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教師的大愛-發揮有能力的愛，做學子們的貴人
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作 者 : 鄭石岩
出版社 : 遠流
發行日 : 2007年5月16日
分 類 : 親子教養 > 教育現場 > 教師隨筆
系 列 : 鄭石岩作品集—親職與教育系列
原 價 : 80.00 元
特 價：
8
折
64 元 省下16 元
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二版一刷
教育是為培養孩子紀律、創意及挫折容忍力，並不是讀書和升學的工具；教育是要啟發天賦和潛能，讓每個孩子都能成為自己，都能自我實現；教育是教導人走自己該走的路，而不是走別人羡慕的路。
愛，必須建立在主動的給予和創造上，不是等萬事具備了才去行動；愛，不是等孩子學好學乖了才來愛他，而是無論表現優劣，都要給予鼓勵和砥礪，要設法協助他解決問題；愛，不能是野心和欲望，只求回饋；有能力的愛是沒有條件的，是一種開
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親子共成長：培養孩子心智，開展天賦潛能
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作 者 : 鄭石岩
出版社 : 遠流
發行日 : 2007年1月16日
分 類 : 親子教養 > 潛能/學習力啟發
系 列 : 鄭石岩作品集—親職與教育系列
原 價 : 80.00 元
特 價：
8
折
64 元 省下16 元
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當標榜升學主義的時代逐漸過去，父母和老師都必須省思：如何提供孩子適當的學習方向，營造健全的教育環境，才能讓每個孩子都具備適應社會變遷的能力，走出成功亮麗的人生？從事教育和心理諮商工作多年，鄭石岩特別強調：
每個孩子都有天賦，彼此各不相同。教育的重點是因材施教，透過生活教育，發展孩子的多元智慧，啟發其潛能。
透過健康人格的陶冶，培養安全感和信任、自律、自動自發、好奇和勤奮等，奠定孩子適應環境的能力。
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