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迷你廣播劇(附MP3)(三版)

迷你廣播劇(附MP3)(三版)

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9789570919769
國立臺灣師範大學國語教學中心
正中書局
2020年4月01日
187.00  元
HK$ 168.3
省下 $18.7
 
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ISBN:9789570919769
  • 叢書系列:教育世家
  • 規格:平裝 / 244頁 / 19 x 26 x 1.22 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 三版
  • 出版地:台灣
    教育世家


  • 語言學習 > 中文/方言 > 華語學習











    聽廣播劇,看小故事,輕鬆學華語

    感動人心,觸發思考,內容超優質



      由國內華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心策劃主編,專為中級程度華語學習者編寫,全套教材包含課本(附MP3音檔)、教師手冊、學生作業簿共3本,以廣播劇的方式,平實的對話內容,提升聽說能力,達到流利說華語的目的。



      全書共收錄12課與臺灣當前社會環境或現象相關的故事,採用廣播劇本的形式編寫,學習者除了可以聽到自然的對話方式,也可透過課後所附的問題討論發表意見,提升華語口語與聽辨能力。每課單元包括:劇中人物簡介、主文、詞語解釋和例句、句型用法及代換練習,另將生詞之國語注音、漢語拼音及正簡字體等,全列於書後索引,加強課後複習與記憶效果。隨書搭配廣播劇MP3音檔教材,除主文廣播劇念讀外,並有詞語例句念讀、聽力題目(搭配學生作業簿練習),讀者只須掃描書末版權頁上之Qrcode,即可連結下載檔案,隨時隨地都可練習聽力,與閱讀同步精進。



      本書僅列中文解釋,不做外文翻譯,有助加強學習者的中文理解能力。



    本書特色



      ◎一套專為中級程度華語學習者所編寫的教材。

      ◎教材內容包含課本(含MP3)、學生作業簿與教師手冊。

      ◎課本共收錄12篇與臺灣當前社會環境或現象相關的小故事,透過課堂學習、問題討論、意見發表,增進華語聽說能力。

      ◎教材內僅列中文解釋,不做外文翻譯,有助於加強中文理解能力。

      ◎特別錄製MP3語音教材,協助練習聽力,並與閱讀同步精進。

      ◎學習者可依教材內容漸進練習,認識生詞例句、句型代換,提升語用能力。

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    編輯大意

    第一課? 一朵玫瑰

    第二課? 一念之差

    第三課? 慧劍斬情絲

    第四課? 行行出狀元

    第五課? 婚姻面面觀

    第六課? 莫貪意外之財

    第七課? 別讓嫦娥笑我們髒

    第八課? 老吾老以及人之老

    第九課? 腳踏實地

    第十課? 兩代之間

    第十一課? 人生的十字路口

    第十二課? 輪椅上的春天

    詞類略語表? Key to Abbreviations

    生詞索引? Vocabulary Index(按生詞筆畫順序排列)

    生詞索引? Vocabulary Index(按生詞拼音順序排列)

    生詞索引? Vocabulary Index(按課數順序排列)

    句型索引? Sentence Patterns Index





    編輯大意



      編著目標




      本書是針對大約有1,500個以上詞彙量的學生而編寫。劇情與臺灣當前社會環境或現象有密切關係,皆從積極、正面、客觀的出發點來編寫。學生可利用每課後所附的討論問題,發表意見,提高口語能力。



      若學生有意願,老師上課時,可試將學生分組,自行錄音,以收流利使用詞彙與句型之效。



      內容結構



      1.本書總共有十二課,篇幅從短漸長,生詞由少而多,預計一個學期(十二週)可教完。



      2.為了避免學生混淆,並考慮到使用本書的學生,應已具備以中文了解中文的初步能力,因此本書的生詞不列外文翻譯,只列中文解釋,並力求解釋簡單明瞭。學生可透過生詞解釋及所附例句,了解字義,印象更深刻。



      3.為了讓學生充分了解生詞用法,本書所列生詞解釋及詞類(附於書後索引),只針對該課的劇情,授課老師可依學生實際情況,斟酌是否給予更多的說明。



      4.生詞的發音(國語注音與漢語拼音)全列於書後索引,希望藉此養成學生課前主動預習並記憶的習慣。



      5.本書附有教師手冊及學生作業簿,供授課老師教學參考,同時也希望學生於課後可自行複習,加強學習效果。



      6.掃描書末版權頁之QRcode,即可下載特別錄製之MP3語音教材,協助學生練習聽力,並與閱讀同步精進。



      致謝



      1.本書「一朵玫瑰」與「腳踏實地」兩篇是參考INK印刻出版有限公司出版的《蜜蜜甜心派》後改寫的,謹此致謝。



      2.本書在編著過程中,不凡數位錄音室、印笛錄音室給予諸多協助,謹此一併致謝。

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    編者謹識於師大國語教學中心

    2020年4月




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