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科學大師的求學、戀愛與理念(生物篇)

科學大師的求學、戀愛與理念(生物篇)

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9789861987286
張文亮
校園書房
2020年5月01日
73.00  元
HK$ 69.35  






ISBN:9789861987286
  • 叢書系列:傳記叢書
  • 規格:平裝 / 224頁 / 14.8 x 21 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    傳記叢書


  • 自然科普 > 動物/植物 > 概論











      全系列銷售突破80000冊

      分科改版 豐富內容 隆重推出




      從信仰的土壤裡開出科學之花



      想到「科學家」這個稱呼,你的腦中可能浮現出他們不苟言笑的面容,又或是在書桌、講台、實驗室認真講學和研究的形象。但科學家也是人,他們都有自己獨特的生命故事,快樂的童年,悲慘的童年;順遂的求學,坎坷的求學;被同儕推崇,被前輩誣陷;每位科學家的故事都有獨特的樣貌。



      這些在歷史上留名的大師,你大概聽過其中幾位的名字,也或多或少說得出跟他們研究領域相關的幾個名詞,但除此之外,你知道他們一個個是怎麼成長、怎麼戀愛、怎麼發現那些改變世界的知識、怎麼實踐他們生命中的熱情、怎麼面對研究之路的毀譽和孤寂嗎?



      且看張文亮老師發揮說故事的看家本領,揭露你原本不知道的科學大師生命起伏,讓他們一個個都鮮活立體起來,等你來發掘欣賞並發出那一聲「哇」的讚嘆。



      「我的一生是在放大鏡下,從事一場又一場神聖的探索,打開一盒又一盒奇妙的禮物。」--雷文霍克



      「雜草叢生並非荒廢的地方,那是鳥類棲息的好所在,光是聽到鳥類的歌唱,就是社會休閒與教育最好的場所。」--耐絲



      「很多人說我是天才,我知道天才不是自然產生的,而是經過許多人的啟發。讀書的好處是使一個人不斷地在學習中被啟發。」--費爾蔡德



    聯名推薦



      李豪業?? ?台灣科技大學化學工程系副教授

      林茂成?? ?新竹市立光武國中校長、法拉第少年探索課程策畫人

      黃天人?? ?天人岩屋田野學校創辦人

      黃瑽寧?? ?馬偕兒童醫院主治醫師

      張瑞恩?? ?台灣大學數學系博士後研究員

      張南驥?? ?陽明大學微免所教授(退休)、馬偕醫學院醫學系教授兼任學務長(退休)


     





    新版序:上帝的帶領,與世界的第一志願不一定相同…………001



    第1章:泰納-植物命名者………………………………………005

    草本植物學之父



    第2章:約翰.芮-植物學大師…………………………………015

    發現小草的榮耀



    第3章:馬爾比基-紅血球的發現者……………………………021

    在艱難中,堅持生命的意義



    第4章:雷文霍克-細胞的發現者………………………………029

    夜夜磨玻璃珠的男人



    第5章:林奈-生物分類學家……………………………………039

    大自然的園丁



    第6章:班克斯-科學探險家……………………………………053

    勇渡天涯角



    第7章:達特-動物標本學家……………………………………067

    艱難大地有情天



    第8章:亨瑞契-自然科學的數學家……………………………077

    野地的百合為何如此美?



    第9章:伯本克-園藝專家……………………………………087

    馬鈴薯勇士



    第10章:康斯托克-昆蟲學大師………………………………097

    苦兒與蝴蝶



    第11章:波茲芙德-兒童科學教育家…………………………109

    跟牛說話的女孩



    第12章:史丹伍德-野鳥觀察家………………………………121

    落寞天涯鳥為伴



    第13章:喀威爾-農化學家……………………………………135

    克難苦學的花生博士



    第14章:費爾蔡德-植物勘查家………………………………147

    闖盪世界的植物探險家



    第15章:蔡斯-草類學大師……………………………………161

    為小草去探險



    第16章:梅克西亞-熱帶植物學家……………………………185

    走出生命幽谷



    第17章:耐絲-鳥類生態學家…………………………………191

    與披著羽毛的音樂家相遇



    附錄:《為小草去探險》原序………………………………209





    科學大師系列〈生物篇〉新版序



    上帝的帶領,與世界的第一志願不一定相同




      「謀略必護衛你。」(箴二11)



      「謀略」的意思,是敏銳與睿智。敏銳是判斷事情, 有正確的角度。睿智是看未來,知道主救贖。這是屬靈的精明,看得準,做事合乎主的心意;看得透,為人不以世界為纏累。



      我信主不久後,大學聯考沒考上,國防醫學院沒考上,臺北工專也沒考上,我很難過,不知道應該如何禱告,上帝才會幫助我?我問我的輔導,他很同情我, 他知道我很用功讀書,但不會考試,他沒有講些鼓勵的話,他說:「要敬畏主,祂是你的聰明。」



      隔年,我重考的成績更差,比去年低三十分,我卻有學校可以念。我不會讀書與考試,是我的難過。我難過就禱告,禱告後就讀聖經,讀聖經後就有一點感動與力量去傳福音,接著,我就看到主已經預備好的聽眾, 等著得救。這竟成為我與主耶穌的聯結。不順利與挫折,成為我信仰與遵行真理的開始。



      我才體會到,事奉主不在於受多少裝備,只要禱告、讀聖經、傳福音,就可以看到主做工。傳福音後, 再禱告、讀聖經。我難過時,一把眼淚,到主面前哭; 失意時,到主面前嘆息;下沉時,到主面前要力量;孤單時,與主更親近。



      這是單純的要主,就是呆,也要呆呆地愛主,這種生命裡的反應,是上帝的「謀略」,成為我一生的護衛。後來我在美國取得博士學位,成為臺灣大學的教授,我現在說自己不會讀書,不會考試,大概沒有人會相信。但是我懷念大學時的禱告、讀聖經、傳福音,與主親密的同行。



      成功,反而失去與主聯結的機會;成名,反而失去一把眼淚跟隨主,夜裡嘆息到清晨的理由;受世界歡迎,反而失去抓著主的衣襟不放手,死賴活賴也要賴在主面前。上帝的帶領,與世界的第一志願不一定相同。世界的第一志願,是成為世界好用的人;上帝的帶領是荒野,使人心靈強健,親自認識主,一生主扶持。後來,我才知道這世界不缺好用的人,最缺的是認識主的人。



      現今,我還是禱告、讀聖經、傳福音,沒有什麼花招,用這最基本的裝備,跟隨主。我的寫作,是禱告、讀聖經、傳福音的紅利。



      我是先禱告,再寫作,

      寫作的手,是禱告的手。

      常讀聖經,再寫作,

      寫作的熱忱,是來自聖經。

      常傳福音,再寫作,

      寫作的資料,廣泛的閱讀,

      是來自傳福音的負擔。
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      二○二○年二月




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