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生?甲斐:在當下,發現美與不美


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9789869928625
瑪麗.藤本
尤可欣
啟示
2020年11月07日
107.00  元
HK$ 90.95  






ISBN:9789869928625
  • 叢書系列:Sky
  • 規格:平裝 / 128頁 / 19.7 x 17 x 0.96 cm / 普通級 / 雙色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:0歲~99歲
    Sky


  • 藝術設計 > 藝術總論 > 藝術理論











    ?

    從日裔語言學家&英國攝影大師之眼,穿透日本從生到死的究極美學



    43個日本美學關鍵詞

    ×

    30幅極簡主義攝影圖像

    ?

    沒有事物是永恆或無瑕的。

    從出生到死亡、從醜陋到優雅、從殘缺到完美,生命的每一層次都如實存在。

    透過這種獨特的美感意識,那些既脆弱又殘缺的事物,最終都成為了美。



    你如何定義「美」呢?在西方文化中,完整、對稱、青春與活力都是美的基本要素,人們往往被這些象徵「完美」的正面積極特質所吸引。

    然而,日本的傳統美學與此逆向而行,不會以「不完美」為不美,相反地,生命的每個面向,即使是自然界或我們自身的陰暗面,如悲傷、軟弱、孤獨和死亡,都存在美麗之處。

    書中的43個關鍵詞,每一個都呈現了日本思想中對於美、靈性與無常的的深刻意境,引導我們去探索和體驗一種以心為本的生活態度。透過這些詞語,我們得以認識日本文化中重視且強調的美感意識,引領我們從日常的細微事物中,窺見深邃的美學世界。

    書名「生?甲斐」,意思是:存在的價值、每天早晨起床的動力、我們為之而活的事物。打開這本書,重新去發現、探索「美與不美」的深層涵義,在深刻思考之後,或許就能用全新眼光去看待生命中種種事物,進而找出屬於自己的「生?甲斐」。



    【名人推薦】

    田定豐�作家、攝影師、音樂人

    朱 平�漣漪人文化基金會共同創辦人

    李清志�建築學者、作家、廣播主持人

    吳東龍�日本設計觀察家

    吳建恆�《日本學問大》節目主持人

    章 成�靈修導師,資深廣播人

    陳永峰�東海大學日本研究中心主任

    蔡詩萍�作家、媒體工作者

    蔡佩青�淡江大學日文系專任副教授


     





    開場詩

    引言 發現美、真理與感激



    第一部 和諧

    和_和諧的基本樣貌

    平和_人與人之間的和諧

    和敬清寂_創造寧靜時刻

    ?相_禪意之圓

    生?花_心的花藝

    不均?_不平衡之美



    第二部 美

    侘寂_不完美之美

    美??_綺麗啟發的深刻感受

    幽玄_珍視隱晦的奧祕

    ??_歲月洗練的美

    簡素_簡樸的價值



    第三部 自然

    自然_大自然的力量

    森林浴_沉浸於森林氛圍中

    禊_心靈的沐浴

    物?哀?_自然無常之美

    花見_觀賞盛開的櫻花



    第四部 覺知

    生?甲斐_生存的核心價值

    改善_持續的演進

    精神修養_自我開發與修正

    道_內在提升的道路

    形_形式的感受性

    匠_工藝師

    拘?_嚴謹而講究



    第五部 感恩

    贈答_禮物

    素直_正直的心念

    仕???_接受無法改變的事

    言?_靈性力量的問候語

    甘?_適當的依賴

    內_你的自己人

    潔?_無私無我

    反省_自省而不自責



    第六部 時間

    一期一?_一生一次的相會

    初_萬物之始

    坐?_冥想靜坐

    無言?行_靜默的好處

    遠慮_特殊的猶豫狀態

    我慢_耐心與堅毅



    第七部 尊重

    丁寧_禮貌性的謹慎

    ?儀作法_表示尊重的言行舉止

    先生_尊敬師長

    ?恩_感恩之情

    勿体無?_不浪費

    ?_懷念亡者





    發現詩的散文與散文的詩

    文�蔡佩青(淡江大學日本語文學系副教授)



    清清淡淡的小品,這是我對本書的第一印象。看不到咬文嚼字的句法,沒有太多的佳言詞華,文章像寫詩一樣,在意想不到的地方斷句、換行。但讀到最後,我發現,我能清清楚楚地感受到作者創作本書的意念——語言的神祕力量。

    本書舉出四十三個日語詞彙,分章在「和諧、美、自然、覺知、感恩、時間、尊重」裡,細細檢視每個詞彙,有許多分類基準是我未曾想過的。比如,作者將「不均?」放在「和諧」;讓「形」納入「覺知」;把「遠慮」歸進「時間」。

    這些對我而言,有點意外,但也感到驚喜。原來,在達到均衡或說和諧之前,必須先經歷一段不均衡的階段;透過形式,我們才能感受到創作者的意念與精神。而「遠慮」是一個令我頭痛的單字,因為我總是無法精確地譯出中文,但是作者告訴我,那是一種需要稍事片刻的時間停留。

    尤其當我看到「??」這個字出現在「美」的篇章裡,幾乎要驚叫出聲。我主修日本古典文學,研究活躍於十二世紀初的和歌詩人西行。每每我如此介紹自己,總得到一句「???」(太老成了吧)的回應。我以為這不能算是稱讚,不知如何說明這項研究帶給我難以言喻的深刻感受,透過本書,我終於釋懷,因為「??」訴說的是經過歲月淬鍊的內斂沉靜之美。

    美,是本書的關鍵詞之一,但又如書名所示,不完美也是作者想傳達的一種美意識。作者提出的詞彙,不僅是用來書寫的文字或唸出聲的話語,其中蘊含了日本人在人生中的某種堅持與態度。作者瑪莉.藤本的文字魅力就在於,不用誇飾的句法,只一幕日常生活中的場景,便能清淡卻有哲理地道出詞彙背後的日本人精神。

    日本人自古以來便相信語言裡住著精靈,古文獻裡稱其為「言?」。言靈一詞最早出現在成書於八世紀的古詩歌集《萬葉集》裡,山上憶良在寫給遣唐大使的餞別詩裡提到,日本是「言??幸???」,意指藉由語言的神祕力量帶來幸福的國家。雖然詩歌中的言靈指的是天皇的詔旨(憶良說:「在天皇的祝福之下,你一定會平安歸來。」),但也同時點出了言靈的本質:說出口的「言」(koto)一定會實現為「事」(koto)。

    我也相信語言是有生命的,我指的並非文字的演變或是話語的流行性,而是我真的能感受到它所散發出來的氣息。聽到「花見」,眼前自然浮現滿開的櫻花和賞花人們的歡喜,看到「一期一?」便不由得為預期到來的離別陷入短暫的哀傷。而「生?甲斐」指的是生存價值,能帶給我勇敢,叫我要抬頭挺胸、認真生活。

    因此,第一眼看到書名時,我不解為什麼作者要從眾多詞彙中挑選「生?甲斐」作為代表,我以為這樣一本充滿哲學與禪意的書,應該給它一個更輕、更淡的名字。然而,在即將寫完這篇文章的此時,我懂了,因為語言具有靈性,甚至咒力。因此,任何一個文字與話語,都可能對某個人造成深遠的影響,抑或成為生命中重要的核心價值。

    本書最令我感到有趣的地方,是閱讀另一位作者大衛.布克勒的詩文小品,很多時候我不知道自己讀的是散文還是詩。有如詩的散文,也有散文般的詩,詩與文交錯出斷續的筆觸,彷彿在不夠平滑的紙上塗鴉似地。或許獨特的編排技巧也帶動了視覺感受,這讓我會心一笑,因為我彷彿看見了日本古典文學手抄本裡才會出現的書寫法「散??書?」,刻意跳脫規定好的行序,不勻稱地書寫,以為作者開始寫詩,仔細一瞧,才發現還是散文。

    而本書在每個篇章的首頁裡引用松尾芭蕉的俳句,又更教人離不開詩與散文之間的徘徊。俳句發展於和歌,後又逐漸脫離和歌的高度詩性,在芭蕉筆下,寫出的是詩也是文。

    最後,我還想提及那些張張意境深遠,卻沒有圖說的照片。我不懂攝影技術,但每翻一頁,就忍不住輕嘆「啊……」,因為這些攝影作品讓我的心頭湧出各種不同的情緒與感動,這一聲「??」(啊),便是「???」(內心的感觸)一詞的由來。我相信攝影大師邁克.肯納守在這些景物前,在按下快門的同時,內心一定也有許多驚嘆,而那些對萬物的瞬息萬變所引發的情感,便是日本人的美意識的緣起——「物?哀?」。




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