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誰都想要教出聰明的孩子:培養能夠隨機應變的學習能力

誰都想要教出聰明的孩子:培養能夠隨機應變的學習能力

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9789571382036
長谷川和香
陸蕙貽,李惠芬
時報出版
2020年6月26日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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ISBN:9789571382036
  • 叢書系列:教養生活
  • 規格:平裝 / 256頁 / 14.8 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    教養生活


  • 親子教養 > 潛能/學習力啟發











    從哈佛大學、牛津大學、加州大學、東京大學等世界頂級機構、

    成功率高達97%的研究中,

    終於找到超前部署的最佳養育方式!



      誰都想要教出聰明的孩子,

      請先從當聰明爸媽開始!



      「聰明」不只是能力或IQ,

      而是在瞬息萬變的世界,隨時都能擁有「自我調整的學習能力」。

      無論何時何地都能妥善隨機應變的孩子,才是真正聰明的孩子!



      少子化的時代,你的一生可能只有一次機會成為父母,而且這一次無法重來,你準備好為人父母了嗎?本書作者收集了一百多項哈佛大學、牛津大學、東京大學等全球頂尖教育機構針對學齡前育兒方面的研究結果,並實際與兩百多名孩童相處後,精心挑選彙整了97%的媽媽都覺得有用的育兒方法,集結成冊,具體告訴你如何當聰明爸媽,教出聰明孩子:



      養育孩子要先從瞭解自己開始,家長的性格也會遺傳給孩子。

      請好好重新思考一下「何謂孩子該有的樣子」。

      一直對孩子說「你是個守時的孩子」,他們就真的會成為那樣的人。

      比起獎勵更重要的是,思考如何讓孩子覺得做起來有趣。

      食物不只養育身體,也滋潤心靈。

      不要馬上回答孩子問的問題,要與他們一起思考。

      平時玩得越多,越能開發孩子的潛能。

      即使學會默讀,刻意唸出聲音其實更重要。

      該學什麼應該由家長決定,但要下功夫讓孩子覺得是「自己決定的」。

      隨時讓孩子看見父母認真學習、樂在其中的模樣。



      日本Happy Edu執行長長谷川和香

      融合學理研究與實證的教養之書




      「本書中的育兒法,適用對象為六歲以下。因為這個時期,正是可大規模開發大腦的重要階段。為了今後數十年的歲月,應該在這段期間替孩子做好應付一切的準備。」──長谷川和香



      本書從一千多個例子中,歸納出四大面向:溝通、生活習慣、遊戲、學習,循序漸進地教會學齡前的孩子,如何在面對不同的事物時,都能找到「樂在其中」的方式。



      沒有人天生就會當父母,但,你的孩子就是你的孩子,生命的傳承,有驚喜、有期待,當然更有責任,讓這本書告訴你,如何學習與孩子們在不可知的未來裡,共同按下那枚、將人生過得更好的「幹勁開關」。



    聰明特色



      ★兼具理論與實踐的育兒手冊

      ★針對忙碌的現代家長所設計的輕鬆又有效的養育法

      ★內附人格特質量表讓你瞭解自己也瞭解孩子



    聰明推薦



      劉真蓉∣三個孩子的媽媽、衍序規劃設計顧問有限公司設計總監

      蔡瑞珊∣一個女兒的媽媽、青鳥書店創辦人

      王沛然∣一個兒子的新手媽媽、台灣文創發展公司董事長特助

      Ting Hung∣一雙女兒的媽媽、行冊創辦人



      說小孩是自己的鏡子,其實是再準確不過的事了,願大家在教育小孩同時,自己也進步了,這應該是媽媽人生中最大的收穫。──劉真蓉



      唯有最瞭解自己(以及共同育兒的伴侶)人格特質、溝通模式,甚至盲點的父母,越能找到與孩子一起積極學習的方式,也越能培養出屬於孩子獨一無二的聰明!──王沛然



      身為一名母親,愛自己的孩子是天性,但如何成為父母和愛一樣,都是需要學習的,這本書,會是你最好的工具書。──Ting Hung


     





    聰明推薦? 劉真蓉、王沛然、Ting Hung



    自序 ?



    第1章?? ?溝通


    1-1? 明確找出孩子的才華所在

    1-2? 讓孩子發揮才華

    1-3? 投注關愛的方式

    1-4? 獎勵

    1-5? 父親的重要角色

    1-6? 言語交流

    1-7? 為了培育出喜歡科學的孩子

    1-8? 控制家長情緒的魔法

    1-9? 家長們千萬不可做的事



    第2章? 生活習慣?? ?

    2-1? 睡眠

    2-2? 飲食

    2-3? 使用電子產品的方式



    第3章? 遊戲?? ?

    3-1? 可透過遊戲培養的三大能力

    3-2? 想像力遊戲、受容性遊戲

    3-3? 功能性遊戲、建構性遊戲



    第4章學習

    4-1? 讓孩子專心在潛能開發上的方法

    4-2? 腦力開發解題的方法

    4-3? 認字的學習?? ?

    4-4? 閱讀能力

    4-5? 唱數、使用數字的能力

    4-6? 計算力

    4-7? 音樂

    4-8? 英語

    4-9? 才藝



    總複習

    後記

    參考文獻






    自序

    ?

      無論何時何地都能妥善隨機應變的孩子,才是真正聰明的孩子




      面對自己可愛的孩子,包含從上托兒所或幼稚園等學校開始,到成為社會人士,甚至踏入婚姻,我們都希望能把他們教成在各個階段都能如魚得水的人。這一點,相信是每個家長的心願。



      為了做到這點,書當然不能讀得太差。不過,如果孩子原本就喜歡讀書當然很好,若不喜歡,也不必勉強。



      能適應任何環境、能與任何人都相處融洽、能樂於幫助有困難的人、任何困難艱辛都能努力克服,這些,或許才是真正重要的能力吧?為了擁有這些能力,的確需要擁有一定的學識,但能培育出無論讀書或經商,對於社會上的一切都能妥善應對的聰明孩子,才是真正重要的。



      而能培育出這般聰明孩子的方式與觀念,全都搜羅於本書之中了。

      不過,這世上已經有人提出了許多的養育法,意見各有分歧。

      身為育有一子的母親,為了能搞清楚怎麼才能讓我的孩子更聰明,我實際上做了許多研究。換言之,我也是當事人之一。



      成功率97%!在有限的時間中確實展現成效的養育法



      我先簡單地自我介紹一下。我離開京都大學研究所後,便開始在某著名的製造商擔任研究員一職。工作相當有趣,我幫助公司提出了近百件的專利申請,每天都忙碌且勤奮地工作著。



      在這樣忙碌的生活中,老實說實在無法騰出太多時間在育兒上。但,因為我想讓我家的孩子培養出能因地制宜的聰明腦袋,所以在育兒上也不敢有所偷懶。



      因此,我每天都在尋找於有限的時間中確實展現成效的養育法,並加以實踐。只要發現這個方法還不錯,就會持續地做下去。除了育兒書以外我也學習了發展心理學、腦科學等相當專業的知識。爾後,由於開始對國外最先進的研究產生興趣,我便實際到該研究機構的網站瀏覽,並閱讀了數量龐大的眾多論文。當中包括哈佛大學、牛津大學、東京大學等國內外許多研究機構。



      無論是在學生時代,或因為工作,我經常閱讀大量的國內外論文,因此,我也以相同的態度針對養育法來進行研究。更進一步的是,我還會親自向教育專家們討教。



      多虧這些研究,讓我兒子成為即使不緊迫盯人,自己也會讀書的孩子,無論幼稚園或小學,也都適應得相當良好。不管是玩樂或讀書,他似乎每天都樂在其中。



      透過這樣的經驗,我成立了「Happy Edu」,至今已指導兩百位以上的家長如何培育出聰明的孩子。託各位的福,本機構大獲好評,在統計調查中,高達97%以上的家長都認為「孩子變得更愛學習了」。當中甚至有年僅三歲的男孩,竟已擁有兩百的高IQ。



      所謂的「樂在學習」,舉例來說,就是養成每天都閱讀潛能開發相關教材的習慣。



      許多的家長甚至表示:「我家的孩子比以前積極多了。」這些孩子們能夠在以小朋友為主的團體中,發揮領導統御的能力,會幫家長們做家事,出遊時也總是精神百倍。



      從一千多個例子中整理而成的養育法



      一回神,我發現自己已閱讀了國內外一千多例與育兒相關的研究,也與專家進行過許多次的會談。或許,我算是個養育法的狂熱者吧!從這些龐大的資訊中,我組織了一套養育法,並已確實由兩百位以上的家長親自進行實踐,然後從當中精選出確實有成效的方法,並編撰成本書。



      由於每位家長都很忙碌,因此我只選出能在有限的時間中執行的方法。何況,育兒也是一件無法重來的事,所以,去執行真正有效的方法便顯得格外重要。總之, 無論家長們多麼忙碌,一樣能確實執行本書中的內容,並有效培育出聰明的下一代。



      此外,本書中的養育法適用對象為六歲以下。因為這個時期,正是可大規模開發大腦的重要階段。為了今後數十年的歲月,應該在這段期間替孩子做好應付一切的準備。



      對於養育法,至今依舊有人理所當然地這麼對我說:

      「育兒的方式並沒有正確答案。」

      「要一邊嘗試許多方法,一邊尋找正確的答案。」

      這麼說也沒有錯。但,多數的家長並沒有可以這麼做的餘裕。

      另,針對現今的某些養育法,我也抱持著以下的質疑:

      「有些方式花時間、花精力又花錢。」

      「有些方法很嚴格,如果孩子與家長不夠堅持根本無法執行。」



      諸如此類。其他還有很多類似的問題,這裡就不贅述了。總而言之,我發現有些養育法的門檻太高,仿效執行起來也很不順手。因此,我便自己動手編整出了一套養育法!也是書寫本書的動機。



      為了降低執行門檻,我將平時能輕易做到的事稍加變化後,拿來作為主要的執行方式。讓家長們不但能感受育兒的樂趣,也不必花費太多力氣去執行。我針對溝通、生活習慣、遊戲、學習四大面向,一一設計出相對應的育兒方式。



      隨手翻閱,或許會覺得本書中也有許多「不要與他人比較」「多擁抱孩子」等傳統的養育法。那是因為書中整理出的是「最有效的方式」,所以即使不是最新的方式,也一樣會寫進書中。



      不過,無論哪一種養育法,本書中所提及的內容,都有教育機構的研究結果與實證作為背書,不但能讓你理解當中的理論根據,就算是原本因為「這些我也知道啊!」而飽受輕視的養育法,在閱讀過本書後都能讓你更了然於胸,進而讓你更願意投注熱情來執行。



      養育孩子要先從瞭解自己開始──找到您與孩子的「幹勁開關」



      當然,本書也有在同類書籍中無法得知的育兒方式。例如「分辨自己是屬於哪種類型的測驗」。孩子所具備的「幹勁開關」,其實很大一部分遺傳自父母。因此在本書中,父母只要花三分鐘做完簡單的診斷測驗,便能透過瞭解自己,進而找到與孩子互動最好的模式。



      此外,「給予讚美好嗎?」和「應該什麼時候開始學英文?」這些一直議論不休的問題,本書也給予了清楚明白的答案。



      而在書中的結尾部分,刊載了「總複習」。關於每一項育兒方式所必須學習的重點,全都濃縮於此,光看這一部分,便能立刻知道「該怎麼做才好」「該怎麼思考才好」。



      將本書完全讀過一遍的讀者,便可如標題般進行「總複習」。請一定要善加活用。



      育兒本來是件愉快、有價值且能讓家長跟著一起成長的美事。本書若能成功將美好的育兒一事,轉化為連接歡快未來的橋樑,我將感到無比幸福、欣慰。

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    Happy Edu 執行長 長谷川和香




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