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原來筆跡藏著心底話!21堂成長必修的筆跡課

原來筆跡藏著心底話!21堂成長必修的筆跡課

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9789620446764
林婉雯
P.PLUS LIMITED
2020年9月11日
133.00  元
HK$ 119.7
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ISBN:9789620446764
  • 規格:平裝 / 184頁 / 11.6 x 18.8 x 1 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
  • 出版地:香港


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      你有仔細觀察過孩子的筆跡和畫作嗎?

      喜歡紅色、黑色、黃色或綠色的孩子有什麼不同?

      常用圓形、方形、三角形又有什麼特別含義?

      不同字形、力度、斜度的字代表?什麼性格?

      寫出什麼字形的孩子最有自信?什麼樣的字形代表他感到焦慮?

      孩子興趣究竟在哪裡?他能發揮潛能嗎?

      父母該怎樣和孩子相處?了解孩子在想什麼?



      其實,日常的筆跡和看似亂畫的圖畫,都藏?性格的秘密,

      筆尖在紙上留下的痕跡,都揭示了孩子對生活、學習、父母的想法。



      從孩童時代步入成年,是人格形成的重要階段。



      本書的21堂筆跡課,帶領讀者深入了解孩子的內心,

      和孩子同行,並肩成長。

    ?


     





    序……7

    前言……11



    第一章 學習寫字的不同階段

    看似隨意的塗鴉

    是喜怒哀樂的表達

    分析這些亂寫亂畫

    能讀懂孩子的心底話

    Lesson 1? 隨意地胡亂寫畫……20

    Lesson 2 有意地胡亂寫畫……23

    Lesson 3 圓形、方形、三角形…….28

    Lesson 4 習字簿的寫字練習……36



    第二章 從圖畫中,可以看到什麼

    用什麼顏色、畫什麼內容

    都是一種選擇

    運用右腦的創造力

    左腦的邏輯推理能力

    是一項重要的鍛煉

    Lesson 5圖畫的重要性……42

    Lesson 6圖畫的內容……45

    Lesson 7小豬的測驗……55

    Lesson 8星星與波浪測驗……68



    第三章從筆跡看出孩子在想什麼

    什麼樣的字形

    怎樣的力度、斜度

    都代表?「我」在想什麼

    「我」是如何思考的

    Lesson 9 筆跡分析的基本概念……82

    Lesson 10從認識「我」的存在到「自尊」的建立……99

    Lesson 11我家的孩子在想什麼……104

    Lesson 12孩子的興趣究竟在哪裡……115

    Lesson 13 孩子能發揮潛能和優勢嗎……121



    第四章從筆跡看出潛在的問題

    如何應對功課和測驗

    如何面對朋友和父母

    有壓力嗎感到困擾嗎

    筆跡自有答案

    Lesson 14情緒和壓力的探熱針……128

    Lesson 15父母在煩、孩子在煩:青春期的疑惑……133

    Lesson 16孩子會否遇上了欺凌……142



    第五章給父母的家庭教育課

    父母有自己的管教方式

    孩子也有他的個性

    兩者如何配合

    是一項大學問

    Lesson 17父母管教方式的影響……148

    Lesson 18父母與孩子的關係……152



    第六章給讀者的寫字訓練課

    筆跡的不同形態

    是一種無意識的表現

    但通過有意的書寫訓練

    便能讓人發揮更大的潛能

    Lesson 19書寫訓練有用嗎……166

    Lesson 20指導書寫的4P和7S因素……170

    Lesson 21簡單易學的書寫療法……175

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