開頭 你說的話能打動人嗎？ 1

STORY? 小菅優香，為了準備公司內的企劃大會而接受指導 1

不管是誰，都在追求提高簡報本領的時代 5

以日常性簡報的活用為目標—本書的結構和特徵 7



第1章?? ?怎樣的簡報能打動聽眾 12

STORY 一邊攝影一邊再次確認 16

第1節?? ?好的簡報＝打動人的簡報 20

第2節?? ?為了製作出打動人的簡報，基本該有的思考方式 22

準備簡報之際的基本步驟 23

步驟1 確認目的 24

步驟2 理解聽者 24

步驟3 決定引導聽者的方式 25

常有的三種迷思 27

第1章總結 32



第2章 在開始製作資料前，多花點時間吧 33

STORY 從前輩的建議中注意到的事 34

第1節?? ?確認簡報的目的 【簡報的準備：步驟1】 37

想像在簡報之後，「希望讓聽眾變成怎樣的狀態」 37

想像聽眾的狀態時，著眼於聽者思考

和情感的變化吧 39

若沒有強烈地意識到要「明確目的」的話，往往就會偏離 41

失敗例1 上島明里，在對社長的報告中失敗了 42

沒有明確訂定目的的話，簡報的內容也會偏離 46

失敗例2 三谷真司，太過貪心的即興發揮反而自找麻煩 46

第2節?? ?理解聽者 【簡報的準備：步驟2】 49

簡報時要鎖定「聽者」 49

找出、決定「真正聽者」的方法 50

「設想聽者」時經常有的陷阱 51

失敗例3 武井澄佳，因上司突然參加而不知如何是好? 52

對聽者進行調查 55

調查聽者的「什麼」呢？ 56

關於聽者，要「怎麼」來調查呢？ 57

聽者知道些什麼，不知道什麼呢？ 59

失敗例4 工藤孝一，平時常用的特色例句並不管用? 60

第2章總結 64



第3章 從「一味地說著想說的話」中脫離出來 65

STORY「重新思考結構」是什麼意思？ 66

第1節?? ?決定引導聽者的方法—要傳達什麼 71

【簡報的準備：步驟3－1】

為了決定「要傳達什麼」，要站在聽者的觀點來思考 71

找出「聽者似乎會有疑問的點」的線索 73

穩固住回答聽者疑問的訊息與邏輯 75

失敗例5 田邊直美，以為是絕佳的事例，聽者卻沒有反應 ? 78

第2節?? ?決定引導聽者的方法—如何來傳達 82

【簡報的準備：步驟3－2】

思考引導聽者的情節 82

情節的原則 84

情節的典型例子 86

掌握聽者的心 88

失敗例6 室井新太郎，在意想不到的話題上踩到了聽者的地雷 90

在聽者的印象中留下衝擊 92

第3章總結 95



第4章 思考投影片的製作與演出 97

STORY 想把這張圖表放進投影片中，可是時間不夠！ 98

第1節?? ?製作投影片的技術 101

【簡報的準備：補論1】

有了訊息與情節之後，才來製作投影片 101

在一張投影片中取得整合性 102

追求放在一段距離外時，看清的容易度 107

第2節 投影片之外的演出手段 113

【簡報的準備：補論2】

留下印象的手法 113

輔助簡報的器材 114

第4章總結 117



第5章 練習、排練的做法與檢查要點119

STORY再看一次影片的同時，注意言行舉止 120

第1節?? ?簡報中一般的檢查點 123

行為舉止上要檢查這些 123

說話方式的檢查點 128

平時的進行會成為力量 130

盡可能站上更多的『打者席』 133

第2節?? ?配合狀況的演出小技巧 136

配合聽者的心理狀態來改變行動 136

進行與簡報走勢相應的演出 139

發生這樣的事情時 143

第3節 排練時的檢查點 147

排練的目的是 147

實施「記住內容」形式的排練時的檢查點 148

失敗例7牧野友紀，因排練不足而招致的苦澀回憶150

太忙而沒有時間的狀況下的「摘要版排練」 152

第5章總結 154

STORY 簡報結束 156



後記 懷抱高遠志向，並相信可能性159

撰稿者介紹 163