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比利戰爭【完整新譯本】
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素養導向系列叢書:中學公民與社會教材教法

素養導向系列叢書:中學公民與社會教材教法

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9789865461140
劉秀嫚,范信賢,張懿婷,鄧毓浩,王錦雀,蘇苑瑜,邱俐瑜,楊振源
五南
2020年12月10日
117.00  元
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ISBN:9789865461140
  • 規格:平裝 / 272頁 / 17 x 23 x 1.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育專題











      十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業有更高的要求與期待,師資職前教育課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。本書依據公民與社會科的學科特性,針對「課程沿革與教學趨勢」、「素養導向教學」、「教材設計與適性學習」、「教學設計」、「跨領域/跨科統整教學」、「議題融入教學」、「學習評量及教學省思」、「資訊科技的應用」、「教學資源及教師專業發展」等主題,邀集公民教育學者專家與教育實務工作者共同撰文。本書特色有二:剖析公民與社會科教材教法之學理基礎與發展趨勢,以及新課綱理念與實質內容轉化於公民與社會科的教材教法中。



      本書兼重理論與實務,是中學公民與社會科素養導向課程設計、教學實施與學習評量的重要參考書。相信本書定能引導職前師資教學素質的提升,並成為教師教學應用的最佳寶典。

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    第一章 導論

    第二章 公民與社會科教材教法發展趨勢

    第三章 素養導向的公民與社會科教學

    第四章 公民與社會科教材設計與適性學習

    第五章 公民與社會科教學設計

    第六章 公民與社會科的跨領域或科目統整教學

    第七章 議題融入公民與社會科教學

    第八章 公民與社會科的學習評量及教學省思

    第九章 資訊科技在公民與社會科教學的應用

    第十章 公民與社會科的教學資源及教師專業發展




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