推薦序
重新省思青少年教養策略，協助順利轉大人
青少年是人生最重要的身心劇變期，不僅青少年本身常感困惑，父母親或師長也常常會陷入不解的焦慮，為何原來乖巧可愛的孩子會突然變得任性、叛逆、粗暴、傷人？說謊、逃家、不做功課、花錢無節制、偷竊、嗑藥、過早性行為、打架鬧事、頂撞父母或師長，是讓親人及師長最感頭疼及無奈的偏差犯行。
《不是青春惹的禍》是一本多年難得一見的好書，羅倫思．史坦伯博士提出了顛覆傳統思維，對青少年時期長度的看法，他認為以當前社會的結構現狀及個人發展歷程，青少年時期有長達16年的時間，大腦的可塑性仍相當大，即使短期的情緒及行為略有脫軌表現，仍不應放棄教養的努力。
犯罪防治專業研究領域，近年來早已將觸角延伸至整合腦神經科學、精神醫學、臨床及諮商心理、矯正及司法社會工作、家庭與學校教育，這些領域融入傳統的犯罪學研究，更能為犯罪預防、犯罪人矯正、青少年輔導、家庭教養及學校輔導教育注入新的活血。史坦伯博士從腦神經科學、臨床心理的研究發現與學理，及其個人累積之法庭專家證人的經驗，寫成本書提醒青少年的父母親及師長們，要重新省視青少年教養的策略。
我常說：「當父母親是天下最難的工作」，要如何扮演好各種稱職的父母親角色，相當挑戰。本書提醒父母親及教養者一些容易忽略的迷思，例如要表現對孩子的關心及為孩子好，常會過度干預或過於專制；要表現民主風範又能與孩子像朋友般的互動，卻又不慎流於疏忽、放任，或使得孩子沒大沒小、不懂規矩。提醒家長溫暖、堅定且鼓勵孩子，培養他們的自制力及自治力，管理衝動與憤怒挫折的情緒，或慾望不滿足的緊張壓力。
除了解析權威與專制之差異、培養孩子具有延宕滿足的能力、如何幫助孩子發展自我管理的能力，史坦伯博士更指出我們的社會政策、公共衛生政策、少年司法政策應在理解青少年大腦發展的特徵狀況下，做出最適切、最能順利幫助青少年順利「轉大人」的具體方案與措施，培養青少年成為負責任、能自治、能獨處、能合群的健全公民。
青少年出生於家庭、學習於學校、成熟於社會，家庭、學校及社會（社區）都應該共同承受培育優質青少年、防治青少年偏差犯行的責任。所以，史坦伯博士具體提出了多項培育、教養、輔導、照顧、教育孩子的守則，都是非常適合家長、教師、社會工作者、輔導人員學習，甚至少年刑事司法系統的法官與調查保護官們作為教養、輔導、關照、處遇青少年時的參考。
個人從事青少年問題與輔導、矯正及司法社會工作教學、研究及社會服務多年，有幸能拜讀這本科際整合的好書，深受感動、深感認同，特別在此為文為之推薦，期盼所有讀者及台灣社會能共同獲益。
鄭瑞隆博士（國立中正大學犯罪防治學系教授）
