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媽媽是最好的作文老師:陪孩子自學作文,滋養孩子的寫作能力

媽媽是最好的作文老師:陪孩子自學作文,滋養孩子的寫作能力

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9789576868023
曾玟蕙
漢欣
2020年12月10日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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ISBN:9789576868023
  • 叢書系列:教養與學習
  • 規格:平裝 / 192頁 / 17 x 23 x 1.15 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    教養與學習


  • 親子教養 > 潛能/學習力啟發











      以愛陪伴,以玩樂啟發寫作能力,體驗親子共學的美好。

      孩子作文能力的提升不能只靠老師和補習班,媽媽在日常生活中的引導與協助是加分關鍵!

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      別擔心自己無法教孩子作文,陪孩子探索文字的豐富之旅,媽媽不需要吸收什麼大道理、先修什麼艱深技巧,執行的方法將只是∼∼媽媽以愛陪伴,以生活中的發現為引導。

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      媽媽們可以相信自己,經由你的陪伴,透過親子共學的方式,足以讓寫作成為孩子擁有的能力。

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      ★這是專門寫給媽媽的作文書,書中分享了許多簡單又實用的好方法,只要在陪伴孩子的日常中一起探索,將會幫助孩子奠定寫作的基礎,確實、有效地提升作文能力!

      ˙媽媽可以和孩子玩互動遊戲,在趣味遊戲中學習各種作文技巧。

      ˙媽媽有疑問時可以看引導學習的建議,尋求有效的解方。

      ˙媽媽可以使用作者秘傳小錦囊,連結更多學習資源。

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      期待媽媽們可以翻開這本書,發現陪孩子自學作文是容易、可行的。也希望媽媽們了解:

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      如果,孩子腦袋裡的思想和眼睛所看到的文字,無法建立有效的連結,如果,孩子的內心實在沒有任何感動,大人卻期待孩子寫作,這就像強迫一個不愛煮菜也不會煮菜的媽媽下廚,如此,不論端出什麼湯品、蒸物、炒食,每道菜都欠缺情感和用心,品嘗的人也味同嚼蠟啊!



      有興趣才能引發自動,孩子學習作文也一樣。

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      所以,期待孩子會寫作,並且樂意寫作,必須先滋養孩子的寫作能力,讓孩子的情感和文字產生連結,也要讓孩子在寫作過程中,獲得成就感。而媽媽就是其中的推手。



     





    Part 1? 媽媽們,你感到疑惑嗎?







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    媽媽的陪伴,滋養孩子的寫作能力!


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      我是個作文老師,卻是成為「全職媽媽」後才感悟——期待孩子學好作文,若只依賴老師的引導,肯定是下下策!

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      那天,載兒子上學後,在回家的路上停車等紅燈,學齡前在家自學的女兒背靠著媽媽愉快地哼歌,我一轉頭,眼神對上一雙年輕的眸子。那大男孩開朗笑說:「作文老師,你女兒都這麼大了!」

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      「是啊,你要送貨啦!」

      「對,我要去送貨了。」

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      簡單對話,綠燈亮起後互相道別,在同一個點上畫出兩條奔馳的線。距離上一次男孩坐在教室,而我盯著他寫作文,已經是超過十年的事了。

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      偶遇長大後的男孩當下,我的腦海浮現許多認識或不認識的媽媽,以及她們常常問起的句子:「我孩子要怎麼學作文啊?」「他很聰明啊!就是不愛寫,怎麼辦啊?」「他書看得很多耶!怎麼作文還是寫不出來?」「他不愛閱讀,但是作文很重要,補習有沒有辦法讓他作文變好?」

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      冷颼颼的早晨,男孩爽朗的聲音讓我獨自走回往日的時光,那孩子不能專心上課、不喜歡寫字,卻總是在上作文課時,閃著慧黠的眼說出奇特的想像。

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      如果能夠搭乘時光機回到過去,我希望能為那孩子留下更多關於寫作的美好回憶﹗我知道,即便他當年不補習作文,也可以像現在一樣陽光和自立,但我想,幸好他補了作文,讓我知道更多關於孩子的、可以早些明瞭的答案。

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      當一個媽媽和老師,我總必須踩著心裡的煞車,期許孩子將來擁有自在,並且在回首過往時發現寶藏。當大人的我,自知不能以自己的認知去追趕孩子;孩子的邏輯和大人不同,創意往往就在其中。大人必須站在孩子的高度去理解,才能擺脫既定的框架,也才能夠發現孩子眼中的驚喜與感動。

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      當我以母親的身分彎下身子,也更深信,教育的初衷並非將孩子捏塑成什麼標準!唯有尊重孩子的秉性,孩子的獨特被肯定了,創造力也才能被激發,這也才是教育的目標。我們常聽到,師長應該教給孩子「帶得走的能力」。能力,是在生活中點滴養成的,不是為了追求成績而強求的。因為是母親,所以我同理著身為母親的困擾,於是我思索,怎麼將我陪伴孩子醞釀寫作養分的點滴,分享給更多的媽媽。

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      期待媽媽們可以翻開這本書,發現陪孩子自學作文是容易、可行的。也希望媽媽們了解:如果,孩子腦袋裡的思想和眼睛所看到的文字,無法建立有效的連結,如果,孩子的內心實在沒有任何感動,大人卻期待孩子寫作,這就像強迫一個不愛煮菜也不會煮菜的媽媽下廚,如此,不論端出什麼湯品、蒸物、炒食,每道菜都欠缺情感和用心,品嘗的人也味同嚼蠟啊!

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      有興趣才能引發自動,孩子學習作文也一樣。

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      所以,期待孩子會寫作,並且樂意寫作,必須先滋養孩子的寫作能力,讓孩子的情感和文字產生連結,也要讓孩子在寫作過程中,獲得成就感。而媽媽就是其中的推手。

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      能夠自主學習才是贏家的時代來臨了,唯有培養孩子的自學能力,孩子才能學得愉悅又專精。希望從這本書開始,媽媽與孩子不只尋得文字的敏感度,也開啟了自學的動力。

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      學作文,並不是一朝一夕可以收穫的事。媽媽陪著孩子從玩中學,過程中,不只引導孩子說想法,也延伸創意,不只鼓勵孩子表現情思,亦珍藏回憶……點點滴滴的進行,看似沒什?,卻能帶給孩子樂趣,也讓媽媽獲得感動,而後媽媽和孩子都將感受到——

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      自學作文,真的、真的好容易啊!




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