【自 序】 樂享教養兒女的過程• I

【書系序】 有真有愛，全人成長• III

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一.?? ? 認清父母的角色• 01

父母對子女有期待• 06

望子成龍．望女成鳳• 07

父母的角色定位• 09

稱職父母的五種認識• 12

家長的三大責任• 19

沒有十全十美的孩子• 20

管教有方第一招──身教• 22

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二.?? 接納孩子的獨特性• 27

每個孩子都是獨一無二的• 29

九種獨特氣質• 31

親子天性比比看• 38

三種類型的孩童• 39

學習欣賞孩子• 41

引導孩子的志向• 44

計畫人生目標• 46

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三.?? 開啟孩子的潛能• 53

七種天才的類型• 55

不同的學習方式• 62

管教有方第二招──明確教導• 68

管教有方第三招──優質時間• 71

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四.?? 孩子行為有因由• 79

六種常見的行為原因• 81

管教有方第四招──正面注意力• 89

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五.?? 稱讚鼓勵與略施壓力• 97

管教有方第五招──正確稱讚• 100

管教有方第六招──忽視法• 109

管教有方第七招──先才法• 113

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六.?? 培養孩童的智商和情商• 119?

親子依附的四種型態• 121

高智商、高情商家庭的三個特點• 122

提高孩子智商及情商的幾項提醒• 124

父母同理心• 127

家長的成長永不嫌晚• 130

誠實的錯誤• 131

對孩子的行為有洞見• 132

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七.?? 全人成長1─智慧增長• 137

知識教育• 139

激發學習動機• 141

增強解決問題的能力• 147

理財智慧• 150

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八.?? 全人成長2─生理健全• 155

健康飲食• 157

建立良好衛生習慣• 160

規律運動及適當休息• 161

正確的性教育及性觀念• 162

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九.?? 全人成長3─靈性增長• 169

信仰傳承• 171

品格塑造• 178

學習感恩• 179

建立家庭禮拜• 182

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十.?? 全人成長4─情緒成長• 185

情商的三種能力• 187

如何幫助孩子情緒成長• 188

增進社交情商• 197

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十一. 施壓、家規與暫停• 203

管教有方第八招──施壓法• 205

管教有方第九招──家規• 208

管教有方第十招──暫停法• 210

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十二. 獎勵與體罰• 219?

管教有方第十一 招──獎勵法• 221

管教有方第十二招──體罰• 227

總複習• 232

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後記：三個孩子都是醫生？ • 237

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序



　　現代人要想「談情說愛」並不困難，但縱觀當下社會文化的種種狀態，不禁令人產生懷現代人真的了解「愛」嗎？真的能夠去「愛」嗎？愛不僅僅是嘴上講講甜言蜜語；愛不是強迫對方接受，更不是「我得不到，別人也休想擁有」的自私狹隘想法。



　　無奈的是，在許多家庭中，真正真實的愛已經很難尋覓，為什麼呢？家庭問題固然各有難處，但分析個中緣由，大多受到身心靈的弱點與痛楚、對婚姻的不忠、人際關係的挫折、失落等主要因素的影響。因此，我們需要重新認識、體驗、分享真愛。



　　真愛是什麼？什麼才是真愛？真愛即是委身，真愛是不懼怕，真愛是願意付出，真愛是去偽存真，真愛是寬待別人、約束自己。以這樣的真愛為基礎去經營婚姻家庭、親子關係、人與人之間的關係，就一定能促使自己、配偶、兒女及朋友，帶來全面成長。