為貼近生活的篇章,修潤文字後集結成冊,並搭配活潑可愛的插圖,讓孩子看完這本書之後,能夠和主角恩利科一樣,仔細留意日常生活中,人們各式各樣展現「愛」的方式、領悟書中的一些小道理並親身實踐、「愛」不分階級,以及勇於對弱勢族群伸出手,幫助他們。



    專文導讀(節錄)



      前言

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      西元1866年,《愛的教育》在義大利甫出版,隨即造成轟動,產生人手一本的盛況。今日,多數義大利家庭仍廣泛流傳五本書,包括《愛的教育》、《聖經》、《神曲》、《木偶奇遇記》、《約婚夫婦》等。除了《聖經》以外,其他皆為義大利文學家的作品。其中《愛的教育》、《木偶奇遇記》反映19世紀下半葉,義大利對教育的重視。而《愛的教育》一書更大量隱射當時義大利各獨立公國謀求統一的困難,以及在戰爭中建立兒童成為未來新公民的教育內涵。



      內容簡介



      《愛的教育》描述義大利小學四年級的男孩恩利科,和學校老師、同學、家庭成員間的生活故事。恩利科家中五人,父親經商、母親為家庭主婦,還有一位永遠溫柔包容的姐姐希薇亞、一個同校讀書的弟弟。故事以恩利科升上小學四年級為開始,九個月後學期結束、搬家為終,描述這九個月的生活點滴。

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      四年級重新編班後,恩利科班上有54位同學,每個家庭述說了一則則的故事:班導師帕爾伯尼一年前喪母,孤身一人,把學校的孩子們當成自己的家人般關愛;同學中有永遠第一名的德羅西;身材高大、見義勇為的卡羅納;活潑開朗、照顧家庭、勤奮學習,父親是木柴商人並參與過獨立戰爭的科列帝;父親常常喝酒家暴,衣服總是不合穿的鐵匠小孩波列科西;父親赴美(其實在坐牢),仰賴母親賣菜維持生計的紅髮同學科羅西;還有幾位大反派孩子,如家境富裕的任性少爺諾比斯、狡猾且臉皮厚的弗朗帝等。

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      故事結構以日記體進行,穿插家人書信或家國意識的每月故事。日記體讓我們得以透過主角恩利科的眼光,看到他的日常生活與心中感受,這些內在檢視同時也是作家想要傳遞的普世價值,例如:對善意行為抱持感動、霸凌行為需要同學間的仗義勇為、自己內在善與惡掙扎的思考、如何將良善的心表現在行動力等。然而,四年級的孩子不一定有足夠的智慧克服心裡的「惡」,或者將「惡」轉「善」的反省付諸行動,這時,姐姐書信規勸與涵容、媽媽協助身障兒童善行的書信,成為指引孩子的方法。

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      至於老師每月提供一篇義大利各行政區域(當時義大利領土尚未完全統一)少年的故事,內容包括戰爭、護家等主題,似乎傳遞了戰爭中少年行為的典範:如何保家衛國,以及在戰爭與貧困下,培養獨立解決問題的能力。其中較為一般人熟知的故事,就屬曾經被改編成日本動畫的〈萬里尋母〉了。



      戰爭與兒童

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      《愛的教育》故事時間設定在西元1880年10月到1881年7月,書中提及同學科列帝的父親曾加入軍隊十五年,直到後來成為賣木柴的商人,不變的是願意對國家付出的滿腔熱血。故事提及的戰爭背景,和老師每月提供的少年愛國故事,包括義大利各區域少年為國犧牲、維護國家尊嚴、傳遞軍令等情節相呼應。而這些內容表露出戰爭中兒童少年的行為模範,以及成人對兒童少年的期待。

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      義大利早在羅馬帝國崩壞後,領土一直處在分裂狀態,由各小國分別治理,或者由歐洲鄰近國家如奧地利、法國等協商瓜分。19世紀初,拿破崙曾經短暫統一義大利,1815年隨著拿破崙政權結束,義大利再次分裂。然而在法國大革命之後,民族主義興起,義大利各小國在此觀念下願意統一,但奧地利被認為是阻礙統一的最大絆腳石。

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      11月的每月故事〈倫巴迪的小哨兵〉講述1859年解放倫巴迪戰爭,法國和義大利聯合對抗奧地利。戰爭中,12歲的義大利男孩為了協助軍隊查看奧軍動向,爬上白蠟樹頂,最後被奧軍發現而遭射殺身亡。義大利於19世紀中期後,經歷三次革命和一系列戰爭,大致完成統一於第一次世界大戰之後。也就是說,整個19世紀,義大利幾乎都處在統一戰爭與民族主義的建構過程,也是作者寫作與出版《愛的教育》的時期。

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      現代的孩子可能很難體會身處戰爭是什麼樣的情形,戰爭時孩子又應該身負什麼樣的任務與責任。《愛的教育》透過每月故事、學校生活,暗示了孩子可能具備的態度。

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      無論在和平或戰爭中,成人對兒童的教育不是背負槍彈上戰場,而是具備知識、信仰和意志。正如同《愛的教育》,敘述在顛沛流離的時代下,成人賦予兒童更多的責任,包括重覆提醒孩子勤奮向學,以及成為未來公民角色的期待。作者以抒情浪漫的少兒文學筆調,讓少年感動並投射在角色中。

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      由此可以理解,這本書為什麼能使身處國家動盪時的夏丏尊數度流淚,並讓《愛的教育》成為多數義大利家庭除了聖經之外的經典藏書。書籍內容乘載義大利國家獨立的歷史見證,以及統一後義大利新公民教育典範的代表精神。


    黃愛真�高雄市立一甲國中閱讀教師、光禾華德福語練教師、教育部閱讀推手




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